高考前熱點預測作文含有題目7篇2023

高考已經越來越近了，有很多馬上高考的同學一定非常想知道都有什么樣的預測作文對不對？下面是小編為大家整理的關于高考前熱點預測作文含有題目，歡迎大家來閱讀。

高考前熱點預測作文含有題目精選篇1

閱讀下面的材料，按要求寫作。

“真即是美，美即是真。”(濟慈)

興于詩，立于禮，成于樂。(孔子)

社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。(馬克思)

美育是一種最重要、最基礎的人生觀教育。(蔡元培)

上面的材料引發你怎樣的思考?請以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。不少于800字。

【文題解析】：這是一道多則材料的作文，考查考生對于材料的全面理解，體現考生獨立思考、探究問題的能力。多則材料在審題立意時，要注意材料之間的有機關聯，“美育是一種剛需”本身就是中心論點，可從材料之間的辯證關系、主次關系、相互依存關系等角度進行審題立意。本題要求考生在“美育”這一關鍵詞的統攝下，在有不同側重的材料間找到彼此的有機關聯，來確定立意。

范文：美育是一種剛需

“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”這是久別重逢之美;“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，這是典雅含蓄之美;“生命給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，這是求真理之美。而我們要能體會這種美，就要知道什么是美，什么是不美，這就需要美的教育。換句話說，美育是一種剛需。

美育是一種剛需，它能讓我們發現生活中的美，從而更加熱愛生活。

羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。我們經歷了美的教育，我們就更能體會到生活中的種種美好。春天的花，夏天的雨，秋天的月亮，冬天的雪，自然萬物，無一不美。東晉的謝安一日在雪際舉行家庭聚會，便問子侄：“白雪紛紛何所似?”，謝安哥哥的兒子胡兒說：“撒鹽空中差可擬”，而哥哥的女兒回答：“未若柳絮因風起”。這個女子就是后來著名的女詩人謝道韞。試想，由漫天白雪而想到春日飛絮，若非經歷了美育的熏陶，又怎會如此詩意盎然呢。因而，我們需要美育，美育可以讓我們在未來庸俗的生活中留一點浪漫想象。

美育是一種剛需，它能給我們更加健康的人生和健全的人格。

與美相對的是丑。一個人如果能從小接受關于美的教育，那么它大概率會成為一個正直、善良、有責任心的人，成為一個心懷理想和理想主義的人。相反，一個人如果生長在諸如自私、野蠻、剝奪遍地的環境里，從來沒有人告訴他什么是真，什么是善，什么是美，那么他大概率會成為一個壞人，給社會的安寧和諧帶來隱患。孟子的母親就知道學人哭喪是不美的，學人做生意是不優雅的，而學人讀書是美的。所以她在學堂邊定居，讓孟子學習禮義教化，經歷美育的熏陶。在這種過程中，孟子慢慢成為一個具有高貴人格的大丈夫，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，他的思想影響了中國兩千多年。

美育是一種剛需，它有利于社會正能量的積聚與傳播。

當今社會，相比于“正能量”，人們似乎更加喜歡“毒雞湯”。但我仍然要誠懇地說，我們這個社會需要美育。我們需要知道什么是善，什么是惡;什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑。我們需要知道，用地溝油是丑，賣假藥是丑，給孩子打毒疫苗是丑，官員貪腐是丑;我們需要知道助人為樂是美，恪盡職守是美，為正義呼喊是美，為人民服務是美……有這樣一個結論：壞人不覺得自己是壞人。經過美育，讓人得以知是非善惡，真假美丑是當今社會的剛需。

于個人，美育能讓我們更加熱愛生命，留戀這個世間的美好。培養我們健全的人格，有獨立的精神;于社會國家，美育能夠讓社會正氣安然，安定祥和。因而，美育是對人進行的一切關于美好的教育，是一種剛需，于人于己，于國于家。

高考前熱點預測作文含有題目精選篇2

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

清華大學教授格非曾在一次大一新生開學典禮上說過下面這樣一段話：

一位從美國回來的學者曾經說清華大學的畢業生去了美國之后，學業大多十分優秀。他們中的很多人能比較容易進入秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列。

在我看來，造成這一現象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為的目標，這些目標一旦實現，比如進入歐美、有一份穩定而待遇優厚的工作等等，我們奮斗的動力會隨之失去……如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難去從事真正意義上的學術研究。

對于格非所說的追求成功的動力問題，作為一個立志要考個好大學的高三學子，你有什么樣的體驗和思考?請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

解題

本題屬于任務驅動型材料作文。主要考查考生的理性思維和解決問題的能力，材料首先提供了格非教授對“追求成功的動力問題”的闡述，材料的落腳點在“如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難去從事真正意義上的學術研究”這句話上，指向了對“真正動力”的理解，對考生的思維方向做了限制，但材料并未對“真正的動力”作限制，題目的開放性還是很強的。題目語料貼近考生生活，考生結合自己的體驗和思考寫作即可。

范文：讓責任像花兒一樣綻放

也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!

