我心中的英雄九年級作文（5篇）

英雄是文學分析與心理學常用的概念。童話中的主人翁就是榮格分析心理學里的英雄。人生就是一場的戰爭，人活著就是要扮演英雄的角色。這里給大家分享一些關于我心中的英雄九年級作文，希望對大家有所幫助。

我心中的英雄九年級作文（精選篇1）

每個人心里都有屬于自己的英雄。那個人或許是軍人、警察、消防員……也或許是那些無名的英雄：清潔工、老師、陌生的好心人……我的心中也有一個英雄，那就是我已經去世的姑父。

小時候我特別貪玩，好奇心也很強，經常問我奶奶一些問題，還纏著她給我講故事。我姑父的事跡就是我奶奶給我講的。

我姑父生前是一名醫生。別人有事來找他，不管有多么的忙，他也會抽出時間走去人家家里給人看病。每當有孤寡老人，因藥費貴而拿不出錢來，臉上露出尷尬的神情時，他只會會心一笑，說：“老朋友，咱都多少年的交情了，還差這點錢。你安心吃藥，等什么時候方便了再送來嘛！”四鄰八鄉的人都知道姑父的秉性，曉得他是個實實在在的好人，也就不多說什么客套的話，只在心里記著這份情。

久而久之，來看病的孤寡老人越來越多。姑父干脆做出決定，以后老人來他那里抓藥都不用掏錢了。要知道，當時姑姑沒有工作，整天圍著幾塊農田轉，就指望姑父這個診所的一點收入維持生活。姑父平時忙著給人看病，農活都是姑姑一個人做的。家里本來就不富裕，還有一個正上高中的兒子要養。姑姑和姑父吵過幾回，姑父口頭上保證以后要改，行動上還是老樣子，姑姑也就不說了。

說來也怪，別人吃了好幾次藥都沒有好的徹底，一到他那里就藥到病除了。然而，不幸的是就在我六七歲的時候，我姑父因病去世了。當時好多人都來為他送行。奶奶說，當時很多人淚流滿面泣不成聲。

是啊，這樣一位可愛的人是值得每個人去尊敬的。英雄是什么？英雄就是在別人需要你的時候，勇敢的站出來。

姑父，你是我心中的英雄！

我心中的英雄九年級作文（精選篇2）

紅衣婦人一揚手，一抹黑刺痛了一片白，黑色的袋子又被吹到了覆蓋著白雪的樹上。她看見了，放下工具，爬起了樹。第一次，她小心地向上挪動，沒過多久，她就滑了下來。第二次，她吸取了上次的經驗教訓，還用腳小心蹬住了樹上的小疙瘩，可還是耐不住冰的光滑，又滑了下來。她還不放棄，又一次開始爬樹。我不禁為她捏了一把汗，這次，一定要成功??！

可世事總是不能讓我算中，她又一次滑了下來，第五次，第六次，她脫下外套，第七次爬了上去，她把手緩緩伸向那個袋子，她成功了！她爬下樹，將那調皮的袋子放進了垃圾筒，然后呼著熱氣，拾起地上的衣服和工具離開了。我仍愣在原地，是什么，能讓一個年過五十的婦人拼命爬樹，只為摘下塑料袋而不抱怨分毫？

是責任心！她，不是武俠世界中的英雄，她只是一個清潔工人，一個最普通的清潔工人，像這個城市中的一塊青磚。她恪守了自己的職責：城市整潔干凈，無垃圾。她為我們奉獻了她的生活，起早貪黑，在城市熱鬧前去掃地，只為能讓人們看到嶄新的城市。在城市寧靜后，她才拖著疲憊的身軀往家里趕。她們無處不在，在冬日的清晨，在夏日的中午，在春天的雨中，在秋天的樹葉堆旁；他們在濕冷的角落里打盹，在路邊的樹旁吃饅頭，喝著小半瓶水……

