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在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

活動準備 《老鼠灰灰的計謀》故事 活動目標：理解故事會用自己的方式去講。懂得遇事要勤動腦，多去思考。

活動過程

一、講故事第一段

1、灰灰發現誰朝自己家走來？

——大白貓往灰灰來。

2、白貓來灰灰家干什么啊？

——它們來抓灰灰吃掉。

二、講故事第二、三段

1、灰灰原來想去誰家躲一躲？

——灰灰想去自己的.親戚家。

2、灰灰躲得了大白貓沒啊？

——沒有，白貓堵住洞口了。

3、灰灰這時這么樣啊？

——著急，怕被貓吃掉。

三、故事最后三段

1、灰灰為什么跟白貓那么說？

——是灰灰想出來的逃跑的辦法。

2、貓們做出什么反應？

——貓們打在一起。

3、貓最后吃到灰灰沒啊？為什么？

——灰灰逃跑了，貓上了灰灰的當。

四、講故事

1、用自己的方式講，并繪聲繪色的講。

2、講完以后一定要表揚，增加積極性。

活動結束

1、要學會勤動腦，多去思考。

2、要懂得互相信任，不要貪婪。

小班教案 篇2

活動內容：

什么東西飄下來（重點領域：科學）

活動目標：

⒈對物體飄落產生興趣和探索的欲望

⒉嘗試用語言和身體動作表現不同物體飄落的樣子。

活動準備：

⒈觀察過落葉的情景。

⒉葉片、羽毛、紙條、自制降落傘。

活動過程：

㈠觀察、認識材料。

⒈師：“小朋友,今天老師帶來了一些東西,你們認識它們嗎?”

出示：葉片、羽毛、紙條、自制降落傘，引導幼兒逐一認識。

㈡擺弄材料，用語言表達物體的落體過程，對物體飄落產生興趣。

⒈師：今天，我們要利用這些材料來玩個游戲，請你把這些材料高高地舉起來，然后放開來，讓它落下來，看看它是怎么落下來的？

⒉幼兒操作材料，并仔細觀察材料落下來的樣子。

⒊集體交流：樹葉（羽毛、紙片、降落傘）是怎么落下來的"？

⒋幼兒用自己的語言表達,如小朋友只能說出是飄下來或飛下來等,進一步引導其在空中的動作。

㈢再次擺弄，嘗試用身體動作表現出不同物體飄落的樣子，對物體飄落產生探索興趣。。

⒈剛才我們一起觀察發現了樹葉這幾種材料飄落下來的樣子，發現它們是非常有趣的，現在我們再去玩一玩，這一次你們要請你們用動作來變現它們落下來的樣子嘍！

⒉幼兒再次操作，重點用動作來表現下落的樣子。

⒊請個別幼兒用動作表示樹葉等材料落下來的樣子。

⒋集體模仿物體的飄落。

⒌小結：生活中還有很多物體都有飄落的現象，請你仔細的去觀察它們，看看它們是怎樣落下來的。

小班教案 篇3

活動目標:

1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。

2了解幾種常見的水果的基本特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。 3養成愛吃水果的習慣。

活動準備：

1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分

活動目標:

1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。

2了解幾種常見的水果的基本特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。

3養成愛吃水果的習慣。

活動準備：

1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分水果洗凈、切開。

2多媒體課件

活動過程：

開始部分

今天好多的小朋友帶來了好多的水果，你們想了解它們嗎?

基本部分

1請幼兒上來分別介紹自己帶來的水果的名字、顏色、味道。——培養孩子的語言表達能力和大膽發言的能力。

其他幼兒可以發表不同的建議，教師及時的"引導提示各種水果的作用。

2幼兒看多媒體，“其它的日常水果”

請幼兒說出它們的名字和顏色，發表一下你吃這種水果的感覺。幼兒用形態語言表演那種感覺，教師及時評價。——提高孩子的自我展示力和大膽的表演能力。

3教師講故事《愛吃水果的牛》同事展示課件

幼兒聽講故事，及時回答老師的提問。————培養孩子的專注力，提高耳聽腦想嘴說的能力

a愛吃水果的牛為什么不會生病?它是怎樣幫助生病的人們的?

b如果你的爸爸媽媽生病了，你會怎么做?——————進行情感教育

c這個故事告訴我們，想不生病一個很重要的預防方法是什么?

