寫日記有很多好處，我們可以通過文字的形式記錄生活的點點滴滴，之后當(dāng)我們翻開日記就能立馬回想起當(dāng)初的種種，那么怎么來寫和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記呢?下面是小編為大家整理的五年級數(shù)學(xué)日記500字，希望能幫助到大家!

五年級數(shù)學(xué)日記500字1

數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)。

早上幾點起床，幾點吃飯，幾點上學(xué)，一天的作息時間安排，這里面就是對時間的認(rèn)識，這是數(shù)學(xué)。我們到菜場、超市買菜、購物，這里有價格、重量、數(shù)量，米、分、厘米等，這里面是對數(shù)量、質(zhì)量、長度和厚度的認(rèn)識，這也是數(shù)學(xué)。我們家里每天用的水、電，每月付出的水、電費，這里面是對成本費用的認(rèn)識，這也是數(shù)學(xué)。我們每天看多少頁書，每天堅持閱讀，我們一個月、一年又能看多少頁書，這里面是對時間觀念的認(rèn)識，讓我們學(xué)會珍惜時光，這也是數(shù)學(xué)。

生活中的數(shù)學(xué)勝不枚舉，數(shù)學(xué)給我?guī)碓S多樂趣。有一次奶奶讓我當(dāng)一天家，我與奶奶一起去超市買菜，奶奶挑了青菜、山藥、匯源果汁、西紅柿、洋蔥、大白菜、海天醬油、脈動、黃瓜，共需要付18元8角，我給了阿姨20元，阿姨找我1元2角，這一次我學(xué)習(xí)認(rèn)識了人民幣，我學(xué)會了結(jié)賬、付款。為此，我還寫了一篇《我學(xué)會了付賬》的日記發(fā)表了，非常高興。后來，我還寫了《充卡》、《認(rèn)識秤》、《義賣》、《有趣的數(shù)學(xué)課》、《做數(shù)學(xué)謎題真有趣》等多篇日記，有的還發(fā)表在微信達(dá)古小小美文和《淮河晨刊》上。

數(shù)學(xué)不但在生活中處處有，在人們的學(xué)習(xí)和工作中同樣也處處離不開數(shù)學(xué)。我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課，講的全是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識。人們工作要順利開展，科學(xué)家要成功搞好研究，數(shù)學(xué)也是最基礎(chǔ)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這是提高能力的一種重要手段。

五年級數(shù)學(xué)日記500字2

“靳燊，奧數(shù)考試快要到了喲，你準(zhǔn)備的怎么樣啦?”離奧林匹克數(shù)學(xué)競賽總決賽還有15天，媽媽關(guān)切的問到“，”放心吧媽媽，奧林匹克數(shù)學(xué)競賽雖然有難度，但是只要堅持不懈的'努力，一定會有可喜的收獲的!“我暗暗下定決心，這次奧數(shù)競賽一定要考到一個好的成績。

于是，我趕緊翻開媽媽給我買的那份卷子，認(rèn)真地做起來，不放過每一類型的題目，不漏掉任何一個算式。有些題不會做，馬上就去問老師，得到答案和方法后先反思，再推算，養(yǎng)成了奧數(shù)的思維，然后繼續(xù)堅持做題，一刻也沒有停下。

有時一道題不懂，又沒辦法問老師的時候，我只能憑自己現(xiàn)有的理解能力，花上好多時間去解答。有一次，已經(jīng)晚上11點半了，有一道題始終想不出來，但是我沒有放棄，一遍一遍思索著題目給出的條件，一遍一遍嘗試著不同的解題思路，腦袋都快想破了，媽媽走過來對我說：”靳燊，時間不早了，快睡覺吧!“，我斬釘截鐵的說：”不要，我一定要把這一道題目做出來!“說完我又開始想那道題，通過我的努力，半小時后，那道題終于被我解答出來了。這樣的日子也不知道過了多少個，就連平時經(jīng)常說我不夠靜心的媽媽，看到我這樣投入，都有些心疼了。

盼望已久的成績出來了，老師告訴我在決賽中取得了銀獎，那時，我的心里有說不出的喜悅，我的努力沒有白費，我終于獲得了銀獎了!

五年級數(shù)學(xué)日記500字3

今日中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的'：

有一個長方體，正面和上頭的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的僅有兩個面面積的積，要求體積還必須明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上頭公用的棱長;一個則是長方體正面，上頭除以上一條外另一條

棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最終，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

之后，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

五年級數(shù)學(xué)日記500字4

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來吧!

一進去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽光超市一種電磁爐的售價是320元，比原價便宜80元。電磁爐的價格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點句補充完整。”比如這一道題我們先在“比原價便宜80元”前面補上“售價20元”，這樣一來，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門的鑰匙了，我們繼續(xù)開了第二小扇門，只看到有一個公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”，我學(xué)到了許許多多的知識。此刻我們來比較一下。

第一種我們不明白相差，第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”，第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來簡單一些，就之前求相差，再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會難一點吧，但我們只要把句子補充完整，再求單位“1”，再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

五年級數(shù)學(xué)日記500字5

在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來解決，如，買鉛筆時有一根裝的、三根裝的，要買哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來計算那種便宜;跟著爸爸去交水費時，叫要用數(shù)學(xué)來計算看看到底要交多少錢……這些都是我們生活中的數(shù)學(xué)。下面讓我來說說我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!

上次，媽媽告訴了我一個好消息：“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個多功能書桌，還要給你換一個小碎花式窗簾。”我好高興，不由哼起了小曲：“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會兒，問題就來了：窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長是6米，高是3米，那么6÷3=2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3=9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來了，表面積是9平方米。“媽媽!媽媽!我知道了，你就給我定制一個3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問我怎么知道的，我將經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。

生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個個難題，讓我的生活中充滿色彩!

五年級數(shù)學(xué)日記500字6

81×89=?你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)?而我卻能2秒鐘算出來，你相信嗎?可能你會說：“怎么可能?”這是因為我掌握了“頭同尾合”的計算方法。快和我一起去神奇的數(shù)學(xué)王國里去探尋答案吧。

從很小的時候開始，我就對數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢?我一心想搞個明白。坐公交車的時候，我會數(shù)要坐多少站才能到家;吃晚飯的時候，我會記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯;睡覺的`時候，我會記著自己幾點睡覺、幾點起床，還去計算睡了多少個小時。慢慢地，我學(xué)習(xí)到很多神奇的知識，0到9這10個數(shù)字可以組成無限的數(shù)，組合的過程變化莫測、引人入勝。

進入小學(xué)之后，我開始真正地進入到數(shù)學(xué)王國。通過學(xué)習(xí)，我開始揭開王國里的一個個數(shù)學(xué)奧秘，數(shù)學(xué)也成了我最喜歡的科目。走進數(shù)學(xué)王國，每天我都看到無窮無盡的、一個接一個的問題，和倍問題、差倍問題、和差問題、植樹問題、雞兔同籠、算二十四點、數(shù)字謎、添符號、簡便運算等等。我感到自己就像一個貪吃的小松鼠，把有趣的數(shù)學(xué)題目撿起來，然后一個個把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕保杏X像家常便飯;有些題目，我要“吃”一整天，滋味真得令人回味無窮;還有些題目，我是怎么都“無從下口”，只好求助爸爸媽媽，掌握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。

數(shù)學(xué)王國里有很多的未解之謎等待著我們，我渴望解答它們!雖然經(jīng)常會遇到難題，但我并不畏懼。因為我相信，只要自己每一天都努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，就一定能夠在數(shù)學(xué)的王國里更快樂地漫游。