第一篇：中學202*年度黨建工作總結

二中202*--202*年度黨建工作總結

在過去的一學年中，我校黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于教育的重要論述為指導，強化黨對學校工作的全面領導，加強組織建設，增強了黨組織凝聚力和戰斗力，工作總結如下:

一、加強思想建設，提高整體素質。

圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，教育引導廣大師生在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強政治理論學習，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記一系列講話精神，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進頭腦，發揮好課堂主陣地的作用。不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用，有效的促進了支部整體工作的順利開展。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1.健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，促進提高黨內生活質量。每月開展一次主題黨日活動，結合上級工作安排及學校實際情況，完成規定動作的同時開展自選動作：重溫入黨誓詞，增強黨性修養；參觀紅色景點，不忘初心使命。 2.適時開展組織生活會，支部委員首先開展自我批評，其他黨員同志互評，整理出問題清單并制定好整改措施，開展民主評議黨員活動。

3.堅持把學習黨史同解決問題相結合。邊學邊總結經驗、聯系現實，同解決實際問題結合起來，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。解決了住宿生的洗衣、洗漱房問題，和鄉政府聯系，利用公共浴室解決了孩子們洗澡的問題。黨員自愿認領任務20多條，幫助學生、家長解決實際困難。

4.認真做好發展黨員工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年積極靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。計劃把2名骨干教師吸收為入黨積極分子；對有潛力年輕黨員進行重點培養，提高教學能力，使他們逐步成為教學骨干。選樹2名黨員進行培養，發揚優點、克服缺點，使其發揮更好的示范帶動作用。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會集體研究決定。

2.加強師德師風教育。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，規范教師從教行為，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

3.深化黨風廉政建設。組織全體干部黨員簽訂《黨員干部遵守政治紀律和政治規矩承諾書》，教師簽訂《廉潔從教責任書》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“清廉校園”創建工作。

4.監督做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

5.積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關系。開展“新時代文明實踐”活動，黨員干部做表率，切實做到盡職盡責，并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1.發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用。健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。

2.加強對教研工作的領導。積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關系。黨員干部做表率，帶頭搞教研，講公開課、示范課，參與“青藍工程”，培養年輕教師，切實做到盡職盡責，并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。

3.黨建帶團建隊建。積極參與德育管理，提高師德水準，加強德育隊伍建設；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，注重家校聯系。利用家長委員會和家長會，征求家長對學校工作的意見和建議；為學生舉辦“關愛留守學生生日會”，送去黨的關懷；每周升旗儀式上，有一名優秀學生國旗下獻辭，舉行遠足---紅歌比賽，進行愛國主義教育；利用主題班會進行品德養成教育；緊密聯系實際，開展德育創新，讓德育工作走進學生的心靈，為構建和諧校園提供有效地活動載體；圍繞德育重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境，為學生的終生發展奠定堅實基礎。

孝南二中黨支部

202*年6月15日

第二篇：202*—2023學下學期中學黨建工作計劃

202*—2023學下學期中學黨建工作計劃

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，連續貫徹落實科學進展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，仔細落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成訓練，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，樂觀組織實施班主任培訓方案，全面提升班主任隊伍素養，促進育人環境提升、育人力量提升、學生素養提升、訓練公正度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成訓練工作，樂觀實施午休靜校管理制度;仔細開展愛國主義讀書訓練活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的樂觀性，加強班主任隊伍建設，仔細組織實施班主任培訓方案，提高班主任素養;加強學生心理健康訓練;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特別群體的管理與訓練。

三、工作重點

1、連續加強對學生的思想品德訓練

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《XX中學學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌訓練，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的仆人，生活的仆人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、連續加強愛國主義訓練

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義訓練、共產主義訓練和抱負信念訓練，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、連續強化遵紀守法訓練

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長樂觀參加學校管理，形成訓練合力，讓學生的生理和心理都能健康進展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、連續加強法制、平安訓練

請法制副校長到校進行法制訓練報告，全學期上2節法制訓練課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法訓練活動，樂觀預防未成年人違法犯罪;加強平安訓練，開展“3.29”、“5.12”平安演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和力量;留意食品衛生平安、教學秩序平安、學習生活平安、交通平安等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要依據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成果。

