初中學校春季工作計劃10篇

由天下分享時間：2022-04-02 23:51:44 加入收藏我要投稿點贊

初級中學簡稱初中，初中是中學的初級階段，初中一般是指九年義務教育階段，是向高中過渡的一個過程，屬于中等教育的范圍，以下是小編準備的初中學校春季工作計劃范文，歡迎借鑒學習。

初中學校春季工作計劃1

在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的-中學學生，辦讓人民滿意的教育。

一、指導思想

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

二、工作目標

政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。

1、政教處方面

(1)組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。

(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。

(3)完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。

(5)建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。

(6)認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。

2、年段長、班主任主、科任老師方面

(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。

(2)本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。

(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。

(4)班主任指導學生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。

(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。

(6)科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。

3、生管方面

(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。

(2)加強生管老師崗前培訓。

(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。

4、門崗保衛方面

(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。

(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

(3)落實通學生到校按指紋，進出掛標志。

5、學生方面

(1)繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《-中學學生成長記錄袋》的制度。

(2)學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓，建立學生干部檔案。

(3)實行班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優入黨工作。

(二)加強德育精細管理，促進德育常態化、規范化

1、期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練。

2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。

初中學校春季工作計劃2

一.指導思想

以學校教學工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組。

二.主要工作

1.教研組讀書活動

結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導讀，組內教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現代教學評價方式有更深刻的領悟與思考，提高教師的教育教學理論水平，以便更好的指導于實際教學之中。

2.開展校本培訓講座

物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座，以便擴充教師的學科知識，促進學科間知識的交叉融合。

3.學業考試與相關教學工作

(1)理化月考及期末考命題：結合學生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統化。

(2)九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。

(3)九年級理化實驗操作考試：力爭全部學生順利過關，并有效作用于中考。

(4)九年級學業考試：全面提高合格率和優良率，在中考中爭取達到區平均，超過初級中學平均分。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示

積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動，發揮骨干教師及中老年教師的優勢，并且組內開展評課活動，提升教研組整體教育教學水平。

5.青年教師的培養

繼續開展青年教師帶教，以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。

6.學科知識競賽(學生)

(1)八年級物理

(2)七年級科學(結合學業考試)

(3)六年級科學

7.校園資源庫建設

初中學校春季工作計劃3

遵循學年工作計劃中的工作思路、工作目標，主體工作措施，在此基礎上依據“青少年茁壯成長工程”要求，突出抓好“三個三”的工作。

三個加強：

一、加強學生常規，在確保安全基礎上，重點抓好“安靜”、“干凈”、“有序”的工作。

抓“安靜”，要求在校園室內外做到禁臟話、少閑話，不大聲喧嘩。

抓“干凈”，要提高檢查的標準，全天關注保持情況，禁止亂扔亂吐(禁吃口香糖、禁喝碳酸飲料)，突破性抓如廁衛生(分班包干)。

抓“有序”，重點建立四個有序：一是嚴格作息秩序;二是建立學生個體學習流程序列;三是校園內集合、進餐、就寢、乘車等要文明有序;四是課桌抽屜內、書包書本文具擺放有序。

要分別制定規范，及時嚴格檢查評價，并作為班級、學生考核評價的重要內容。

二、加強教學規范。

1、建立學部、年級組雙層巡課制度(年級主要負責自習、活動、午休、班會及課堂狀態，學部主要負責課表執行情況檢查)。

優化集體備課常規，按照“備”(主備人說課)、“教”(主備人執教組內研究課)、“評”(評議組內研究課)、“統”(統一教案、統一作業內容、統一備課組工作)、“研”(研究一個教學中的具體問題)的五字要求，確保集備實效。

要加強學科教研組的工作，每個學月必須有一次主題明確的教研活動，深化學科特點與年段特點的研究，保證教學策略的落實，同時要提升學生學科活動的質量與水平。

嚴肅作業監測制度，要分班確立作業監測點，明確作業監測內容(每次監測內容可視情況有所變化)，特別要聚焦作業種類、作業量與質的檢測。強化“三分”作業實施。并對監測所得信息及時分析，用以指導教學，用作對教師工作評價。

三、加強以問題為導向(或以年級特點為主題)的微課題的校本研究。

每個備課組或教師個人都要有貫穿一個學期的微課題研究，并形成實踐性研究成果(階段性或終結性)，在此基礎上寫成論文予以發表。

三個完善

一、完善年級主題德育和班本德育。

各年級要在本學期內形成年級主題德育的系列(時間序列、活動序列、內容序列、評價成果序列)。

各班要圍繞班本德育要求，構建班本德育序列(班級命名與標志、班級組織、班級制度、班級活動、班級節日、班級空間、班級評價)，突出呈現某個方面特色，其核心就是要建設一個優秀班級團隊，培養學生自主管理、自主發展的精神。

