篇1：培訓心得

2018最新培訓心得

我們每個人都參加過培訓，有的人可能參加過很多次，可每個人每次參加完培訓的感想是不盡相同的，這應該就是培訓的獨特魅力吧!

就培訓而言，我們每個人都需要。以前就聽人常說：“活到老，學到老”，這樣的道理，而如今的社會，我們更應該無時無刻地來充實自己，完善自己，提高自己。培訓是一個循序漸進的過程，而我們被培訓的人又將如何面對呢？據有關消息報道，人的記憶是會隨時間的推移而遞減和丟失的，一個人當天耳聞目睹的事情，在一天后，耳聞的記憶會失丟失75%左右，目睹的記憶會丟失50%左右；一個星期后，耳聞的記憶會丟失90%左右，目睹的`記憶會丟失75%左右；而一個月以后，耳聞的記憶留下的只有5%左右，目睹的記憶留下的也只有8%左右了。因而人們參加培訓，常常都是“會上激動，會下不動”，然而不動的原因不是別的，就是因為會后，由于繁忙的工作，在會上聽到的，看到的一切很快被人們忘記了，培訓也因此成為了一種形式。

在此，我想告訴人們，能參加培訓固然是好事，可培訓后能記住多少，運用多少才是最最重要的。不要想，我要多記住些，我要全面的記憶，這是不可能的事情，人都是一樣的。就像今天的培訓，我也許只記住了“空杯心態”與“積極心態”，可我覺得值了，我理解到此兩種心態更深一層次的含義，又豐富了我的知識，我又向成功邁進了一小步。

當然，和我一樣的人會有很多，很多，他們也許學到了我沒有學到的東西，總之，每個人都應該有所收獲。留下來的不在多，而在深，哪怕只是微不足道的一點點也好，培訓的目的也就達成大半了。

培訓后究竟能留給我們什么呢？我想應該是停留在我們記憶深處的深刻的那么幾句話，甚至是幾個簡單的動作而引發的那種激情的感覺，而由感覺影響到我們的日常生活、工作中去。

篇2：培訓心得

培訓心得 (2)

各位領導，老師們：

大家早上好！

為期五天的培訓結束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉眼從你身邊溜走，在和XX的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和XX的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和XX的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是，這次培訓結束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！

我能在這里代表X市XX區參加“國培計劃（XXXX）”—貧困地區“一對一”小學學段精準幫扶培訓的老師發言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武XX的領導和老師們對我們的關心和支持！在這里讓我學到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學的專家對2.0信息技術的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的.5個內容：能力維度、所屬環境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標準幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學中如何更好的去應用信息技術。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養，掌握信息操作的基本能力，還應具備信息收集處理以及表達綜合應用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。

接著我們在靈武XX楊校長的帶領下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環境既舒適又陶冶了情操！學校各種特色班的設列，使得學生的德智體美勞得到了全面的發展，培養學生的各種興趣愛好的同時也是對學生繼承傳統文化的教育，使學生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養學生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學校的文化底蘊。

在以后的兩天里，自己也試講了兩節課，我的結對老師，X文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學習，比如在教學方式方法上，要善于變通，要懂得創新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應變，懂得創新，不能是每一節課都是一個模式，學生在快樂中學習，在快樂中成長。我又聽了X老師的兩節語文課，首先不說這課教學方式方法和設計，還有教學的內容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學習積極性也就不言而語了，感覺兩節課上讓我學到了好多，不管是生活中的細節，還是作為一名老師的擔當與責任，在X老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學的時候能遇上像X老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。X老師還專門給我一次機會讓我給學生上了一節學習之友的練習課，在自己講完這兩節課以后才深深的體會到我們學校X個人的課堂和XX個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節課就行了，這節課的教學任務完不成下節課接著來，但是XX個人的課堂就不一樣，X老師就我這節課，進行了系統的評價：首先從教學的目標開始的評價，什么是教學的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學生教什么？那就是教學目標，之前我們定教學目標，只是簡單的從教材入手，而現在我才知道，首先要依據課程的標準年段目標；第二要依據教材，第三要依據課后習題，最后還要根據學情制定教學的目標。這樣你的每一節課才會有實效。最后，X老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學生。他的一絲不茍讓我體會到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關愛學生的心，去真正地干好這份事業。

通過這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業當做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像X老師學習，像靈武XX的老師們學習，用目標去激勵學生，用活力去感染學生，用激情去感動學生，用美德去感化學生，用創新去吸引學生，用智慧去啟迪學生，用文化去豐富學生，用愛心去引導學生。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！