作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任，責任感作文。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!

我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任，

掌握知識，培養能力，提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基矗把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。

我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。

我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。

我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規范，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!

高考前熱點預測作文含有題目精選篇3

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

在商店里，往往很多人圍住一種商品搶購。我選擇喜歡的運動白襪子，后跟有夾層，前面鑲了金線的那一種。可是出來時，手里拿的卻是不喜歡的后跟沒有夾層，前面沒鑲了金線的那一種，因為買這種襪子還附贈一雙免費的襪子。這完全是免費的誘惑。因為人們放棄了更好的選擇，買回了原先不想買的東西。免費到底為什么如此誘人?為什么我們有一種非理性的沖動，見到免費的東西就勇往直前，即使這些東西我們并不真需要?要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

用慧眼看夢想

俗話說：“天下沒有免費的午餐。可天下竟有如此多誘人的免費東西，讓人盲目地隨從，讓眾多貪小便宜者趨之若鶩。追尋夢想的道路上，亦有許多免費誘惑，能否經得起免費的誘惑，就看你的定力。我愿以一雙慧眼識破一切誘惑，看破一切浮華，執著追尋夢想的真諦。

免費為什么如此誘人?我們是否真的需要這些免費的誘惑呢?我們又真正需要些什么呢?細細思考，不難發現，現實生活中我們得到的往往不是需要的，我們總是被那些華麗實惠的外表所欺騙，一步一步遠離夢想，追求虛幻，結果無所成就。許多有識之士，就曾經吃過免費的午餐，嘗過免費的苦果，到頭來一無所獲。從眾心理，世俗的誘惑，力量巨大啊!

當從眾已成為一種現象。現實生活中，當貪小利已成為一種常見的現象，或一種習俗，我們又怎能避開它，尋找夢想的方向呢?有時候，霧霾、煙霾、沙塵暴等遮擋了我們的視線，前方的路太凄迷，我愿借一雙慧眼來看破這一切，追逐自己真正需要的，乃至夾岸桃花芬芳的桃源。讓我們撥開云霧，堅定信念，撐一支長篙，向夢想的深處慢溯吧!

也許，世界太過浮華，夢想太過遙遠，我們太容易被外界左右，甚至去追尋一些外表光鮮亮麗而不實在的事物。當信念在風中搖擺時，愛迪生在嘗試多次失敗后，點亮了無數次的心燈;袁隆平在培育雜交水稻中，品嘗過無數次重播的苦果;莫言成名前遭遇到無數次的退稿……因為堅定的信念，而心無旁騖，他們最終都擺脫了世俗的誘惑，心中盛著一個目標，一個凌于眾人之上的大目標——夢想。

培育理性與智慧的根苗。追尋夢想，我們需要挑戰挫折。水面不會永遠風平浪靜，人一生也不會永遠一帆風順，每個人都會遇到困難，但我們的態度決定了我們的性格，性格又會決定成就。正因為理性地面對誘惑或挫折，才不會像有的人選擇逃避，選擇那些輕松的道路，而偏離夢想的路徑。想一想兩難中的司馬遷忍辱負重寫完了信史照塵寰的《史記》，王更青刻苦鉆研獲得博士學位，尼克沒有四肢依然到處演講鼓勵他人。他們放棄了世俗的快樂，挑戰身心無比的痛苦，最終成就了美名遠播聲揚，成為永遠的佳話，讓理性與智慧的根苗茁壯成為參天大樹吧!