6、仔細組織實施愛國主義讀書訓練活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書訓練系列活動和讀書節系列活動。

7、樂觀組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充分的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校打算從本學期開頭實行校內靜校制度。政教處要仔細落實，督促班主任、保衛科、生活指導仔細履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、連續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，樂觀協作生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。詳細措施：(1)組織全體住校生仔細學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室平安訓練制度》。(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發覺問題準時處理。(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(4)連續通過開展文明寢室的評比活動，努力制造文明凈凈的生活環境。(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力制造寧靜平安的學習環境。(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。(7)開展寢室文化評比。

9、連續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業訓練，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作方案，定期召開班主任閱歷溝通會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、布滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制訓練、平安訓練等內容開好主題班會。

10、連續強化學校宣揚工作，努力提高學校的社會地位

以“第七屆校內文化藝術周”為契機，進一步加高校校對外宣揚的力度。主動與宣城市電視臺聯系，樂觀報道三中的特色，宣揚學校深厚的文化底蘊，讓社會了轉載自，請保留此標記解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣揚陣地，宣揚好人好事，通過“校內文化藝術周”，進一步加強校內文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞力量。

11、加強中學生心理健康訓練

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康訓練，規范學生行為，提高學生心理素養。

12、樂觀開展國家級和市級課題討論

四、詳細支配

三月份中心：養成訓練

1、制定本學期政教處工作方案。

2、制定本學期學校平安工作方案。

3、制定并實施行為習慣養成訓練月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、仔細實施午休靜校管理制度。

5、開展讀書節有關活動。

6、舉辦愛國主義讀書訓練活動征文競賽。

7、開展“全國中學校平安訓練日”活動。

8、組織“學校平安年”啟動儀式。

9、xx普法材料收集整理。

10、、更新櫥窗。

11、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

12、各班出第一期黑板報：主題：養成訓練。

13、班主任上交本學期工作方案。

四月份中心：愛國主義訓練

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素養。

3、召開寢室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、協作相關部門開展網吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書訓練活動演講競賽。

6、組織實施區教體局支配的政教處主任培訓班。

7、開展交通平安訓練;

8、參與區教體局舉辦的平安管理業務學問培訓。

9、樂觀參加、宣揚第七屆校內藝術周活動。

10、進行心理健康訓練講座。

11、非畢業班出第二期黑板報：主題：以藝術周為主題。

五月份中心：德育、法制、平安訓練

1、開展“德育活動周”活動：

學校主題：感恩訓練;高中：成才訓練

2、組織學生參與市級愛國主義讀書訓練活動各項競賽。

3、迎接區、市級“三好學生”、“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。

4、班主任關于養成訓練論文裝訂成冊。

5、開展防溺水、防雷擊訓練

6、開展“5.12”平安訓練演練日活動和“5.19”平安訓練日活動。

7、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

8、考風考紀訓練，迎接期中考試。

9、“五一”節假期平安訓練。

10、各班出第三期黑板報：主題：法制、平安訓練。

11、組織班主任外出培訓。

12、進行心理健康訓練講座。

六月份中心：學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好高考、中考平安保衛、宣揚工作。

4、開展“全國平安生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題訓練周活動。

6、迎接學校平安工作專項考核。

7、讀書節活動表彰。

8、進行心理健康訓練講座。

9、班主任工作期末檢查。

(1)檢查班主任工作手冊。

(2)上報三好學生、優秀學生干部名單。

(3)班主任工作總結。

(4)主題班會材料

(5)學生評語

七—八月份中心：暑期平安及軍訓

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參與社區實踐活動。

4、加強紀律訓練和平安訓練。

5、留守兒童的訓練工作。

6、新生進行軍訓。

7、綜合目標考核自查。

8、政教處臨聘人員選聘工作。

9、班主任暑期培訓。

10、做好秋季開學預備工作。

五、政教處常規工作

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會;非畢業班出三期黑板報。

5、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單;出入證違規人數和名單。

6、每周開展心理健康訓練。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每月進行文明寢室評比并在櫥窗公布結果。

