主持人活動策劃案

由 網友投稿 分享時間：2023-08-05 20:19:22 加入收藏我要投稿點贊

主持人活動策劃案5篇

有報幕式的主持人，有串場式的主持人，有播報式的主持人，有操作式的主持人，有解說式的主持人，有組織式主持人，有訪問式的主持人，……這樣的劃分，主要在于主持人的思維方式；這里給大家分享一些關于主持人活動策劃案，希望對大家有所幫助。

主持人活動策劃案

主持人活動策劃案篇1

一、活動宗旨與目的

校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表

現氣質并重的原則，著力全方位體現我系學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，為我系舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、活動主題

展我青春，現我風采

三、活動策劃組

總策劃：許美端吳蕓卿

副策劃：

審核人

四、活動對象

三明學院教師教育系全體在校大學生

五、參賽要求

（一）選手自覺遵守比賽秩序；

（二）各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理；

（三）選手可單獨參賽，也可組成組合參賽；

（四）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

六、活動時間

20__年11月13日—20__年12月4日

（一）前期宣傳：20__年11月3日—20__年11月13日

（二）初賽：20__年11月13日

（三）決賽：20__年11月20日

七、活動地點

（一）前期宣傳：教師教育系各班教室（通過學習部早點名通知各班）

（二）初賽：電教中心二樓

（三）決賽：電教中心二樓

八、活動準備工作與宣傳

（一）前期宣傳與部署

１、海報：分別于林蔭道、北區停車場宣傳欄與教師教育系宣傳欄貼海報處；

２、廣播：通過校廣播臺，對大賽進行宣傳；

3 、學生會與各班工作對接：和系各班學習委員開關于系第二屆主持人大賽對口大會，讓其進一步深入各班中宣傳，加大活動宣傳力度，并且組織報名；

4、于11月11日召開賽前部門（記者團）會議，匯報活動準備情況，商討比賽具體細節。

（二）初賽前準備

1、場地：于11月8日前聯系相關人員

2、簽到：簽到表的制作

3、現場：舞臺布置

（三）決賽前準備

1、場地：于11月19日前聯系相關人員；

2、簽到：簽到表的制作；

3、音控：話筒與音響的調試；

4、海報：制作進入決賽選手的宣傳海報，置于我系理工一宣傳欄；

5、短片：制作選手短片于決賽播放；

6、舞臺布置：工作人員準備必須用品(負責人提前做好演示文稿。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。)

舞臺布置：主持臺擺放鮮花、盆花。（布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。)

7、舞臺背景噴繪的制作；

8．現場：

（1）場地：聯系好決賽場地；

（2）音控：燈光、音響、視頻設備的聯系與準備；

（3）工作證：工作人員工作證的統一；

（4）工作服: 工作人員工作服裝的統一；

9、聯系：

（1）聯系好比賽主持人、評委和禮儀隊；

（2）參賽選手的彩排，以及比賽時的要求最后確認；

（3）通知所有參賽選手及支持人下午按時化妝；

（4）制作邀請函，邀請系主任、團委領導及各位領導老師到場觀看比賽；

（5）安排好統分人員；

10、評分：制作決賽評分表和評分標準；

11、購置：購買好決賽現場需要的物品；

12、證書：證書的制作；

13、審核：完成大賽相關資料的認證，審查修改主持詞。

九、活動流程

（一）初賽

1、比賽形式: 帶報名表+自我介紹30秒+自備主持一分鐘+才藝展示一分鐘；

2、以簽到的先后順序作為選手的比賽序號；

3、比賽結果：初選10名選手進入復賽（結果將在網站上和宣傳海報上同時公布）。

（二）復賽

1、選手組成

由初賽產生的10~15名選手是40名參賽選手按抽簽的方法分組。

2、復賽內容比賽流程：包括風采展示、模擬主持和才藝表演三塊，每塊得分標準由不同業務工種的素質要求確定。

如廣播側重語言，文藝側重上鏡和才藝。

A、風采展示：由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選手現場處理朗讀；

B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，選手自由選題，按要求進行模擬主

持，抽中某一類某道題，就在相應背景下主持；

C、才藝表演：由選手事先申報表演內容，經有關編導組織編排后分批表演。

3、比賽結果：10名選手進入決賽。

（三）賽前培訓

由專業的主持人為參加決賽的選手進行相關方面的指導和賽前培訓。

（四）決賽

1、開場表演（活躍氣氛，開場舞蹈或者舞蹈加合唱）

2．主持人上臺，介紹到場嘉賓，并由嘉賓致辭；

3、比賽流程

1）由主持人按照編號以點名的形式上場，并在點名后介紹選手的參賽宣言優勢、及特點；

2）參賽選手上臺報編號+報姓名+自我介紹1分鐘(可采用選手DV展示)；

3）個性主持展示。

主持人活動策劃案篇2

一、活動宗旨與目的

校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現安職院學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、活動主題