追尋夢想需要掙脫束膊。當身處束膊之中，我們做事就會畏手畏腳，猶豫不決。容易被外界所誘惑而走上一條與已毫不相干的路。掙脫束膊，才能直面夢想，直面人生，去實現自己經天濟世的宏圖偉業。掙脫世俗的束膊和羈絆，才能讓心飛得更高更遠，追尋夢想的足跡。

給我一雙慧眼，來看世界看人生看夢想吧!遠離一切免費的誘惑，讓我緊握人生的舵盤，緩緩駛向夢想出現的地方，那兒散發著金子般閃閃的光芒。

高考前熱點預測作文含有題目精選篇4

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

四川一農民自造飛機。第一次試飛沒有成功，再次試飛時因影響交通安全被交警攔下，試飛無限期推遲。近日他又在家造二代飛機，造的飛機酷似F-22戰斗機，重要部件全部是自己手工制作。民航主管部門指出，個人擅自制造飛行器上天不合法。

對于這種事，你怎么看?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考和看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

優秀作文：

為自造飛機農民點贊

農民制造飛機，這本身就是一個新聞，從這則新聞里，我們看到了這位農民的不同流俗的勇氣、堅忍和非同一般的聰明才智。但偉大的理想遭遇了現實的天棚，交警的阻攔，空管的限制，令處在這種境遇下的這位農民舉步維艱，他的宏偉大業也面臨夭折的危險。下一步他該怎么辦?這種現象折射出了什么?這不能不引起我們的深思……

當然，交警和空管部門的做法，也無可厚非。他們畢竟是在執法，對公共道路秩序的維護和飛行器進行空中管制也是世界各國的普遍做法。

面對這樣的悖論，這個農民該怎么辦?我們應該怎么看?

從材料中，我們看到了這位農民的確身手不凡，飛機的全部零部件竟然全部都由自己手工制造，且制造的飛機外形酷似F-22戰斗機，盡管這可能只是形似，這已經超出我們的想象了。從中我們看到了他的遠大志向和高超的設計、操作、組裝能力。不難推測，他的學科理論能力也一定非同一般。若就此讓他放棄他所鐘愛的事業，他為之奮斗并付出巨大代價的制造飛機的夢想，也未免太殘酷了。

但現實告訴我們，科技發展到今天，制造一架飛機的確是一個高精尖的復雜而又綜合性很強的大工程，特別是像制造F-22這樣的尖端飛機，將涉及到諸多學科、很多領域，僅靠個人之力完成的難度實在太大。而對這幾乎不可能成功的嚴峻現實，我們應該對這位農民說什么：勸他打消制造飛機的念頭?現實一些，做一個本份的農民?讓他不要好高騖遠，不切實際，不要癩蛤蟆想吃天鵝肉。

這種做法很容易，貌似最有道理，卻是我心底最為痛恨的一種做法。

就像我們總是嘲笑堂吉訶德的荒唐，擔心比爾蓋茨輟學創業的胡鬧，喬布斯不靠譜的人生一樣，這樣貌似正確的大道理，最靠譜、最實用的建議，卻正是扼殺自由與創新的屠刀。

夠了，不用再列舉了，這樣的空氣正彌漫在我們周圍，就像濃重的霧霾一樣充斥在家庭、學校、社會的各個角落，窒息著我們的生機。

我們需要創新的肥沃土壤，創造的自由空氣，從這位農民身上我們嗅到了這種可貴的氣息，只可惜，他成長的土壤太貧瘠了。

這位農民需要的不是更多的限制與管制，而是更多的理解與支持。法律是要執行的，但法律也不是一成不變的。在保證不影響公共秩序和安全不受影響的情況下，多出臺一些支持民間創新，個人創新的法律法規，使他們創造的環境不再那么艱難，使來自社會各階層的創造力能夠被激活，只有這樣，我們的社會才會充滿滿活力，我們的民族才有希望。

因此，我對這位懷有制造飛機夢想的農民要大大的點一個贊!

高考前熱點預測作文含有題目精選篇5

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

伴隨著互聯網在中國的發展，新業態、新話題層出不窮。網紅即在互聯網上走紅的普通人，20多年來經歷了從靠個人才華或出位的言行博得網民關注但無“變現”能力的初級階段，到借助社交媒體成為微博名人，再到當前依托團隊運營具有強大吸金能力的變遷。據今年上半年由民間機構發布的《“網紅”經濟白皮書》提供的數據，中國網紅人數已達百萬。越來越多的人通過在互聯網上販賣低俗劣質的內容走紅，且支持者不斷擴大。

以上材料引發了你怎樣的思考?結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體;②不得套作，不得抄襲;③用規范漢字書寫。