9、本學期編輯出版四期校報。

10、學校重大活動準時請市電視臺聯系進行宣揚報道。

第三篇：中學黨支部202*黨建工作要點

中學黨支部202*黨建工作要點

一、指導思想

以黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足新時代，適應新形勢，貫徹新部署，明確新要求，繼續深入推進“兩學一做”學習教育，貫徹黨支部“四制”工作法，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，保障學校全面、和諧、可持續發展，努力辦好“公平而有質量”的教育。

二、總體思路

xx年學校黨建工作總體思路是：圍繞一個核心，突出兩個重點，完善三項機制，抓好四項建設，落實五項工作，簡要概括為“12345”。

三、工作目標

（一）圍繞一個核心一個核心，就是以“立德樹人”為核心。

黨支部要運用“大黨建”思維、樹立“大黨建”意識，將黨建工作有機融入到“立德樹人”的全過程，以黨建工作引領、促進學校各項工作的全面協調發展。

 

（二）突出兩個重點

1.持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。一是深入學習貫徹十九大精神和兩會精神，開展“我與十九大”主題活動，重點組織十九大新黨章學習，組織好黨員“燈塔—黨建在線”黨的十九大精神學習答題競賽活動，努力爭取黨員參與率、答題準確率、學習機會利用率達到100%，不斷提高學校黨支部競賽活動的成績。深入開展十九大精神進校園活動，充分利用宣傳欄、網絡、微信、校園環境等

營造學習氛圍，采取示范黨課、主題教育、征文、演講等多種形式，持續掀起學習宣傳黨的十九大精神和兩會精神的熱潮。二是組織黨員干部開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“大學習、大調研、大改進”主題活動，以十九大精神“大學習”、基層黨建“大加強”、師生家長“大調研”、中心工作“大推進”、師德師風“大改進”、初心使命“大檢視”為主要任務，開展領導干部聯靠學部聯靠級部聯靠教師、領學領講領頭干；廣大黨員聯靠崗位聯靠班級聯靠學生、互學互促聚力干活動，不折不扣完成好各項“規定動作”，確保黨員干部受教育、黨風政風有提升。

2.認真扎實開展黨建質量年活動。深入推進黨支部“四制工作法”，把黨建工作與教學工作同布置、同落實、同檢查，切實把黨建與推動學校教育事業發展、推動學校改革創新通盤考慮，與師生、家長的需求密切結合，與教育教學的具體要求相結合，與黨員干部隊伍自身建設同步推進，把黨建工作融入到教育教學工作和立德樹人全過程。重點抓好黨務干部和黨員培訓，把品牌提升作為工作重點，進一步打造“三圣教育·紅色領航”黨建品牌特色，精心打造品牌主題內涵、創新黨建工作措施、形成黨建工作的新亮點、新模式、創出新成效，提升我校黨建工作影響力。近年來，因黨員人數日益增多，已經上報上級黨組織，爭取將xx中學黨支部升格為xx中學黨總支，下設xx中學黨支部、華僑小學黨支部、行政黨支部，這樣更利于黨員的管理和教育，更利于各項工作的順利開展。

（三）完善三項機制

1.完善意識形態工作新機制。強化意識形態領域工作，落實意識形態責任，健全意識形態工作體系，突出黨的領導核心作用，牢牢掌握意識形態工作主動權和領導權，培育和壯大學校主流價值。落實好宣傳部提出的“四網一點”要求（四網：全面立體的意識形態正面引導網、專人負責意識形態信息查控網、意識形態工作快速和應急處置網、基于互聯網的意識形態領域線上線下互動管理網；一點：思想政治工作示范點），堅持統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，不斷強化措施，切實把意識形態工作放在學校管理、教育教學的首位來抓，確保意識形態領域工作的有效性和導向性。突出正面宣傳引導，精心設計新媒體主題式宣傳，將意識形態領域工作做小做細，做出實效。