再次感謝XXXX的領導和老師們！謝謝你們！祝福XXXX的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

篇3：培訓心得

敬愛的黨組織:

今年我參加了市直機關舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習和各位領導、專家的講話，提高了我的思想境界，擴寬了視野，進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國決心，現就我的思想情況及下一步的打算向黨組織匯報如下，對有錯誤的地方，敬請各位領導批評指正。

一、長期堅持不懈要求加入中國

因為中國是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。歷史告訴我們，中國從成立那天起，就把國家富強、民族解放、人民富裕作為自己的神圣職責和莊嚴使命，黨的最高理想和最終目標是實現。

十三屆四中全會以來，我們黨高舉理論偉大旗幟，在國際風云急劇變化，國內發展矛盾異常尖銳的形勢下，審時度勢，準確把握發展機遇，與時俱進的創新思維和大膽探索的開拓精神，帶領全黨和全國各族人民克服前進道路上的種種困難，在改革開放和現代化建設中取得了偉大成就和基本經驗。黨的xx大確立了“全面建設小康社會”這個宏偉目標，恩格斯深刻地指出“一個知道自己目的，也知道怎樣達到這個目的的政黨，一個真正想達到這個目的并且具有達到這個目的所必不可缺的頑強精神的政黨，這樣的政黨將是不可戰勝的”。所以只有加入中國，才能更好地圍繞我國發展目標前進，只有加入中國，才能切實提高個人的世界觀和人生觀，只有加入中國，才能真正體現自身的價值，全心全意地為人民服務。

目前我未能跨入中國行列，這說明我在思想和工作上還有欠缺，所以我更要堅持不懈積極追求上進，及時學習黨的理論、方針政策，不斷更新提高科學文化和業務知識，積極主動定期或不定期地向領導匯報思想狀況，以提高自身的認識，才能在工作中不迷失方向，提高為人民服務的本領。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，按照員的標準來嚴格要求自己，按照黨的基本路線和國家法律、政策及上級領導的指示來指導和開展工作。要堅持密切聯系群眾，全心全意為人民服務，個人利益服從黨和人民的利益，為事業不惜犧牲個人的一切。

二、認真學習黨的xx大精神，以全面準確地把握和貫徹黨的xx大精神。

黨的xx大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是我國在進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段召開的一次十分重要的代表大會。高舉理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗，這是黨的xx大的主題。其中“三個代表”是xx大的靈魂，它是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和理論的繼承和發展，反映了當今世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，充分認識貫徹“三個代表”，堅持、運用黨的基本經驗，才能把我們的各項工作正確完成，并極大地推動和促進我國的經濟大發展。在當前和以后一個時期，黨的xx大精神將作為我學習的首要任務。

三、認清形勢，理論聯系實際，迎接挑戰

黨的xx大是我們黨和國家在新世紀召開的一次具有重大戰略意義的歷史性會議。大會通過的報告是我們黨在新世紀、新階段的政治宣言和行動綱領。學習貫徹黨的xx大精神，就是要緊緊圍繞會議主題，深刻領會精神實質，堅持理論聯系實際，開創各項工作的新局面。

總之，要按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，把xx大精神落實到各項工作中去，全力開創電力工作的新局面，為實現xx大提出的奮斗目標作出應有的貢獻，在新形勢、新局面下向黨組織交一份滿意的答卷。懇請黨組織給予批評、幫助。

此致

敬禮

匯報人:

xx年x月x日

篇4：培訓心得

事業單位公開招聘工作人員初任培訓心得

夢的起點，新的開始

——事業單位公開招聘工作人員初任培訓心得

羅院

這是一個美麗有魔力的地方，雖然來的時候想趕緊結束，但結束的時候卻想留下。短暫的時間里，認識了許多有才有趣的朋友，收獲了太多感動與美好。這不是結束，而是新的開始，相信我們以后日子會一樣精彩。

“雨過天晴，我的生活也因這次培訓而變得與眾不同，每一個過程都值得懷念。一個人的努力是加法，團隊的努力是乘法!真正激勵一個人前進的，不是那些所謂的心靈雞湯和勵志語錄，而是身邊那些志同道合，積極向上，充滿正能量的身邊人，愿我們都能成為那個最有價值的人。”

“people laugh people cry,some give up some will try,some say hi some say bye,some may forget you but never will I.”

7月30日的下午，我回到家中，一覺醒來，拿起手機翻朋友圈，圈里被一起培訓的伙伴們刷屏。大伙都舍不得離開，舍不得黨校，舍不得認識的新朋友。那么黨校是有什么魔力能讓我們這么流連忘返呢?