4一起分享水果 ————體驗分享的樂趣，養成愛吃水果的習慣。

討論：愛吃水果的牛都吃了哪些水果?你都吃了哪些水果?它們是什么味道?有什么營養?

5看屏幕(不愛吃水果，愛吃水果的錄像)

回答:他們誰對誰錯?為什么?————提高幼兒對事物的判斷能力

6請幼兒用身體創造性地表現各種水果。————培養幼兒的創造力和想象力。

結束部分

老師說水果顏色和形狀幼兒猜出水果名稱同時幼兒離開活動室。

小班教案 篇4

活動目標：

1、喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。

2、認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。

3、大膽說出自己的理解。

4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備

1、請每位幼兒帶1-2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。

2、各種水果的圖片或照片若干。

3、各種水果的粘紙。

4、裁剪好的`做相框用的各種彩色紙條。

活動過程：

一、了解水果的外形特征。

1、以水果照相館的情景導入，引導幼兒看看哪些水果來拍照了。

2、請幼兒介紹自己帶來的水果（蘋果、橘子、香蕉、梨等）鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導幼兒觀察各種水果的典型特征。如：我們來看看，**小朋友帶來的是什么水果？（蘋果）和蘋果娃娃問個好吧！蘋果娃娃長得什么樣？有誰吃過蘋果？蘋果是什么味道的？我們給蘋果娃娃拍個照吧！（兩手拇指與食指相對，做照相機的樣子）

3、向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如：這位水果娃娃是誰？（獼猴桃）你們愿意和它握握手嗎？（感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）

二、扮演水果娃娃。

請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。

三、為“水果”照片制作相框。

1、照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發幼兒產生為水果制作相框的愿望。

2、幼兒制作，教師個別輔導，提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。

3、把制作好的想礦布置在活動室墻面。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。

小班教案 篇5

活動目標：

1了解基本顏色的名稱和相關的各種事物，并樂意大膽想象和表述。

2理解故事內容，能用“XX的XX”的話來完整講述。

3體驗小老鼠學畫畫的快樂情緒，感受閱讀的快樂。

活動準備：

PPT 、三色的老鼠手套、塑封小物件

活動過程：

一。輕松談話，引出主題

1、出示畫筆。

導語：看，今天老師給你們帶來了什么？

2、這是一只會畫畫的筆，小朋友，你會畫什么呢？

二。講述故事，說說顏色

1、出示小猴。

看來我們小朋友都喜歡畫畫，這兒有一只小猴子也喜歡學畫畫。

2、有一天，小猴正打算畫畫呢，可是媽媽說，今天有事我們要出去，這時候小猴跟著媽媽出去了。但是發生了什么呢？他們想干什么？

3、他們也向來學畫畫呢，我們一起來看看他們畫了些什么？

紅色

（1）紅紅的蘋果，啊嗚。 紅紅的蘋果真好吃，紅紅的蘋果吃了身體棒。

（2）紅紅的太陽在天上，紅紅的太陽我們都喜歡。

（3）紅紅的糖果甜又甜。我們來笑一笑。

小結：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽和紅紅的.糖果三樣東西。

黃色

（1）小眼睛仔細看看小老鼠用黃色畫了什么？把看到的記在腦子里面，等會兒告訴大家。（PPT出示）

黃黃的小花真漂亮。

月亮月亮晚上見。

黃黃的小雞嘰嘰嘰。

（2）提問：還有什么是黃色的呢？

（3）小朋友講了很多，我們一起來看看還有什么呢？（播放課件）

小結：生活中黃色的東西還有很多，留著以后你們慢慢發現。

綠色

（1） 這次發生了什么？他怎么變綠色的了呢？（出示綠色顏料桶）

（2） 綠色讓你想到了什么？

（3） 誰很喜歡綠色呢？

小結：這么多人喜歡綠色，看來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

三。 變變玩玩，鞏固認知

1。幼兒掉進顏料桶變成三種顏色中的老鼠。

2。游戲：躲貓貓。

規則：小老鼠安靜的躲在椅子后面，不能發出聲音。

當聽到你的名字就站起來招招手。

3。師幼玩游戲。

紅老鼠紅老鼠，請你們和我招招手。

黃老鼠黃老鼠，請你們和我招招手。

綠老鼠綠老鼠，請你們和我招招手。

四。 繼續講述故事，結束活動。

1。介紹故事結尾。

2。出示封面。

今天我們講的故事就是《小老鼠學畫畫》。