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研究課題

特色材料在幼兒美術(shù)活動中運用的研究

執(zhí)教者

王xx

班級

中二班

日期

5月份

活動內(nèi)容

美術(shù)活動：桃樹柳樹

活動目標

1.引導幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。

2.引導幼兒用與桃樹、柳樹相似的顏色繪畫。

3.通過比較桃樹、柳樹形狀、色彩的異同，進一步認識桃樹和柳樹。

活動準備

1.觀察桃樹、柳樹，比較它們的異同。

2.PPT課件。

3.桃樹枝、柳樹條，幼兒繪畫工具和紙。

活動過程設計

課題滲透體現(xiàn)

1.導入活動，引起幼兒興趣。

教師出示桃樹枝、柳樹條：今天老師帶來了兩種樹枝，它們是什么？它們什么時候長樹葉、開花？

2.教師利用PPT課件引導幼兒觀察討論。

A、提問：桃樹的樹枝長得怎樣的.？樹枝上有些什么？柳樹的樹枝和桃樹哪些地方不一樣？

B、教師小結(jié)：桃樹的樹枝長得比較直，樹枝上還分出許多更細更小的樹枝，上面開著一朵朵粉紅色的桃花，它的花瓣是圓圓的。

柳樹的樹枝和桃樹不一樣，它比桃樹的樹枝細，先向上長，再向下彎，而且很長，很軟，風一吹它就輕輕飄動。

柳樹的樹枝上也分出更細更軟的長長的枝條，每根枝條上都間隔地長著綠綠的小葉子。

3.交代要求，幼兒作畫，教師指導。

請小朋友來畫桃樹和柳樹，先把畫面的兩條短邊對折成兩半，然后，一半畫桃樹，一半畫柳樹，要畫出它們在形狀、顏色張不同的地方。

要求幼兒根據(jù)與實物相似的顏色作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現(xiàn)桃樹與柳樹各自的特征。

4.總結(jié)評價，結(jié)束活動。

將幼兒作品在作業(yè)欄中展出。

住在陽澄湖水鄉(xiāng)周邊，免不了會看見形形色色的桃樹柳樹，讓幼通過比較桃樹、柳樹，了解它們的基本特征，再引導幼兒通過繪畫形式表現(xiàn)桃樹、柳樹的特征。

活動反思

在繪畫前讓幼兒比較了兩種樹，他們發(fā)現(xiàn)了最大的區(qū)別是：柳樹的樹枝是往下垂的，桃樹的樹枝是往上往左右長的。幼兒根據(jù)這兩個特點，基本能畫出柳樹和桃樹，顏色也用的較好：桃花的粉紅色他們用大紅和白色相涂。通過繪畫加深了他們對柳樹和桃樹的認識。