2.完善黨員積分管理新機制。出臺《xx中學黨支部黨員積分制管理辦法》，對所有黨員（包括入黨積極分子）實行積分制管理，將日常活動、專題學習、獎勵加分作為黨員積分量化的重要內容，制定黨組織和黨員個人整改問題清單，做好整改承諾和落實，注重黨員積分結果運用，將結果作為評先樹優、獎懲的重要依據。對黨員積分管理優秀者，經上級黨委批準后，暑假期間將組織部分優秀黨員赴延安、西柏坡以及梁家河等革命圣地接受紅色教育3.完善黨建項目研究新機制。聚焦黨建工作重點任務，實施黨建工作重點項目，由黨支部書記牽頭，吸納黨務干部、青年黨員教師等參加，組建項目行動研究團隊，實施課題化研究，運用黨建思維解決實際問題。對黨員名師工作室的創建工作進行系統總結，推廣先進經驗，加強對優秀教師的管理和“雙名工作室”建設，加快教育領軍人物和高端人才引進培養，形

成適合教育發展需求的特色人才儲備機制。

（四）抓好四項建設

1.抓好師德師風建設。繼續完善教師師德考核機制，嚴格落實職稱競聘、評先樹優前置審核，落實好“教師行為準則”。開展主題教育，圍繞“立高尚師德，做育人楷模”主題，開展師德主題活動，凸顯師者本心、育人為先。選樹先進典型，評選教書育人模范和青年黨員教師先鋒崗，大力宣傳師德先進事跡，努力形成人人爭做師德楷模的良好風氣。嚴格執行上級政策，強化監督考核，實行網格化管理，推行師德考核負面清單制度，堅決實行師德“一票否決”，堅決對教師有償補課“零容忍”。通過制定師德考評體系，建立師德監督員機制、師德失范警示等措施，引領廣大教師摒棄舊觀念，傳遞正能量，真正肩負起塑造靈魂、塑造生命、塑造未來的時代重任。

2.抓好黨風廉政建設。在黨員干部中，加強黨風廉政建設宣傳教育，加強理論學習，不斷提高政治覺悟。落實黨風廉政建設責任制，使權力運行機制、監督機制、獎罰機制等程序制度化、規范化。加強領導責任制，實行一崗雙責。制訂完善各項規章制度，扎緊制度的籠子。大力開展警示教育和重大事項督查工作，積極推進校園廉政文化建設。從思想建設、組織建設、作風建設，制度建設等方面入手，加強對黨員的考核，堅持以身作則，廉潔奉公，要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

3.抓好黨員隊伍建設。加強黨支部領導班子、黨小組長、黨員和

入黨積極分子四支隊伍建設，嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。充分發揮黨員“導師”示范輻射作用，組建黨員導師工作室，大力實施“青藍工程”，幫助青年教師做好發展規劃，提升教師專業化發展，把骨干培養成黨員，把黨員培養成骨干。實施紅色堡壘、紅燭先鋒、紅心向黨“三紅工程”，發揮黨員先鋒作用，組織廣大黨員主動“亮身份、亮職責、亮承諾、亮作風、亮典型”，爭做“四有”好老師。黨員要帶頭打造高效優質課堂，帶頭參與教研組、備課組活動，帶頭關注學困生和貧困生，每個黨員都要與困難學生結對子，開展“大手牽小手”活動，做好學生的“五大員”——人生導航員、心理咨詢員、家庭調解員、生活督導員、學習輔導員。

4.抓好黨建文化建設。校園黨建文化建設，我們一直走在全市的前列，新的一年，我們還要在黨建文化建設上精雕細琢，將我校的“三圣教育·紅色領航”黨建品牌繼續做大做強。一是充分發揮“三廊一室一家一廣場”（“童心向黨”文化長廊、踐行核心價值觀長廊、黨員先鋒長廊、“紅領巾·心向黨”少先隊隊室、政治關愛之家和三圣廣場）的作用，給予師生更深刻的影響和教育。二是適時適地進一步充實完善校園黨建文化，將黨建文化與校園文化有機融合，提升校園文化層次和品位，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

（五）落實五項工作

1.落實主題實踐活動。在學生中，繼續開展贈送紅色禮物、組織核心價值觀組歌傳唱、閱讀《童心向黨》《點燃正能量》等校本教材、紅領巾“小健將、小百靈、小書蟲、小創客、小主人”五小活動、“德

