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小班科學活動水娃娃本領大教案

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幼兒園大班科學活動《奇妙的水》教案

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在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班科學活動水娃娃本領大教案,希望對大家有所幫助。

設計意圖

萬物生長都離不開水。本活動實施時,并不急于告訴幼兒答案,而是讓幼兒自己看一看、想一想、找一找、說一說。在探索過程中,讓幼兒自己去尋求問題的答案,滿足幼兒求知的愿望。

活動目標

1、知道萬物生長都離不開水。

2、能用簡單的“水可以……”的句式大膽表述觀察的結果。

3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

1、自制錄像片:我們的一天。

2、飲料若干、干枯的花及未洗的水果。

活動過程

1、談話導人:

提問:剛才你們出去跑步、拍球,口渴了嗎?怎么辦?

2、一邊喝水,一邊聽故事《小豬變干凈了》。

思考:水除了可以喝、可以洗澡,還能干什么?

3、觀察發現:

放錄像片:我們的一天。(可自攝于園內)鼓勵幼兒將自己的發現大膽表達。

4、談話討論

(1)語言游戲:用“水可以……”的"句式說一句完整的話。

(2)拓展內容:說說自己喜歡水的哪些活動、游戲?你們是怎么玩的?

5、尋找需要水娃娃幫助的物品。如干枯的花及未洗的水果。

活動延伸

幼兒討論:沒有水,我們的生活會怎么樣?

活動反思

在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手,設計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創造思維的發展,這樣孩子就能得到創新精神,得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動,小朋友更加懂得珍惜,愛護花草樹木了。

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