“主”我風采，“持”騁舞臺

三、活動對象

電子信息系09級、10級全體學生

四、活動時間

__年9月25日～__年10月19日

(一)前期宣傳：__年9月25日～__年10月1日(二)報名時間：__年10月10日-10月14(三)初選：__年10月16日(四)決賽：__年10月18日

五、活動流程

(一)初賽

1.比賽形式:帶報名表+自我介紹30秒+普通話考察2.以簽到的先后順序作為選手的比賽序號;

3.比賽結果：根據普通話標準、語言流暢、表達清晰、反映敏捷情況，

按照分數確定晉級名單，進行公布。

(二)決賽3.比賽流程

1)我最閃亮：(限時30秒以內，滿分20分)

要求：富有創意的自我介紹，展現個人語言表達能力和形象魅力。2)妙語連珠：(限時1分30秒以內，滿分30分)

要求：3-5個不同的詞語組織一段文章，考察選手的應變能力及知識覆蓋面)

3)魅力主持(限時2分鐘以內，滿分30分)

要求：模擬現場主持，參賽選手在給定的題目中抽取一題，并針對該欄目所要求的情緒主題，在規定的時間內完成該欄目的主持導語和結束語。

4)風采飛揚(限時1分30秒鐘以內，滿分20分)

要求：參賽選手自備表演道具，展示才藝，允許選擇搭檔組合。注1.各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到。如未簽到按棄權處理;

2.選手先向負責人員上交填寫好的報名表，再上臺;

3.選手如對比賽有合理疑問，須當面提出，文藝部會認真予以解答;

4.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。

5.可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

六、獎項設置

電子信息系校園主持人選拔賽獎項設置：

一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名。

注：對于優秀主持人將代表電子信息系參加院級第四屆校園主持人大賽。(男女各一名)

主持人活動策劃案篇3

活動背景：

為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。給同學們一個展示自己的舞臺!

一、前期宣傳

1. 由宣傳部負責做x幅巨型海報和x幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。

2. 由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。

二、大賽口號

展示主持風采，閃耀理工舞臺。

三、報名安排

1. 宣傳時間：待定。

2. 報名時間：待定。

3. 報名地點：各個班級班長處。

4. 由學生會部門女生部，負責報名工作。

5. 參賽須知：

㈠男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

㈢臺風好形象氣質俱佳。

㈣知識面廣，反應敏捷，應變能力強。

㈤有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

五、活動流程

(一)初賽

1. 自我介紹30秒。

2. 自備稿件朗誦 1-2分鐘。

(考察參賽選手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質良好的選手進入復賽)

(二)決賽

1. 自我介紹30秒。

(要求語言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。)

2. 素質表現2-3分鐘

(參賽選手在短時間內，模仿或者自己設計主持一段節目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現出自己的風格和特色。)

3. 才藝展示2-3分鐘

(在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球。)

4. 模擬主持

(選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目，進行現場主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。允許加入與觀眾互動的環節。)

5. 記憶猜想

(本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片，選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答。)

6. 最后陳述

(選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。)

主持人活動策劃案篇4

一、活動主題

秀出當代風尚，盡顯主播Style。

二、活動背景

為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，選拔優秀主持人才，現面向全院在校學生，舉行主持人大賽。

三、活動目的及意義

為豐富大學生的課余文化生活，展現大學生的青春風采。同時為各類校級活動選拔、儲備優秀的主持人才，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，校團委決定于20__年x月舉辦第x屆主持人大賽。

四、活動對象

__大學__學院在校學生。

五、活動時間

宣傳工作：x月__日—— x月__日

報名時間：x月__日—— x月__日

初賽時間：x月__日—— x月__日

復賽時間：x月__日

彩排時間：x月__日—— x月__日

決賽時間：x月x日

六、活動地點

初賽地點：__。

復賽地點：__。

決賽地點：__小廣場。

七、活動具體流程

(一)活動前期

1.宣傳工作：通過海報、廣播、LED屏、輔導員通知、橫幅進行活動宣傳，并且對上一屆主持人大賽冠亞季軍的表現進行視頻回放。

2.報名工作：報名地點將初步定為LED屏下、主干道、C區天橋下。報名期間，LED屏會滾動播放主持人大賽宣傳視頻。

(二)活動中期

1.初賽：

(1)比賽時間：x月__日—— x月__日中午12：30 —— 13：50晚上20：50 —— 22：00

(2)比賽地點：__教室(視情況而定)