行好少年”評選、“童心向黨·快樂成長”文藝匯演等豐富多彩的活動。在黨員教師中，開展“最美教師”“優秀黨員”評選、“黨員教師同讀一本書”、“黨員教師亮身份，教育教學當先鋒”、到紅色老區接受革命傳統教育等主題實踐活動。

2.落實黨建引領德育行動。逐步構建以社會主義核心價值觀為引領，優秀傳統文化、革命傳統和法治教育融貫其中的德育體系。探索建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制，推動黨建與德育融合發展，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，培養擔當民族復興大任的時代新人。

3.落實黨工青少婦協同發展。加強黨支部對工會、共青團、少先隊、婦委會工作的領導，充分發揚民主管理和民主監督，進一步推進學校和諧發展。黨支部要圍繞學校中心工作，突出加強少先隊員、團員隊伍建設，使少先隊、共青團的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強；認真做好發展少先隊員、團員工作，充分發揮團隊干部模范帶頭作用，建設一流的少先隊、共青團等團體組織。

4.落實黨建宣傳工作。學校黨支部要充分利用“黨建-燈塔在線”、壽光黨建、學在壽光等網絡平臺，促使全體黨員學習新思想、樹立新理念。要充分發揮校園網、學校公眾號、學校黨建公眾號、意識形態工作群等網絡空間作用，繼續分期推介學校優秀黨員典型事跡。要充分運用微信群、QQ群等形式，以“互聯網+思想”，引導師生、家長認可學校，宣傳學校，引導網絡輿情，傳遞正能量。要爭取繼續在高端媒體、高層次會議上發表我校的黨建先進經驗和做法。

5.落實組建黨建共同體。依托由xx中學（初中核心學校）、xx小學（小學核心學校）、臺頭學區、xx學區、稻田學區、孫集學區內的初中學校、研究型學區的核心學校組成的聯盟學區，組建聯盟學區黨建共同體，發揮核心學校黨建和教育資源優勢，實現優質黨建和教育資源共建共享，以強帶弱，促進學區內學校黨建工作的整體發展。

第四篇：中學黨建工作總結

中學黨建工作總結

**市第九中學，位于**區前進北路11號，是一所省級示范性獨立高級中學。學校現有教學班36個，在校學生1996名；教職工171人，其中專職教師 144 人，?？埔陨蠈W歷168人，本科學歷145人，研究生學歷6人，中學高級教師28人。在職黨員66人，離退休黨員10人，入黨積極分子10人，培養對象7人，占教職工總數的55.5％。深厚的歷史底蘊孕育出燦爛的文明之花，市九中自2005年成立以來，榮獲“全國綠色學校先進單位”，“國家級語言文字規范化示范校”；“**省教育系統先進單位”；“**市教學質量進步快學校”；連續六年獲得“**區十佳學校”或“**區綜合考核優秀單位”等榮譽稱號。

一、改善辦學條件，突出辦學特色，為學校和諧發展奠定基礎。

學?，F有教學樓2棟，綜合樓、實驗樓、學生公寓樓和學生食堂樓各1棟。高標準地配置了理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、校園廣播系統、多功能廳、電子備課室、多媒體語音室和電腦網絡教學系統，所有教室**裝了電子白板。圖書館現有藏書102289冊，生均52冊。理化生、信息技術教育及其他教學設備均達到了省級示范校和國家頒布的一類配備標準。

學校確立了“以質量求生存，以特色求發展”的辦學原則。體衛藝術教育已成為學校的一大特色。學校積極開展陽光體育活動，建立體育、藝術、衛生教育發展長效機制，促進學生全面發展。學校體育、美術、音樂教學設施齊全，設有音樂專用教室2個，美術專用教室2個，體育器材室2個。2009年建成**東南第一個高水平運動場，內設250米和100米塑膠跑道各1條，人工草坪足球場1個，硅pu籃球場5個，硅pu排球場2個，硅pu羽毛球場2個，乒乓球臺11個，塑膠投擲場1個，塑膠跳遠場1個，人工草坪綜合訓練場1個。

