提到數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，每個(gè)人都會(huì)想到乏味死板的數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)有人會(huì)把它和活靈活現(xiàn)的生活聯(lián)系在一起，其實(shí)生活中有許許多多的數(shù)學(xué)信息，每時(shí)每刻也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字1

說(shuō)起我跟數(shù)學(xué)的結(jié)緣，應(yīng)該是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我10多個(gè)月的時(shí)候，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。媽媽很驚喜，便有意識(shí)地和我玩一些數(shù)學(xué)游戲，教一些數(shù)學(xué)知識(shí)：幼兒的時(shí)候去超市買(mǎi)東西學(xué)數(shù)數(shù);后來(lái)讓我自己學(xué)著計(jì)算價(jià)錢(qián);再后來(lái)讓我自己當(dāng)家理財(cái)……生活中的這些經(jīng)歷，讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。

到了小學(xué)，我在學(xué)校接觸了正規(guī)的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)課程。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)上的那些知識(shí)，似乎老早就裝在了我的腦海里。我只要看一遍就能明白，很多題目有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，感覺(jué)自己以前就學(xué)過(guò)了似的。看到同學(xué)們做不出題目抓耳撓腮的樣子，我總有點(diǎn)兒困惑：怎么就做不出來(lái)呢?這道題目不是很簡(jiǎn)單嗎?

因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)離我很近，很奇妙，充滿(mǎn)了樂(lè)趣，所以我深深?lèi)?ài)上了數(shù)學(xué)。普通的數(shù)學(xué)題難不倒我，于是我向奧數(shù)發(fā)起了進(jìn)攻。今年3月份我參加了希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以預(yù)賽第三名的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽，老師說(shuō)，對(duì)于我一個(gè)從沒(méi)有參加過(guò)奧數(shù)培訓(xùn)班的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

這次希望杯競(jìng)賽結(jié)束后，我參加了一個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)班。奧數(shù)果然名不虛傳，我遇到了很多難題，只好求助于爸爸。有時(shí)爸爸也做不出來(lái)，只好求助于“百度”。有一次，我碰上一道難題，絞盡腦汁也思考不出來(lái)，只好上網(wǎng)搜索。答案一下跳出來(lái)，并且還有詳細(xì)的解題思路。我一看思路，恍然大悟：是啊，我怎么沒(méi)想到這一步呢?我把解題思路記在了心里，以后有類(lèi)似的題目，我再也不怕了。就這樣，在攻克一道又一道難題中，我學(xué)到了很多新知識(shí)：勾股定理、三角函數(shù)、余弦定理……奧數(shù)富有挑戰(zhàn)性，帶領(lǐng)我一步步愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

老師告訴我，數(shù)學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)科。我知道祖沖之、陳景潤(rùn)、華羅庚都是很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。我長(zhǎng)大了也要做一名數(shù)學(xué)家。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字2

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我回了姥姥家。

姥姥一見(jiàn)到我，就說(shuō)幾天不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了，衣服又該短了吧?于是，很會(huì)做衣服的姥姥便決定給我做幾件了。說(shuō)做就做，姥姥一貫都很麻利。只見(jiàn)她，三步并作兩步，走進(jìn)臥室，打開(kāi)大衣柜，拿出布料、剪刀、尺子和針線(xiàn)，就準(zhǔn)備開(kāi)工了。

姥姥說(shuō)：“做衣服首先要量尺寸，這包括身高、肩寬、胸圍和袖長(zhǎng)，然后才能量體裁衣，現(xiàn)在我量你記。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，愉快的答應(yīng)了，這種事，我以前還真沒(méi)做過(guò)呢。姥姥拿出尺子，量了起來(lái)，只見(jiàn)她頭也不抬地報(bào)道“衣長(zhǎng)120厘米，肩寬60厘米，胸圍75厘米，袖長(zhǎng)80厘米”，我一聽(tīng)，趕緊默記在心里，一量完，立即記在了本子上，生怕一會(huì)兒忘記了或記混了。

接下來(lái)，姥姥讓我選布料，在一堆五顏六色的布料中我選了我喜歡的藍(lán)色。姥姥看了，也覺(jué)得不錯(cuò)，就讓我用尺子量量布料的長(zhǎng)和寬，看夠不夠做一件衣服。

“長(zhǎng)150厘米，寬120厘米，夠用嗎，姥姥?”