還記得那篇課文：老師布置作業《我愛四季》的作文后，小男孩站起來問：“老師，我可以不受秋天冬天嗎？我的媽媽是一位清潔工，秋天時她要掃成堆的落葉，怎么也掃不完。冬天時她的手常常被凍傷，晚上回家還要用紫色的、傷痕累累的手為我和爸爸制作毛衣。她的右眼被冷風一吹，經常會流淚，十分不便，所以我討厭秋天和冬天。老師，我這樣寫可以嗎？”老師早已流淚滿面……

這就是清潔工，不論是刮風，還是下雨，他們都在努力工作，難道他們不應該受人尊敬嗎？可現實中，為什么他們會處處受人排擠，受人嫌棄，我不太理解。

她們既沒有貴重的金銀首飾，也沒有美麗的衣服，他們那本來圓潤白凈的臉，早已被太陽曬黑，被風霜刮出了一道道歲月的痕跡。那一雙柔嫩的手，也長滿了老繭，絲毫不遜色武俠小說中那些英雄人物的鐵砂掌！

一切的一切，都能證明他們為了城市的整潔付出了多少，犧牲了多少?？赡苡腥苏f，他們只是窮，又沒學歷，這們做是為了吃口飯而已。我想說的是，三百六十行，他們能選擇的職業很多很多，可他們偏偏選擇了清潔工，選擇了保護這個城市的整潔，選擇奉獻自己的汗水，我們的生活，因他們的守護而美好！她們，永遠是我心中的英雄！

我心中的英雄九年級作文（精選篇3）

我敬佩那面對元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報國、抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕、堅持抗日的英雄楊靖宇，我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學。

我的父母

我的父母像一棵大樹，我生活在樹蔭下，他們給我生命，給我溫暖。每次上完課回家，我都迎來他們溫馨的懷抱和關心的問候。我寫作業時，他們從不忘記陪在我身邊。每天早上，他們從不忘記給我買來豐盛的早餐，給我的身體加足營養。他們每天起早貪黑地掙錢，只為供我讀書，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來沒有半句抱怨，他們只希望，我將來能有出息。他們，就是我心中的英雄！

我的老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩寫出了老師的美德。上課時，他們盡自己所能，將知識毫無保留地傳授給我們。下課時，他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止。晚上，他們還要在燈光下為我們備課，認真地為我們批改作業。他們不求收獲多少報酬，只是為了讓我們將來能有出息。他們任勞任怨，默默無聞。他們，就是我心中的英雄！

我的同學

同學們之間發生的事情，多如繁星，每一件事都讓我感到快樂。每當我考試考差時，他們都第一時間安慰我。每當我比賽獲獎時，他們都第一時間祝賀我。上課時，我們一起討論問題；下課時，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂的種子播撒。我的同學們個個都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。

中華民族的偉大英雄在我心中指引著我前進，生活中照顧我的父母，學習上教育我的老師，和我一起學習的同學，他們也都是我心中的英雄。因為有了你們，我的成長道路上，所有的困難都將被我踩在腳下！

我心中的英雄九年級作文（精選篇4）

熟悉的農田上，一位老人背著鋤頭，在農地中反反復復地擺動鋤頭，直到夕陽西下時才離開……這種場面，我曾無數次看到過，他像那垂柳一樣，堅挺厚實。對我來說，他是影響我心理的一個人，他是我心目中的英雄。

爺爺一生都在勞累，在土里討著辛苦的生活。從我記事起，他每天都會去那塊農田，而我則是在一旁看著。我想著幫忙，但爺爺總是要我回去休息，我不愿意，就只能在一幫看著。那時，我心里一直都有一個疑問：為什么爺爺總是不要我幫忙呢？我也不想他這么累??！我也想長大能干一些。后來，我才知道，他是心疼我。

烈日當空，照得地上也變得火辣辣地燙，人站在地面，如站在一個火盤上燙腳。此時，一絲風微微吹過，就會讓人倍感舒服。爺爺還會像往常一樣在這片農田上干活，粗糙且黝黑的手拿著鋤頭，不停向下揮去，臉上一滴滴的小汗粒，順著臉頰向下滑，滑過那些歲月留下的印記，那些印記如那樹樁上的一圈圈年輪，在皮膚上鑲嵌著，汗水停留在下巴上，又突然滴到那片熱土上。那些汗珠因為太陽的照射而折射出奇異的色彩，亮得刺眼。