學校藝術教育師資力量強，教育教學成績突出。2006年-2011年六年間，為高校培養了二本以上專業美術生86人、體育生13人、音樂生10人，共109人。學校獲得“**市大中專學校軍訓技能匯報表演”三等獎，“**市第二屆中學生運動會足球比賽”第二名，“**區迎新春文藝演出”二等獎，“**區慶祝改革開放三十周年文藝演出”二等獎，“**區首屆中學生運動會男女足球”第一名，“**區第三套廣播體操表演第一名”等榮譽。

學校重視基礎設施建設，綠化美化校園，優化育人環境。政教處、總務處通過管理育人、服務育人，加強文明禮貌、行為習慣養成教育，促進學生綜合素質的全面發展。學校設有勵志長廊，文化名人長廊、法制長廊、科學技術長廊、傳統文化長廊、勵志長廊、美德長廊、感恩知孝長廊，并以報欄、路燈、文化石等合理裝點校園，使師生學習生活環境變綠變美，發揮了環境潛移默化的育人功能，提高了學校的文化品位。

二、實行科學管理，激活教師隊伍，為學校持續發展奠定基礎。

在上級主管部門的領導下，學校堅持依法治校與以德治校并舉，完善健全了各項規章制度，開齊開足國家規定課程，樹立了公開、公正、公平的管理理念。學校重大決策、財務支出、各級各類評優選先、職稱晉升、考核等均由學校職代會或理財小組集體討論并表決通過，向全校公示無異議后上報實施。

學校運用差異化管理，挖掘和調動教師教育教學的積極因素，與教師交流感情，互換信息，激發活力，在“對人的關心”與“對工作的關心”的經緯中找準了最佳點。把學校的發展同教師個人的發展和諧地結合起來，鼓勵教師崗位成才。提高課時津貼，改善福利待遇，關心教工生活，使教工增強了對學校的歸屬感和榮譽感。

高度重視校本培訓，實施名師工程。把教育教學水平高、教學質量好，學生家長滿意度高的高級教師、骨干教師、學科帶頭人及省市園丁共33人納入市九中名師隊伍，進行動態管理。通過樹名師、創名班來建名校。建立了以“德、能、勤、績”為主要內容的教師考評制度，尊重人才，注重業績評價。培養出一支作風正、素質強、業務精、水平高的發展型教師隊伍。學?，F有國家模范教師1名，省級教學骨干5名，省級教學能手6人，市級教學骨干32名，省園丁5名，市園丁10名。經過學校領導班子和全體師生六年來的不懈努力，學校已發展成為校園環境整潔優美，教學設施先進齊全、領導班子團結進取、內部管理科學規范、教學質量穩步提高，在**享有良好聲譽的省級示范性高級中學。

三、積極實施新課改，提升學校辦學能力，發揮引領示范作用。

教育教學質量是立校之本，學校高度重視教師的職業道德修養和業務素質的提高，樹立教書育人的責任意識，“校興我榮、校衰我恥”的大局意識和一切為了學生的服務意識。制定了新課程實驗實施方案、校本課程開發方案、學生綜合實踐活動實施方案等一系列方案，構建了具有學校特色的國家課程、地方課程、校本課程三結合的課程體系。開設了具有地域和學校特色的選修課，編有《羲皇故里--**》、《印刷術史話》、《**地理》、《環境·生態·人類》、《315個由來》、《印刷術的發展史》、《校園文化系列》等校本教材。

以教育科研為引領，堅持集體備課，雙周集中學習、單周教研組活動制度。開展教學研究活動，探討教育教學規律，內強素質，外塑形象。組織教師赴省內外開展教育考察學習活動，選派教師一百多人次到上海、北京、**、**、**、**、**、**、**等地參觀學習交流。2010年、2011年全員參加了國家新課程培訓。促進教師教育教學水平的提高。要求教師每學期讀一本教育名著、寫一篇教育論文。2006年-2011年，教師有56篇論文獲得區級以上獎勵，37人次取得區級以上優質課獎，在市級以上刊物上發表論文183篇；承擔省級教育科研課題9項，市級教育科研課題4項，完成省教科所“十五”規劃課題5項，市教科所“十五”規劃課題3項。輔導學生在數學、英語、物理、化學美術競賽中110人次獲得市級獎，6人獲得省級獎，6人獲得國家級獎。