二、完善教師、學生的評價機制

1、為了避免“唯分數論”評價教師，將依據教師績效考核方案，把過程與結果并重，即各占50%。教師過程考核以“師德”、“出勤”、“工作量”、“教學常規”、“完成任務”、“合作育人”六個方面內容為考核指標，工作結果以考試成績、教學研究的成果為考核內容，分項評分、綜合定等，依等發放績效。

2、完善學生綜合素質評價，充分發揮綜合素質評價在學生成長過程中的導向作用，激勵作用，要強化學生個體臺賬與學生成長檔案建設，使其成為學生青春的足跡，人生的記憶。繼續推行班級合作小組建設，班級積分管理，突現班本特色。

三、完善家校結合的教育體系

在信息高度發達的今天，既要充分利用現代信息手段，多渠道建立家校聯系，又要通過必要的形式與途徑如家長學校、家長論壇、家長委員會、社區聯動等制度化工作措施加強學校、家庭、社區的聯系，提高家庭教育水平，形成家校合力，最大限度發揮教育的效能。

三個提升

一、提升教師專業素養，提升課堂教學水平。

堅持崗位練兵，繼續實施青年教師“十個一”工程，特別是針對每個教師專業成長的.弱項制定專門提升計劃，并對計劃實施與達成情況進行評估。

在上述工作基礎上，要通過走出去請進來的方式，加強對中青年教師培養，促進其成長，同時要發揮現有骨干教師在教師成長與學生成長中的引領與帶頭作用。

聚焦課堂這個中心環節，堅決貫徹“三五”課堂模式的核心要求，優化學習流程，把握學習節奏，培養學習品質，提高教學效率。

要在對“兩個征文”評比基礎上，做好對“課堂”“作業”優秀案例的推介工作，分享成功經驗，優化整體教學水平。

二、提升教學質量的達標水平。

繼續完善和推行質量目標責任制(分級制定教學目標責任書)，讓質量目標落實到班、到組、到人(教師、學生)。

加強動態評價與分析，建立班級、備課組、學生質量達標的坐標圖。

繼續推行質量“三榜”，促進質量均衡發展。

緊緊抓住培優(中考700分以上人數)轉差(中考低控線人數)這兩個群體，采取相應措施，確保這兩項指標在過去基礎上有一定提升(提升3-5%)。20-年中考力爭創兩項指標新高。

三、提升社團活動水平，力爭形成校本課程。

充分利用校內資源，挖掘校外資源，在廣泛開設社團基礎上，重點建設一批社團。

從本學期開始，組織力量編寫相關社團的課程綱要與教材。

積累社團活動成果，并加以擴展，跟蹤指導學生特長發展，使其產生良好的社會影響。

初中學校春季工作計劃4

一、指導思想

以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化中考成績而努力。

二、工作目標

1、進一步規范教研組活動，優化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優秀率的提升。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業、低效自習的現狀。

3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業務素質和教研能力。

4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。

三、主要工作

1、強化學校教學常規管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。

2、抓好組內教師分組實驗協調配合能力，物理化學備課組要統一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。

3、組織學習專業培訓“評好課”，發揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。

4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。

四、主要活動安排

1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協調安排和整個教研組的活動計劃。

2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優秀和缺陷進行匯報反饋。

3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統一進度進行實驗(參照38中的實驗模式)。

4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

5、4月份根據中考物理化學分組實驗的信息，進行統一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協同實驗準備，具體班級節次安排由教研組安排，時間由學校統一安排。

6、4月份安排中考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。

7、在學校確定去5中、10中實驗模考前，安排一次本校內的一次實驗模考。

8、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復習質量。

初中學校春季工作計劃5

一、指導思想

總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統一領導下，進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

1.總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。

2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3.抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜絕事故的發生。

4.做好學校財產的登記工作，實行電腦化管理。

三、主要工作及措施

(一)進一步提高食堂服務的滿意率

①食堂進一步規范“五常法”管理，重點做好食品衛生安全、食品質量、職工服務態度的三大工作。

②嚴格食堂從業人員的管理，嚴格把關蔬菜配送，嚴格操作規范，嚴格食堂經費的科學管理，加大食堂從業人員的考核獎罰力度。

③加強從業人員的培訓，繼續開展食堂人員技能比武，提高食堂人員的服務技能和服務水平，改善服務態度。

④開展食堂經營模式的調研，借鑒兄弟學校的做法，確定適合本校實際的食堂經營模式。

⑤協助政教處、班主任做好學生就餐秩序的管理。

(二)抓好校產的常規性管理

1.總務處后勤人員要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

2.在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3.我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理，做到不影響教學的順利進行。

(三)加強收費管理，合理使用資金。

1.學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策;堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。