黃昏了，那一片紅光將整個天空染得血紅血紅的，鳥兒也往家里趕去，那駝著背的身影也向著那一片紅暈走去，他知道該吃晚飯了，家里也有人在等著他回去呢。想到這里，他便露出了孩子似的笑容。

一直以來都是這樣，不過，還是有些事情悄悄改變了。爺爺的背逐漸變駝了，弓得似一彎新月一樣，臉上手上也被歲月磨得如那老樹樹皮一樣。雖然兒女們已經長大掙錢了，但他依舊一個人在這個地方待著，也許是舍不得，那里總會留下一些美好的回憶。

那里的生活，是爺爺跟我講起的。臨河的土地上，太陽漸漸收了它金黃的絲線?？亢拥臑蹊陿湎?，幾個花腳蚊子在下面哼著小曲飛舞著。農家煙囪里逐漸減少了炊煙，一家人在門口潑了些水，放下小桌子和矮凳——這已是晚飯時候了。一家人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，幾個隔壁的孩子們飛邊似跑著，或者跑到烏桕樹下賭玩石子。婆婆端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙，家里的經濟全靠爺爺。講完這些故事，爺爺都會笑著流淚，我知道，他這是想奶奶了。

奶奶是因為得癌癥而過世，走的那天，全村人都為這個做了無數好事的奶奶而哭泣，爺爺卻是忍著眼淚。他說，這是奶奶要求的。只有我們知道，爺爺是多么愛這個陪了他一生的女人。每年清明掃墓，我們全家去看望她時，家人都忍著不哭，爺爺也不哭，只是用手把奶奶墳墓上的雜草一根一根扯掉，然后插上幾朵路上采摘來的雛菊，望著奶奶的墓碑，默默地坐著，一坐就是幾個小時。

爺爺一生都在做著好事，奶奶也一樣，他們一生都是很艱苦的，如那山丘一樣，不是一直很順，總會經歷些起伏。我很敬仰他們，因為他們從來不會被挫折打敗，如烏桕樹一樣，苦而不累，累而不怨，怨而不語……他們總是張開自己的雙臂，為一家人遮擋風雨。如今，爺爺就像一把傘，雖然因為用了很久，而且滿是灰塵，還有破了的痕跡，但卻依舊如當年一樣，奉獻著自己。

爺爺，您就是我心中的英雄！

我心中的英雄九年級作文（精選篇5）

我們身邊有那么些人，像英雄一樣，在人們遇到危險的那一刻，奮不顧身地將其救起。而楊向明同志，就是這些英雄中的一位。

楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開車去學校上班，后備箱里都會備一個游泳圈。有人好奇便問他，你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個游泳圈??！他抿嘴一笑答道：“因為我去上班的路上會經過一座橋，如果我聽見或看見有人落水了，那我就可以去救他。”

而這一天來臨了……

這天楊向明和往常一樣開車向學校行駛。當經過東城河上的一座橋時，他隱隱約約地聽到了呼救聲。為了確認是不是有人落水了，他把頭從車窗探出，左看右看他好像看見了一個身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，沒錯，是有人落水了。他迅速打開車門，跳下車去。

水里的男孩正處于危險狀態，他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒，他的臉色十分蒼白，好像下一秒就要被完全吞噬。

看到這兒，楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身，縱身一躍，直接從橋上跳了下去。“嘩”名掉入水中時濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時旁邊看熱鬧的人越來越多，可卻沒有一個人幫助楊向明江男孩救起。楊向明，吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支，好幾次都顯些被河水淹沒。因為他帶的不是幼童，而是一個接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說把孩子放下吧，自己保命要緊。

楊向明并沒有從男孩手里掙脫，而是一心想把孩子救起，他用盡了最后一絲力氣，將孩子推送上岸，而自己因為體力不支，永遠地沉在了東城河的水底。

從那一刻起，楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開了，人們在惋惜一條鮮活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己為人，大無畏的奉獻精神！他永遠是我心中的英雄！