學校抓住新課程改革機遇，優化課堂結構，加強教學過程管理，改進教法學法，實施高效課堂，教育教學質量穩步提高，綜合素質不斷提高，學生成績實現了“低進高出”，高考上線人數和上線率逐年遞增。2006年高考二本以上上線191人，單通同學以675分的優異成績摘得全市理科狀元的桂冠，被清華大學錄取；2007年上線197人；2008年上線238人；2009年上線233人，尹悅同學以686.5分奪得全省理科第三名，被清華大學錄??；2010年上線293人；2011年上線222人。2009-2011年高考上線率分別為20.41%、24.35%和22.86%，連續三年位列**市22所重點監控中學第八名。學校連續六年被評為“**區高考優勝學校”或“**區高考先進集體”。

學校注重發揮示范校的輻射帶頭作用，加強與兄弟學校的交流。多次承辦全區高中教學質量研討會和高考研討會，承擔全區教師崗位培訓、新課程培訓等教師繼續教育工作。先后接待**縣安五中、**市六中、**市三中、**市四中、**市十中、**二中、元龍中學、**市二中等學校教師來我校進行教育教學觀摩交流活動。學校先后有語文、數學、英語、生物、物理、政治等學科13人被評為**區高考指導小組成員，指導全區的高考工作。2011年生物教研組成為**市新課程中心學科指導小組。學校積極送教下鄉，先后有5科 7位教師，給新陽中學、元龍、**、市十中上新課改示范課和高考備考示范課18節，充分發揮了我校的示范引領作用，為我校樹立了良好的社會形象，贏得了較高的社會聲譽。

制約學校發展的主要問題

1、由于學校成立時間短，社會對學校的認可度較低，生源數量充足，但優質生源不足，在一定程度上影響和制約學校的教育教學質量。

2、我校需住宿的學生有1260人，學校宿舍樓只能容納310人，其余950人在外借宿。這給學生的管理帶來一定的困難，給學生的安全帶來很大的隱患。學校急需在劃撥給我校的武警中隊的土地上建學生住宿樓2棟，來解燃眉之急。

**市第九中學

201*年3月6日

第五篇：中學黨建工作總結

創先爭優，跨越式發展

XX市第X中學2010—2011學年第二學期黨支部工作總結

XX市第X中學是有著30多年的歷史的初級中學，2010年9月與XX市二中初中部順利完成民漢合校?，F共有40個教學班（其中漢語教學班30個，民語教學班9個，雙語教學班1個），在校各族學生1973人；在職教職工158人，其中民語教師38人。在職黨員41人，占教職工總數的28﹪.自創先爭優活動啟動以來，學校黨支部把創先爭優活動作為推動學校發展、鑄造先進基層黨支部的重要契機，放在學校教育教學工作的全過程中去部署，更加彰顯學校的辦學特色，提高教師隊伍素質，促進學生的全面發展，同時有力地促進了學校各項事業的發展。

一、打造優秀團隊，明確創先爭優活動主題。

學校擁有一支師德高尚、業務過硬、作風優良、開拓進取、愛崗敬業的教師隊伍，在這個具有強烈事業心和高度責任感的優秀群體中先后涌現出了一批國家級、自治區級、州級、市級教學骨干和學科帶頭人。

在此次“創先爭優，跨越式發展”活動中，學校以“爭、比、趕、超、幫”作為活動的主題，扎根于黨員、干部乃至全體教職員工心中。我校始終把建立學習型黨支部當作此次活動的一個載體，堅持集中學習與個人自學相結合，重點學習政治理論、業務知識。通過學習，進一步把思想認識統一到活動中來。

學校積極建立評優機制，通過評優鼓勵教師、學生“比、學、趕、幫、超”，并對涌現出的各類優秀大力表彰，樹立先進典型，以此來

正校風，濃學風，樹教風。教務處、教研室、政教處為此開展了多項評比活動，如優秀教案、優秀聽課記錄、作業批改優秀教師等，讓先進者感到無比自豪和驕傲，在各個層面、各類人群的優秀的評選中引領黨建工作創新發展。

