2023高考語(yǔ)文作文試題新高考II卷范文

2023新高考II卷高考語(yǔ)文作文試題已經(jīng)出來(lái)啦，寫高考作文，和過(guò)去寫八股文一樣，一定要講究方法，按照議論文固有的寫作方法謀篇布局。今天小編整理了2023高考語(yǔ)文作文試題新高考II卷供大家參考，一起來(lái)看看吧!

2023高考語(yǔ)文作文試題新高考II卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023高考語(yǔ)文作文試題新高考II卷范文參考1

標(biāo)題：尋找內(nèi)心的寧?kù)o：青少年的獨(dú)處空間

引言：

在當(dāng)代社會(huì)中，我們常常看到年輕人追求一個(gè)安靜的環(huán)境，一個(gè)屬于自己的獨(dú)處空間。這種追求源于對(duì)內(nèi)心寧?kù)o的渴望，希望在學(xué)習(xí)和生活中找到放松、沉淀和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。本文將探討青少年尋找獨(dú)處空間的背后動(dòng)機(jī)，并探討這種行為對(duì)他們的發(fā)展和成長(zhǎng)的積極影響。

第一段：內(nèi)心寧?kù)o的渴望

在現(xiàn)代社會(huì)的高壓競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，青少年承受著各種壓力和期望。他們面臨著繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)、社交關(guān)系的挑戰(zhàn)以及自我認(rèn)知和探索的壓力。在這樣的背景下，青少年渴望一個(gè)安靜的空間來(lái)放松自己，讓內(nèi)心得到平靜和寧?kù)o。這種渴望是對(duì)自我疏導(dǎo)和心靈撫慰的需求，是保持心理健康的一種方式。

第二段：獨(dú)處空間的重要性

獨(dú)處空間對(duì)青少年的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。首先，它提供了一個(gè)讓思緒飛揚(yáng)和自我反省的機(jī)會(huì)。在獨(dú)自一人的環(huán)境中，青少年可以放松身心，遠(yuǎn)離外界的嘈雜和干擾，從而更好地沉淀自己的思考和情緒。其次，獨(dú)處空間培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性和自主性。通過(guò)獨(dú)自處理問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，青少年學(xué)會(huì)依靠自己的能力和資源，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和決策能力。

第三段：自我發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

獨(dú)處空間也為青少年的自我發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了機(jī)會(huì)。在獨(dú)自一人的環(huán)境中，他們可以追求自己的興趣和愛(ài)好，發(fā)揮創(chuàng)造力，展現(xiàn)自己的才華。獨(dú)處讓他們更加專注于自己的內(nèi)心世界，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的火花。通過(guò)自由地表達(dá)和嘗試，他們能夠探索自我潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和突破。

第四段：平衡和溝通的重要性

然而，尋找獨(dú)處空間并不意味著完全與外界隔絕。平衡是關(guān)鍵。青少年需要明智地管理自己的時(shí)間，保持與家人、朋友和社會(huì)的聯(lián)系。此外，他們也需要學(xué)會(huì)有效地與他人溝通，表達(dá)自己的需求和想法。與人互動(dòng)和分享經(jīng)驗(yàn)是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社交技能的重要組成部分。

結(jié)論：

青少年尋找獨(dú)處空間的愿望是一種自我疏導(dǎo)和內(nèi)心寧?kù)o的需求。獨(dú)處空間不僅有助于他們的心理健康，還培養(yǎng)了獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造力。然而，平衡和溝通是關(guān)鍵，他們需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，與他人保持聯(lián)系。在探索個(gè)人獨(dú)處空間的同時(shí)，青少年也應(yīng)該積極參與社交活動(dòng)，與他人交流和分享，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和社交技能的全面發(fā)展。通過(guò)這樣的努力，他們能夠找到自己內(nèi)心的寧?kù)o，充實(shí)自己的成長(zhǎng)旅程。

2023高考語(yǔ)文作文試題新高考II卷范文參考2

標(biāo)題：尊重與成長(zhǎng)：青少年需要的安靜空間

引言： 在當(dāng)代社會(huì)中，青少年常常被紛繁的學(xué)習(xí)和生活壓力所困擾。為了追求內(nèi)心的平靜和成長(zhǎng)，他們渴望有一個(gè)安靜的空間，讓自己得以放松、沉淀和成長(zhǎng)。本文將探討青少年需要安靜空間的意義，以及我們應(yīng)該如何理解和尊重他們的這種渴望。

第一段：心靈的安寧與成長(zhǎng) 在快節(jié)奏的社會(huì)中，青少年面臨著各種來(lái)自學(xué)業(yè)、社交和家庭的壓力。在這種情況下，擁有一個(gè)安靜的空間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。這個(gè)空間可以是一個(gè)獨(dú)處的角落、一間書(shū)房或一個(gè)與內(nèi)心相契合的場(chǎng)所。在這個(gè)安靜的空間中，他們可以獨(dú)自思考、反思，尋找內(nèi)心的平衡和安寧。只有在心靈得到安寧的同時(shí)，他們才能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：個(gè)性的尊重與自我探索 每個(gè)青少年都是獨(dú)特而獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的興趣、愛(ài)好和思考方式。給予他們一個(gè)安靜的空間，就是在尊重他們的個(gè)性和需求。在這個(gè)空間里，他們可以自由地探索自己的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。通過(guò)安靜的沉淀，他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀、興趣點(diǎn)和潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三段：壓力的釋放與情緒管理 青少年時(shí)期是情緒波動(dòng)較為劇烈的階段。在面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和自我認(rèn)知等多重壓力時(shí)，他們需要一個(gè)安靜的空間來(lái)釋放壓力和管理情緒。這個(gè)空間可以成為他們情緒的出口，讓他們可以自由地表達(dá)、釋放內(nèi)心的痛苦和焦慮。通過(guò)這種方式，他們可以更好地調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，保持心理的健康和穩(wěn)定。