范文：

莫讓網紅“紅透”互聯網

隨著互聯網的發展，網紅像泛濫的洪水那樣污染了祖國的花朵，掀翻了歷史的根基，顛覆了人們腦海中原有的世界觀和價值觀，所以，我認為莫讓網紅“紅透”互聯網，要還互聯網清凈向善的環境。

顧名思義，網紅就是通過互聯網來販賣低俗劣質的內容走紅的普通人，他們依附迎合了大眾的低級趣味，卻忘了中華優秀傳統文化不容他們污染，因此，我們應借助互聯網這個平臺來發揚優秀文化，拒絕網紅傳播的低俗劣質的內容。

張愛玲說過：“出名要趁早。”如今，大多數網紅都是年輕貌美的人，利用自己的美貌來博得網民歡喜。正如網紅papl醬了，她是北影的在讀學生，偶然一次的視頻吐槽，迅速走紅，她用銳利敏捷的語言批判當今社會的某些現象，但她拒絕商業化，多次拒絕接廣告，拍電影，試著想想，有多少網紅能像她那樣面對利益誘惑，保持純真崇高的節氣。我想少之又少，所以，讓有作為有素質有文化的網紅在互聯網上紅透是可以的，但必須拒絕與之相反的，這樣才能達到傳播正能量的目的。

三毛說過：“人，真是奇怪，沒有外人來證明你，就往往看不出自己的價值。”為此，她為了尋找人生的價值，率性地走了一回撒哈拉沙漠，去尋找遠方的詩和遠方的夢。但在現今網紅眼中，他們不是為了追逐夢想，而是追逐那豐厚的金錢。俗話說，人怕出名豬怕壯。網紅們出了名車也來了，狗仔隊也天天守著身邊，尋找爆料的份子，時不時也想盡辦法鬧出個緋聞來。網紅更希望借此來提高知名度，擴大吸金影響力。而對比之下，諾貝爾文學獎獲得者莫言，依舊呆在書房里，別著精致的發夾，埋頭創作，拒絕外界來訪，低頭思念他那高密老家，更顯示了大作家的文藝范。因此，網紅一時的名聲大起是不能成氣候的，應像莫言甘坐幾十年冷板凳，游暢于文學之中，方能有大作為。

在這“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的時代，更應擦亮眼睛，莫被蠅頭小利蒙蔽了雙眼，面對網紅“紅透”半邊天的現象，我們更應接受優秀文化的熏陶，提升品味和情操，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。政府更應加強網絡管理，加大宣揚優秀的網絡文化的力度，莫讓網紅“紅透”互聯網。

行動起來吧，讓我們還互聯網一片凈土，還它一隅書香四溢的地方。

高考前熱點預測作文含有題目精選篇6

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)(廣東省佛山市高三語文試卷作文題)

材料一：1978年12月，安徽風陽小崗村的18位農民，突破高度集中的生產管理體制，一起簽下了土地承包責任書，懷著美好的愿望開始爭奪自己的天空。

20__年12月18日，黨中央表彰了100位在改革開放中作出杰出貢獻的個人，小崗村18位農民位列其中。材料二：

1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一詩中寫道：夜，漫過路燈的警戒線去撲滅群星風跟蹤而來，震動了每一片楊樹發出潮水般的喧響我們也去吧去爭奪天空或者做一片小葉子回應森林的歌唱……

讀了上述材料，你有什么所思所感?請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：本題為新材料作文，題目由兩則材料、引導語及寫作要求構成。

材料一內容為“安徽小崗村紅手印”事件.1978年12月，安徽風陽小崗村18位農民冒著極大的風險，突破了高度集中的生產管理體制，為“爭奪自己的天空”立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕，在中國改革開放發展歷程上具有劃時代的意義。

20__年11月26日，黨中央決定表彰100位在改革開放中作出杰出貢獻的個人，小崗村18位農民位列其中。這是黨對小崗村18位農民行為的歷史意義的高度肯定，同時“杰出貢獻”的評價也說明了他們的個人行為推動了時代的發展。

材料一反映的是作為個人，在時代即將產生大變革之初，為了追求美好的生活，為了更好地發展，主動作出改變，推動了時代的發展，也得到了時代的肯定，進而帶動了更多的人的發展。體現的是個人與時代的辯證關系。