“夠了夠了”，姥姥高興地回答我，“你長(zhǎng)大了，成了姥姥的好幫手了。”

這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看著一床的布料說(shuō)，我問(wèn)你一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。我一聽(tīng)，大叫一聲“不好”，就準(zhǔn)備開(kāi)溜，結(jié)果媽媽一把抓住我說(shuō)：“就一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，答對(duì)了就放你走。”沒(méi)辦法，我只有嘿嘿笑著應(yīng)對(duì)我這老愛(ài)給我出數(shù)學(xué)題的老媽了。

“我這兒一共有10個(gè)布料，每個(gè)都有10米長(zhǎng)，一共多少米?”

“100米”，我不假思索地回答道。

“那么，假設(shè)一件衣服用1.5米，這些布料最多可以做幾件布料?”

我一想，這不就是小數(shù)除法嗎?簡(jiǎn)單。“把除數(shù)1.5擴(kuò)大10倍，變成15;把被除數(shù)也相應(yīng)擴(kuò)大10倍，變成1000;算式就是1000÷15，得數(shù)是66.66666……這是一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)，四舍五入后，可以算出最多能做67件衣服。”

聽(tīng)完我清楚響亮地回答，媽媽滿(mǎn)意地笑了，我也趕緊腳底抹油，跑出去玩了。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字3

如果你認(rèn)為數(shù)學(xué)僅僅是一門(mén)課程，那你就錯(cuò)了。數(shù)學(xué)其實(shí)無(wú)處不在，和我們的生活息息相關(guān)。

比如常見(jiàn)的鐘表，它里面就蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)—時(shí)間問(wèn)題。假如沒(méi)有鐘表，你就無(wú)法知道是幾點(diǎn)鐘，就不能規(guī)劃好自己的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間概念。你想要過(guò)這樣的生活嗎?誰(shuí)都不想。

還有數(shù)學(xué)中的重量問(wèn)題，在我們的生活中也隨處可見(jiàn)。小到我們天天要吃的鹽和米，大到建造房子需要用到的水泥等，如果沒(méi)有克、千克和噸這些重量單位，它們都無(wú)法準(zhǔn)確地衡量。如果沒(méi)有秤，我們買(mǎi)東西的時(shí)候就只能用手感覺(jué)，那么商品就無(wú)法均等份量。你用同樣的錢(qián)買(mǎi)比別人少的物品，你愿意嗎?誰(shuí)都不愿意。

這時(shí)候大家熟悉的長(zhǎng)度也來(lái)了，它說(shuō)：“我也是數(shù)學(xué)中的一部分呢!”確實(shí)，在數(shù)學(xué)這個(gè)大家庭中，長(zhǎng)度問(wèn)題舉足輕重。假如長(zhǎng)度知識(shí)不存在，那么你買(mǎi)一個(gè)柜子，有可能高了裝不下，而矮了呢既不實(shí)用又不好看，估計(jì)需要來(lái)來(lái)回回折騰好幾遍才正好合適。誰(shuí)愿意這么麻煩?誰(shuí)都不愿意。

還有數(shù)學(xué)中的角度問(wèn)題，它在生活中也不可或缺。如果沒(méi)有角度概念，房子的角就可能一邊大一邊小，不垂直的柜門(mén)就無(wú)法正好蓋住柜子……誰(shuí)想買(mǎi)這樣的柜子和房子呢?誰(shuí)都不想。

數(shù)學(xué)雖然看上去只是一些數(shù)字和符號(hào)，但卻包含著無(wú)窮的奧秘。有句話(huà)叫“數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒。”正是如此，有了數(shù)學(xué)就有了科學(xué)，利用科學(xué)原理就能創(chuàng)造出高科技產(chǎn)品，有了高科技就有了我們幸福的生活。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字4