(3)比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問，評委根據選手的發揮情況進行打分。根據分數的高低排序，取20人進入復賽

2.復賽：

(1)比賽時間：x月__日晚7：00

(2)比賽地點：__。

(3)比賽形式：通過選手自行抽簽決定的比賽順序，依次完成以下環節：

①筆試：由承辦單位自行出題，選手將有30分鐘的時間完成題目。(筆試分占30%)

②模擬主持：每位選手將有兩次模擬主持的機會，自己準備的主持以及承辦方所準備的題型。兩次模擬主持的類型不能重復。主持結束后由評委選擇性的進行提問或點評并給予分數進行記錄。(自備的主持占10%，現場抽取的題型占60%)最終由工作人員將“筆試”成績和“模擬主持成績”進行綜合，宣布最終10強名單。

3.決賽：

(1)比賽時間：x月x日晚7：00 (2)比賽地點：__小廣場。

(3)比賽形式：由10位選手自主抽簽獲取上場順序，依次進行一下環節：

①個人展示+才藝表演：包括介紹自己以及才藝的展示，每人限時3分鐘。(要求創新、新穎)

②新聞解析：通過我方提供的當下流行的事件與新聞，對此事進行詳細的分析介紹以及對此事的看法。此環節需淘汰四人。

③搭檔主持：由剩余的六人通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節目，題目由承辦方提供。最后根據評委的打分由高到低選出前三名進入最后一輪比賽。

④知識問答+串詞說事+最后陳述：選手現場抽取一組題目，每組題目里面都會有三道不一樣類型的題目，題型涉及廣泛。接下來選手將再次抽取自己的題目，每個題都由四個不一樣的詞語組成，要求選手把詞語連成一段完整的話。最后三位選手進行本場比賽的最后陳述。由評委老師的打分與投票決出最后的冠亞季軍。

(三)活動后期

對本次比賽的獲獎者進行視頻上的宣傳，讓更多的人熟識他們。并且在活動結束后寫出此次比賽后的總結。

八、人員安排與工作分配

總負責人：__

1.催場組

組長：__

組員：__負責事項：比賽期間聯系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序。

2.道具組

組長：__

負責事項：場地布置及比賽時場內的秩序維持。

3.設備組

組長：__

負責事項：宣傳視頻、比賽PPT、伴奏及比賽時場上的音控情況。

4.主持人：未定

九、活動期間工作安排

待定。

十、注意事項

(一)比賽時間和地點將視情況而定。

(二)比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。

主持人活動策劃案篇5

一、活動主題

說出精彩，成就未來。

二、活動宗旨

為豐富校園文化生活。營造良好的校園文化氛圍。展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采。拓展大學生的綜合素質能力。豐富其課余生活。鍛煉交際反應能力。選拔優秀主持人。湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號

我健言我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位

__大學。

五、活動時間

初賽：20__年x月__日(地點待定)

決賽：20__年x月__日(地點待定)

六、競賽流程

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘。選讀一段文章(材料由選手自選)。即興問答(由評委選問兩到三個問題)。

評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

2、決賽：

評委：校團委老師。校團委、學生會。各分院團委、學生會。校廣播站成員3名。

主持人：校廣播站播音員

活動流程：

1、開場演出(5分鐘)。節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)。

3、正式比賽：

(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

(2)自我介紹完后主持人出場，介紹此次活動的主辦方，到場嘉賓及活動的流程。

(3)前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目(如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

(5)現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持(4分鐘)

a、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

(6)由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示(一分鐘)以及激情演說(一分鐘)進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3x3=9分鐘)

6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。總分為20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

七、獎項設置

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

八、可行性分析

1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

九、活動人員分配

活動總負責人：__。

宣傳工作負責人：宣傳部部長。

會場布置負責人：組織部部長。

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長。

現場秩序的維護負責人：副社長。

資料的整理與發放負責人：秘書處。

物品采購負責人：財務部部長。

報名設點的負責人：策劃部。

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長。