材料二為舒婷1979年12月所作《北京深秋的晚上》-詩的節選。全詩共6節，材料二為詩的第1節。

材料二特別標注了詩歌的創作時間--19 79年12月，暗示時代背景一一改革開放初期。在此次作文的命題中，所引詩歌詩意可以理解如下：

“夜，漫過路燈的警戒線去撲滅群星”，“夜”暗指此前的環境與時代，“群星”，暗指希望，“群星”被“夜”撲滅了，暗指此前環境與時代的灰暗，令人看不到希望。

“風跟蹤而來，震動了每一片楊樹”，盡管夜是灰暗的，但風跟蹤而來，本來灰暗、壓抑的環境與時代因“風”而起了變化，“楊樹”被震動了，而且不是一株楊樹，而是“每一片楊樹”，可見，這“風”是強勁有力的，攪動了灰暗、壓抑的夜，“楊樹”被震動發出的聲音匯聚在一起，就“發出潮水般的喧響”，這“夜”因風、因喧響不再壓抑、不再死寂，而是有了流動、有了變化。這“風”可以理解為改革開放的風潮，也可理解為促使環境與時代變化的力量。簡言之，就是此時環境與時代開始發生變化。

既然環境與時代開始發生變化，甚至已經發出了召喚，那“我們也去吧”，也應該伴隨時代的風潮作出改變，適應時代，甚至改變時代。那我們應該怎么樣作出改變呢?

一是“去爭奪天空”。依據前文，天空已經被“夜”占領了，“群星”也被“夜”撲滅了，現在我們要“去爭奪天空”，其實就是要在漆黑的“夜”撕開一個裂口，讓“群星”重新閃耀，讓希望重現。“去爭奪天空”體現的是我們要枳極主動去改變環境與時代，讓希望重現，讓生活更美好。而這，也是改革開放的初心與目的。

二是“或者做一片小葉子，回應森林的歌唱”。如果說“爭奪天空”是一種主動出擊、主動改變，是個人對環境與時代的改變，就如材料一的小崗村精神，那么“做一片小葉子”則是順勢而為，適應環境新的變化、跟上時代新的節拍，去“回應森林的歌唱(“森林的歌唱”指的就是風震動楊林后發出的潮水般的喧響)”，去響應時代的號召，而不是環境與時代變化了，個人依然無動于衷，以致與時代脫節，被時代遺棄。

“……”可理解為個人改變時代或者適應時代后的積極意義。

材料二反映的是當環境與時代發生變化后，個人應有的態度與作為。

材料一、材料二，其實質體現的都是個人與時代的關系。考生可以思考在改革開放的大背景下，論述分析個人發展與時代發展的辯證關系。這是本題的立意所在。

依據題目要求“綜合材料內容及含意”，考生在寫作時必須綜合兩則材料進行立意，而不能有所偏廢，只關注一則，無視另一則。在寫作時兩則材料的內容或對兩則材料的理解必須有所體現，不能脫離材料作文。

【范文】：

勇作先聲，引領改革風潮

(標題緊扣材料，抓住要害，高度概括，用語精煉。)

新故相推，日生不滯。改革未有窮期，奮楫會當擊水。崇敬小崗村民勇作改革先聲，懷美好愿景爭奪萬里晴空。今我有感：勇作先聲，引領風潮，聚力民族復興。(用濃縮的四六句式開啟首段，語言張力大，引起閱讀興趣。挖掘兩則材料關鍵詞，用四個分句整合概括材料后提出全文中心論點。)

小崗破冰，深圳逐浪，浦東揚波，雄安澎湃……改革開放自小崗始，時代先聲的號角由小崗破除藩籬而吹響，響徹華夏大地，消融冰雪，迎來暖春。“有朝一日風雷動，得會風云上九重。”小崗村民突破高度集中的生產管理體制，十八人在承諾書上留下的指痕在歷史上留下了濃墨重彩的印記，告訴當今時代的我們：改革需要領頭羊、排頭兵，成功是由一個個爭奪天空、勇作先聲的夢想者構成的。在離中華民族偉大復興如此接近的當下，我們背負著時代的重任，亦需勇作先聲、引領風潮，或若舒婷詩中所寫一般，做回應時代風潮的人，聚力民族復興。(第二段，綜合兩則材料，用出彩的四字句式鋪排拓展，列舉改革開放以來“一個個爭奪天空、勇作先聲的夢想”實現的成功范例，論說當下我們背負著時代重任，需要“勇作先聲、引領風潮”。體現了較嚴密的論證性。)