盼望己久的動(dòng)畫(huà)大電影《我愛(ài)灰太狼》終于上映了，今天我和表妹懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了東方國(guó)際影城，當(dāng)看到排了好長(zhǎng)隊(duì)伍的取票隊(duì)伍，我和表妹傻眼了，本來(lái)媽媽以為從網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)的影票會(huì)即優(yōu)惠又方便的，看這種情況，要排到什么時(shí)候才能取到票啊!團(tuán)票還有另外的優(yōu)惠，每一張票贈(zèng)送一杯飲料和一袋爆米花，而那里也排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這下慘了，想要愜意的看場(chǎng)電影，還要先對(duì)付兩條長(zhǎng)龍啊!想要看電影還是要耐心的排隊(duì)取票啊。媽媽在排隊(duì)的同時(shí)，我仔細(xì)地觀(guān)察了兩個(gè)隊(duì)伍排隊(duì)情況，取票的隊(duì)伍因?yàn)橐藢?duì)密碼再打票號(hào)，取爆米花的隊(duì)伍因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員阿姨又要拿爆米花，又要打飲料，每完成一份的時(shí)間正好與取票的時(shí)間差不多，也就是兩條隊(duì)伍的進(jìn)程速度差不多。我數(shù)了數(shù)媽媽前面排隊(duì)的人數(shù)，我拉著表妹跑到取飲料的隊(duì)伍前也同時(shí)排起了長(zhǎng)隊(duì)，在我們前面的人數(shù)正好比媽媽前面的人數(shù)多1人，我拉著表妹神秘地告訴她，等媽媽拿到影票的時(shí)候我們就能拿到飲料一起進(jìn)影院啦，表妹完全不相信我說(shuō)的話(huà)，我笑著對(duì)她說(shuō)“等會(huì)就可以讓你見(jiàn)證奇跡啦”。最后不出我所料，當(dāng)媽媽拿到影票來(lái)到我們面前時(shí)，我們隊(duì)伍前面的阿姨正拿著爆米花調(diào)過(guò)頭來(lái)沖我笑著說(shuō)“小朋友，輪到你了”，在這一時(shí)刻，我當(dāng)然是看到了表妹不可思議的表情。我什么也沒(méi)說(shuō)，拉著表妹飛快的跑進(jìn)了影院，還有精彩的電影在等著我們呢，當(dāng)電影結(jié)束出來(lái)后，表妹還拉著追問(wèn)我看電影前的那個(gè)奇跡是怎么發(fā)生的呢!

今天不但看了場(chǎng)有趣的電影，還讓我在表妹面前展現(xiàn)了一次實(shí)力，我回來(lái)偷著樂(lè)極了!

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字5

一提到圓周率，你腦袋里是不是立馬閃出一大串?dāng)?shù)字：

3.141592653589···在預(yù)習(xí)圓的周長(zhǎng)時(shí)，我立馬對(duì)這個(gè)奇妙的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)產(chǎn)生了興趣。

2000多年前《周髀算經(jīng)》中就曾有“周三徑一”的說(shuō)法。500年后，祖沖之又把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位，比國(guó)外要早1000年呢!但是，圓的周長(zhǎng)真的是它直徑的3倍多一點(diǎn)嗎?我決定自己做一回小數(shù)學(xué)家，探究圓周長(zhǎng)與它直徑的關(guān)系。

我深思熟慮，決定采用量出圓滾動(dòng)一周所移動(dòng)的距離。我找了一個(gè)筆筒，量了一下它的直徑：5.7厘米。然后在筆筒上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，方便知道什么時(shí)候滾了一周。我又在原點(diǎn)上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)滾動(dòng)一周后，我在圓所在的位置上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。我用直線(xiàn)將兩點(diǎn)連接起來(lái)，量出了這條線(xiàn)段的長(zhǎng)度：17.6厘米。最后，我用17.6÷5.7，看看周長(zhǎng)是直徑的幾倍。算出來(lái)果然是直徑的三倍多一點(diǎn)。這下讓我不得不信服了。

數(shù)學(xué)可真奇妙啊!它可以幫助人們記事，也可以拓寬人們的視野，增長(zhǎng)人們的知識(shí)，甚至可以通過(guò)一系列的數(shù)字來(lái)預(yù)知危險(xiǎn)。

十個(gè)小小的阿拉伯?dāng)?shù)字，拼組在一起，變成無(wú)限大又十分復(fù)雜的數(shù)。一個(gè)小小的π，卻代表了一個(gè)這么復(fù)雜的小數(shù)。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)將π精確到小數(shù)點(diǎn)后上千萬(wàn)億位了呢!這明顯不是一把尺就能測(cè)出來(lái)的。這一偉大的成就為數(shù)學(xué)領(lǐng)域開(kāi)疆拓土，讓更多的人感受到數(shù)學(xué)的奇妙。我相信，數(shù)學(xué)在人類(lèi)未來(lái)文明中是十分重要的。

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