2.做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

(四)加強校園綠化、衛生管理

總務處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。繼續實行晨掃檢查制度，確保校園衛生整潔。

(五)開展“節能減排”活動，創節約型校園。進一步加強水、電的管理，確保水電使用暢通和安全運行。

(六)做好圍墻、樓梯、塑膠球場的維修改造的結尾工作，爭取本年度的校園維修改造項目。

(七)做好“品牌超市進校園”監督管理的工作。

(八)完成校長室交辦的其他工作

總之, 總務后勤人員要努力熱情待人, 以身作則, 以高度的事業性和責任感, 主動開展各項工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。

初中學校春季工作計劃6

一、學生基本情況分析

我班現有學生38人，其中新生2名。總體上觀察，我班的學生男女比例失調，男生人數明顯多于女生，學生基礎較差，學生的學習習慣較差，自覺性較差，課堂紀律渙散，而且部分男生有厭學現象，學習目的不明確。全班在衛生內務習慣、團結協助精神、自信展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：樹立一個信心：我能我行，創設一個環境：文明有序，培養一個習慣：自覺自律，創立一種學風：認真刻苦，堅持一種做法：合作學習。

讓孩子每個人都有自信心，相信自己經過自己的努力都能把不可能變為可能，把不優秀變為優秀。培養習慣，變為自己成長的需要，不是老師的強迫行為，真正體會習慣成就夢想的現實意義，力爭為孩子們創設一個文明、有序的環境，讓學生在這個環境展開競爭，盡情發揮。

據此，班級建設整體目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、工作要點

(一)班級自治文化建設

1、在原有班級組織機構基礎上，實行全員輪流擔任值日班長制度。

職責：

(1)督察班委、組長履職優點、不足。

(2)督察班級衛生、紀律。

(3)與一位同學談話。

(4)寫督導日志：好事、不足的敘述，自己的心得，并在全班夕會報告。

2、在班級生活中逐步形成學生自主構建的班規，學期結束形成。自主設計班級標志，班歌(選擇)、班名、組名、宿舍名。堅持每日唱歌、體育活動。

3、實行學生每月養成一項良好習慣的管理。

4、每周有一次夕會學習簡明管理常識，時間10分鐘左右。

5、家長小組活動期初一次，期末一次。

(二)重點培養三項習慣

1、學習習慣：①讀書勾畫批注的習慣;②讀后說出要學什么，提出一個為什么的習慣;③討論要發言的習慣;④聽老師講，同學向全班總結，要動筆記錄的習慣;⑤說出學到了什么和注意什么的習慣;⑥作業改錯留下痕跡的習慣;⑦測試后總結得分經驗的習慣;⑧編制學科小詞典的習慣;⑨畫知識整體聯系的思維地圖的習慣;⑩先說題再做題的習慣。

堅持每周用兩次夕會各10分鐘進行學習習慣的系列訓練。

2、生活自理的習慣：①洗自己的衣服、鞋襪;②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛生;③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語，咀嚼不露齒不鼓腮的習慣;④身體不適要報告的習慣;⑤上下樓、走路不打鬧的習慣。

堅持每周用一次夕會10分鐘進行生活自理的訓練。

3、文明禮儀的習慣：①晨起晚睡同學間互相祝詞的習慣;②端莊儀表、體態、服飾;③守紀不干擾他人的習慣;④體育活動，游戲守規的習慣;⑤看人目光和善，說話和藹，舉止文雅的習慣(眼善、言善、行善習慣)

堅持每周用一次夕會10分鐘進行禮儀訓練。

(三)學科教學

1、常識性教育的學科試行“兩段一練”教學模式;探討培養良好記憶品質的方法。

2、語文強化范文精讀，落實自讀、自測、抓實積累應用。

3、數學教學推進“三題”：范題、變式、應用題與差異教學。

4、英語試行“3—2—1”目標管理：每課優生記住3句，默寫2句，仿寫1句;中等生記住2句，默寫1句，仿寫1句;學困生記住一句，默寫1句。

5、思品落實舉例說觀點，用觀點說事情。強化小論文寫作。

(四)班情會商制度。

1、每月班主任主持一次學科教師參加的班情會商。

2、科任教師落實學科培優幫困任務的完成。

四、具體工作安排

三月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行收心教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議，進行學生自治工作培訓。

3、開展學雷鋒活動主題活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環境衛生。

5、出好第一期黑板報。

6、班級科任教師協商會。

四月份：

1、對學生進行各項安全教育。

2、班級科任教師協商會。

3、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

五月份：

1、開展自治師生內務比賽活動。

2、召開科任老師協調會和班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。

4、對學生進行各項安全教育。

5、班級科任教師協商會。

六月份：

1、做好集團聯考的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

2、對學生進行各項安全教……

3、準備集團聯考。

4、班級科任教師協商會。

5、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

6、做好學生評語及成績入冊等工作。

7、對學生進行假前法制和各項安全教育。

8、班級科任教師協商會。

初中學校春季工作計劃7

一：經常跟班，抓好細節，嚴格要求學生

與學生共同建立學生行為規范，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行為，使學生養成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。