結(jié)論： 給予青少年一個(gè)安靜的空間，是對(duì)他們需求的尊重和關(guān)懷的體現(xiàn)。在這個(gè)空間中，他們能夠找到心靈的安寧與成長(zhǎng)，探索自我、發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，這個(gè)空間也成為他們釋放壓力和管理情緒的場(chǎng)所。因此，我們應(yīng)該理解并尊重青少年渴望安靜空間的想法，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，讓他們能夠在內(nèi)心的安寧中茁壯成長(zhǎng)。

2023新高考II卷專家解讀設(shè)計(jì)思路：

這是一道讀寫結(jié)合類型的作文題。讀寫結(jié)合類型的作文題，是根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料，衍生出相關(guān)的作文話題，寫作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對(duì)話性。為避免寫作受到閱讀因素的制約，選擇了關(guān)聯(lián)相對(duì)淺顯的語(yǔ)用材料。

作文試題，通過(guò)語(yǔ)言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間”的話題。材料所說(shuō)的“自己的空間”，可以指現(xiàn)實(shí)中的空間，也可以指向虛擬的空間。“希望有”是一個(gè)意愿，值得肯定。青春期的高中生處于少年向青年的過(guò)渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問(wèn)題，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一些稍顯自我的情緒，讓長(zhǎng)輩擔(dān)心，甚至被認(rèn)為“誰(shuí)也不愛(ài)”，這種定性反而可能會(huì)把青少年推向封閉的自我空間。而試題以“放松，沉淀，成長(zhǎng)”定位，就是命題者對(duì)青少年成長(zhǎng)需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個(gè)自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)。“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年，做青年朋友的知心人。”作文試題呼應(yīng)了這一要求。

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，“自己的空間”具有獨(dú)特的精神價(jià)值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、為繼續(xù)成長(zhǎng)加油充電的地方，那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會(huì)的關(guān)切、未來(lái)的想象等等。考生可以通過(guò)對(duì)自己空間內(nèi)容的介紹，或就怎樣打造“自己的空間”立意行文，展示自己的成長(zhǎng)故事；可以就為什么想有“自己的空間”傾訴心聲，與父母師長(zhǎng)對(duì)話，告訴他們，對(duì)于我們想有“自己的空間”不必過(guò)慮，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象；可以思考“自己的空間”的存在意義，比如通過(guò)自己的空間可以暫時(shí)得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長(zhǎng)；還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界。語(yǔ)言文字運(yùn)用II中提到的戴耳機(jī)只是一種方式，這個(gè)信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報(bào)、獨(dú)自跑步等，都能為青年?duì)I造一個(gè)自己的空間。

高考作文高分竅門

1、高考作文要命一個(gè)小俏的題目。

高考作文命題要做到新、小、俏這三點(diǎn)。新，顧名思義就是新穎，給人一種耳目一新的感覺(jué)。小，就是說(shuō)題目的范圍要命得小一點(diǎn)，便于寫得具體完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一樣，亭亭玉立、花枝招展，讓人一看就喜歡，便迫不及待地往下讀。

2、高考作文要寫一個(gè)迷人的題記。

高考作文題記不宜過(guò)長(zhǎng)，百字以內(nèi)為最佳。可引用名人名言，可組成排比、對(duì)偶句，也可化用歷史典故、人物事件等。這樣不僅可以點(diǎn)明主旨、升華主題、豐富內(nèi)容，還能增加文章的文學(xué)色彩，吸引讀者，給人一種美好的感覺(jué)。

3、高考作文要來(lái)一個(gè)嶄新的形式。

作文，從小學(xué)三年級(jí)一直寫到了高中，總不能還是分三大段來(lái)寫吧？！要勇于嘗試一些新的形式，如：書(shū)信法、小標(biāo)題法、日記法、報(bào)告法、啟事法、倡議書(shū)法、說(shuō)明書(shū)法、影視戲劇法、傳奇演義法、故事新編法等等。只有如此，形式獨(dú)特、寫出新意，才能讓人拍案叫絕！

中高考——高分作文的六個(gè)制勝法寶

4、高考作文要置一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

寫作文，一定要注意使之結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅看起來(lái)美觀大方；而且讀起來(lái)意思明了，富有節(jié)奏感、音韻美。

5、高考作文要做一次大膽的創(chuàng)新。

“做人，重在求真；作文，貴在創(chuàng)新。”只有創(chuàng)新，才能精彩紛呈；只有創(chuàng)新，才能回味無(wú)窮；只有創(chuàng)新，才能贏得關(guān)注；只有創(chuàng)新，才能得到青睞；只有創(chuàng)新，才能贏得高分！大膽創(chuàng)新吧！成功一定屬于會(huì)創(chuàng)造的人。

6、高考作文要有一個(gè)漂亮的書(shū)寫。

高考作文卷面是作文的門面，卷面書(shū)寫潔凈工整會(huì)讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。中高考高分作文的書(shū)寫雖然字體各異，但都字跡工整，卷面整潔。

作文試題貼近考生實(shí)際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問(wèn)題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑與問(wèn)題，激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)。話題內(nèi)容明確，選題立意簡(jiǎn)易，便于考生展開(kāi)思考與聯(lián)想，寫出具有真情實(shí)感的文章。