勇作先聲，引領風潮，立志先行奪長空。“扶搖直上，需借垂天之羽;乘奔擊汰，需佇飛天之楫。”小崗精神薪傳，改革精神賡續。吾輩當學小崗精神，破冰除難一往無前;當習深圳精神，從小漁村到大城市，在改革開放試點圈中探索城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制改革之路，貫徹“時間就是金錢，效率就是生命”的建設理念，勇作時代先聲;當思浙江精神，從高污染到高質量發展，“綠水青山就是金山銀山”，堅定走可持續發展的道路，引領時代浪潮。時代發展的合力是由萬千微弱的分力集聚而成的，此前必須呼喚有號召力的先聲，發動鼓舞從而掀起時代大潮。立鴻鵠志，抱家國情，我愿作時代的先行者。勇作先聲，引領風潮，是每個集體或個人應當懷有的抱負和責任。(第三段由分論點引出“當學”“當習”“當思”三種“精神”的排比句式，意蘊豐厚。善用名言、口號，圍繞分論點集中論證中心論點。)

勇作先聲，引領風潮。作為個人，我應爭奪天空。數字經濟的創新者馬云，使中國網購為世界經濟輸出“互聯網商機”。“互聯網+”行動的探索者馬化騰為全世界10多億用戶提供社交、通信、教育學習等綜合互聯網服務。耶魯村官秦玥飛，毅然放棄耶魯讀博的機會，歸國返鄉做村官，回應扶貧攻堅的號角;勇作時代先聲，引領社會風潮。(第四段由分論點引出“個人”在改革開放大背景下的態度與做法，列舉豐富事例圍繞分論點集中論證中心論點。)

日出東方，其道大光;前途似海，來日方長。云山蒼蒼，江水泱泱;今我青年，追逐夢想。勇作先聲，引領風潮，責在你我，成必家國!(末段，全用四字詞總結全文，文采飛揚，描繪了美好圖景，表達了堅定信念，吹響了前進號角，抒發了雄心壯志，振奮人心!)

【點評】：本篇作文文章入題準確，語言精練，化詩句中“爭奪天空”的象征說法，為“勇作先聲，引領風潮”具體觀點，一語破題。文章開篇洋洋灑灑，信手拈來，不拘于三段論格式，站在歷史角度評述改革開放四十年御風踏浪，思潮迭出的盛狀，緊扣標題。接著文章深入一層，思考這一成就背后的根本原因是改革精神的不斷豐富創新，是改革過程中“勇作先聲”的具體體現。再之后，文章聚焦于改革開放偉大時代中的個人作為，催人奮進。文章語言流暢，富有氣勢。略有不足在于整體而言，文章的論證分析稍弱，說服力上有待完善。

高考前熱點預測作文含有題目精選篇7

閱讀下面文字，根據要求作文。

夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。

姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”

“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。

“是這邊的桃花美!”

“是這邊的石榴更美!”

姐妹倆爭論了起來。

媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”

根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

【材料解讀】

這是一道“材料+標題”的供材料作文。所供材料只是寫作方向(包括價值取向和感情傾向等)的某種提示，審題要狠抓標題，從語法上分析概念的內涵和外延。

“一樣的精彩”，是偏正短語，中心詞“精彩”，內涵上理解，只要是“優美的、出色的”就都是精彩;外延上看，可以是不同人(物)的精彩，可以是同一人(物)不同時期、不同側面等的精彩;可以是“自然、社會、精神、物質、傳統、人文、科技”等的精彩。“一樣”就是同樣、沒有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內容體現，比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會、傳統之于科技等，李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書等。

參考立意：

①各有各的精彩

②活出自己的個性

③與眾不同顯精彩

④選擇適合自己的

⑤多彩的精彩

一樣的精彩

夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”

是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;_有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有_雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。

實現人生的精彩，需要有一顆堅定的心和不屈不撓的行動。李白也說：“天生我材必有用。”是的，憑借著這樣的信念李白才磨成了“詩”這根針。實現人生精彩需要自信。相信自己的能力，相信自己可以創造自己的精彩。更要有一顆堅定信念的心。倘若李白不堅守自己的前進道路，又怎可能成詩仙之美名?倘若李白不堅持寫詩，又怎可成功?

實現人生精彩，行動吧!