二：加大班級管理力度，建設班干部團體，營造良好的學習氛圍

發動學生集體智慧，布置和諧、美好的班級環境，營造良好的學習環境;利用自習課，督促學生及時復習，提醒學生關注弱勢科目。針對抄作業，不認真完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯系，請家長在家監督檢查學生的作業。另外，發掘有組織能力，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班干部，創造各種條件，使班干部發揮表率作用;要求班干部成為一個團體，每周總結班級情況和班委工作情況，建設有威信、有組織的班干部團體。

三：小組競爭，量化積分，激發學生的學習積極性

合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發學生的學習積極性，激勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。

四：了解學生，關注個別學生

針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，督促他們的學習。

針對部分活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。

針對部分學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發言，增強信心，培養學習的熱情。

針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。

五：辦好各類班級活動，提升班級凝聚力

通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關系的發展，也利用這些集體活動使班級更加奮發向上。

初中學校春季工作計劃8

本學期將按照學校工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

一、加強學生日常行為規范教育，提高學生思想道德水平

1、利用晨會、班會、升旗儀式等，開展一些有針對性的傳統教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘揚民族精神教育月活動，培養學生熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛集體的思想感情。

2、加強學生日常行為規范，大力推進文明習慣養成教育，培養有教養的人，讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學生逐步明辨是非，促使學生健康成長。

3、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，讓每個學生有明確的近期目標與遠期目標，提高學生道德素質。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

二、班集體建設

1、培養有責任心的班干部，各個班委有明確的分工，力求公正、嚴格，并設立獎勵機制，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加有利于班級建設的規章制度，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。

三、學習方面

1、做好補差工作，對學習困難學生多鼓勵和幫助，多進行學習方法的指導，采用多種形式，查缺補漏。

2、杜絕抄襲作業的情況，做好自習的安排。

3、與家長積極溝通。

初中學校春季工作計劃9

重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔，感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風發，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。新年有新的起點，有新的目標;學校有了新的領導班子，班級有了新的學生……面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志，也希望我的班級有新的起色。

我班共有學生53人，男生25人(其中住校生12人)，女生28人(其中住校生17人)。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，學生學習成績的好壞直接影響到初三成績，所以在安全第一的前提下，本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。為此，我在本學期將在以下幾個方面加以重視。

一、選好班干部。

選擇品德好、能力強的同學擔任班干部，有意識地樹立他們在學生中的威信，充分發揮他們的積極主動性，使他們都能在自己的崗位上認真負責，獨擋一面，成為班主任得力的助手。

二、注重思想品德教育。

每周班會學習“中學生日常行為規范”以及法律知識。

三、搞好清潔衛生。

每天安排學生打掃教室、宿舍。每周星期一進行一次教室、公區清潔大掃除，星期三進行宿舍清潔大掃除。

四、抓好文體活動。

為積極調整學生情緒，豐富學生的課余生活，盡量抽時間讓學生多欣賞和學習一些學生感興趣的影視歌曲，爭取間周搞一次文體活動。

每月工作安排：

二月：

1、做好開學工作(報名、收費);

2、做好安全檢查工作;

3、進行班級情況調查，選好班干部;

4、擬好班規，確定本學期班集體建設目標;

三月：

1、做好安全檢查及教育工作;

2、開展學雷鋒活動;

3、慶“三、八”節，為母親做一件高興的事;

4、積極配合體藝組搞好春季田徑運動會;

四月：

1、做好安全檢查及教育工作;

2、參觀馮公館;

3、青春期健康教育;

4、做好期中考試工作。

五月：

1、做好安全檢查及教育工作;

2、期中考試總結;

3、紅五月歌詠比賽;

六月：

1、安全檢查及教育工作;

2、期末考試工作;

3、做好學期結束工作。

初中學校春季工作計劃10

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規范上、學習成績上、衛生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個學期作如下總結。

一、上學期工作小結

在各位老師和同學的努力下，九年級在上一學期取得了不少的成績九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學生欠自覺學習，好玩、好動、好鬧，小打小鬧問題常有發生。還有一些學生學習怕困難，欠刻苦學習，常拖欠作業，或不交作業等等。

二、班級基本情況分析

本班共有名學生，其中有男生人，女生人。住宿人，其中男生人，女生人。通校生人。總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門，給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

三、本學期班級目標

1、繼續抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標。

2、抓好級風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上其他高中，使一部分后進生能順利畢業，升入高一級學校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的良好行為習慣。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

四、主要措施

1、對學生進行思想教育。抓住畢業班的特點，開展理想目標教育。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，認真貫徹執行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。