創先爭優活動拓展了學校教育優勢，也推動了學校的跨越式發展。一是追趕名校。開展“骨干培訓”、“骨干課堂”二大工程，教師組成“專業發展”、“民漢結對子”、“民漢教師交叉聽課”三大措施，定期開展“高效課堂、優秀班級、優秀年級組”評比活動。二是選拔學校骨干教師。通過課堂教學、演講、論文評比等活動，選拔出我校的校級骨干教師，促進教師個人專業發展。三是培育優生。開展評選 “三好學生”、“學習進步學生”、“環保小衛士”等活動，一個個優秀學生在活動中迅速成長。特別是學校民族團結氛圍濃厚，人人講民族團結，個個互學語言，民漢師生相互關心、相互幫助的情景隨處可見，現已形成民漢師生一家親的濃厚氛圍。

二、打造和諧校園，在創先爭優活動中構建師生的精神家園。

1、平安校園。要把廣大師生的生命安全放在首位，全力做好校園安全、安防、穩定工作；在切實加強穩定壓倒一切，意識形態領域反對民族分裂和非法宗教活動，防范和抵御“三股勢力”對教育陣地滲透和破壞不間斷宣傳教育的同時，制定一系列校園安全安防措施和各類應急突發預案。

2、健康校園。要通過多種形式，采取多種方法開展一系列有利于廣大師生身心健康教育活動；凈化心靈，強健體魄，有效防控各種疾病，倡導健康、文明生活；弘揚社會正氣，唾棄低級庸俗思潮。

3、綠色校園。要以充滿生機、潔凈的環境為依托，充分利用學

校一切可利用的空間，營造良好的育人環境，使校園內的一草一木、一磚一石、一角一景都體現德育的引導和熏陶。

4、書香校園。要追求真理，崇尚科學，努力營造嚴謹篤學、勤奮上進的學教氛圍，不斷提升校園文化品位，通過唱紅歌、送經典、傳真言等載體激發求知欲望，豐富知識寶庫。

5、人文校園。要按照熱情、周到、優質、高效的服務理念認真做好服務保障工作，在管理、教育、教學工作中把“引”和“導”、“嚴”與“愛”有機統一起來，處處體現人文關懷，彰顯親情和博愛。

三、重視承諾，為創先爭優活動抓好落實

學校工作多，面廣，線長，教育形式多樣，渠道暢通。我們一定要從大處著眼，細節著手。重點要把握以下幾個環節：

1、充分發揮課堂主陣地作用，使學生在學習知識中受到思想道德教育。一是要全面了解和準確把握各學科教材課程標準中強化德育功能的導向作用和要求；二是要注重在教學中進行價值觀引導，要依據不同學科的教學內容和學生實際，精心設計教學活動，在教學中有機地進行價值觀的引導；三是要注重提高教師的人格魅力和學術魅力；育人先正己，以身作則，率先垂范。

2、不斷加強校園文化建設，使學生在良好的氛圍中受到思想道德教育。一是要深入開展校風、教風、學風建設，建立健全全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制。二是要精心組織校園文化活動。要結合重大節日、重大歷史事件紀念日以及有特殊意義的日子有計劃、有針對性的開展豐富多彩、生動活潑的課外文化活動、體育活動、科技活動、主題教育、創建和諧校園活動，讓學生舒展身心，快樂成長。三是重視校園環境建設。利用校園一切可以利用的空間，讓

花、草、木、石體現價值，營造良好的育人環境。

3、強化實踐環節，使學生在社會實踐中受到思想教育。要切實把握好實踐育人是思想道德教育的重要途徑，要根據各學科教學內容、綜合實踐活動課程和專題教育要求，充分利用各種已有的紅色教育基地和不斷拓展和開展新的教育基地，搞好社會實踐活動，讓學生在實踐體驗中受到印象深刻的教育。

學校黨支部經過一學期的努力，通過創先爭優活動有力地推動了學校教育教學等各項工作的開展，創先進基層黨支部黨建工作已初見成效。

XX市第X中學黨支部 2011年6月20日