這次培訓的130多個人員來自于新余市各個單位，有老師，有醫生，有機關人員。。。。。。有男有女，大家年齡相仿。剛開始的分班我們大家扭扭捏捏地自我介紹，后來課上多了，活動多了，我們慢慢熟絡起來，一起談天說地，相見恨晚。

說到上課，我們這次的課程可謂是精彩紛呈，有公文寫作與處理，現代科技科普知識，安全生產知識，創新能力培養與提高等。其中我聽得最認真的是安全和創新知識。看著老師給我們播放一個個讓人啼笑皆非的小視頻，在唏噓視頻中人員不小心的同時，想想自己，想想生活，確實一些小細節不注意就會釀成大禍。作為教師，作為班主任，學生的安全最重要，在今后的工作當中，我更應該做有心人，防患于未然。

而創新，老師講到的創新方法：加一加，減一減，變一變。。。。。。等。我們的生活處處在創新并且需要創新。而作為教師的我，課堂中的教法，新課的呈現，提高學生的學習積極性，都應該有不同的思路，不同的方法。

說到活動，有兩個活動讓我記憶猶新。一是參觀看守所，二是拓展訓練。在參觀看守所的時候我心里很害怕，第一次離犯人這么近，雖然被關起來了，但是我一直覺得我離違法犯罪那么遠。心里又很好奇，犯法的人長什么樣，是不是異于常人?近距離參觀男子看守所時，他們十幾二十來個人光著膀子穿個短褲，在悶熱的獄中聊天，看我們來參觀，甚至說“進來坐坐啊。”他們的眼神看起來很迷離很空洞。當時我就心想，這輩子我都不要來這種地方，我愛的人和愛我的人都不要來。又想想現在的自己，真的好幸福。

關于拓展訓練，我想這是我們這個大團隊凝聚力最高、大伙印象最深的。在做總結時，每一個人都說到了穿越火線的感動。確實，穿越火線那天下午，很多女生都留下了感動的淚水，我的同學加室友饒艷偉還當著大伙的面泣不成聲。規則是這樣：130個人作為一個大團隊，半小時內要全部從繩子的一邊過到另一邊，身體任何部位不能接觸繩子，重要的是半小時內不能有任何人說話，說話了要從頭開始。光靠自己一個人的力量是根本做不到。在5分鐘的討論時間里，大家七嘴八舌，討論方法，當然大部分都是男生在討論。哨聲開始，只見幾個男生屈膝呈弓步狀，讓其他的人踩他們的膝蓋過去，另一邊有人呈弓步狀來接，一個接一個，突然，有人小聲討論了，哨聲響，教練讓我們重新開始。我聽到人群中有人埋怨說“講什么話哦?時間這么緊。”因為有時間限制，我們都很著急，教練在旁邊提醒說，我們方法不對。又不能說話，怎么換方法呢?只能靠手勢。男生們手勢比劃交流后，一個接一個在繩子的兩邊搭了一座“手橋”。我們從他們的手上踩過去，他們的手變紅了，汗流了一地，有幾個還流出了鮮血。但他們沒有出聲，咬牙堅持，最后我們在規定時間內130個人全部完成任務。那一刻，內心真的很激動和感動。我們后悔的是沒有脫鞋，我們不應該穿著鞋踩在隊友的手上，沒有為他們著想。感動的是隊友們是如此強大和團結。

為了準備晚會，我們每天晚上排練，作為T臺秀的負責人，是柴導臨危受命的。我們小組的16個人每個都那么認真負責，男同志都參加了好幾個節目，每天都在趕場子排練。還有舞蹈隊的小伙伴，愛你們。最后我們的晚會很成功，據柴導說，我們的節目還掀起了晚會后半場的高潮。

今天的我已在家中，心卻還在黨校，懷念那里的一草一物，更想念那里的同學。愿我們像晚會主題一樣，黨校只是我們夢的起點，愿我們都能在各自的崗位中收獲精彩。

新員工入職培訓心得體會800字

盛夏七月，綠樹濃蔭。結束了校園生活，告別了老師同學，離開了象牙塔的我們正式步入了社會，走上了向往已久的工作崗位。人生就像疾馳的駿馬一樣，要途經許許多多的驛站，每到一站就意味著要開始新的征程。因此我懷著最單純的愿望和歸零心態加入了九建這個大家庭，去迎接和擁抱一份美好的未來。

為期8天的入職培訓已經過去半個月了，和小伙伴們在一起戰斗生活歷經的場景依舊歷歷在目。素質拓展部分中的軍訓生活以第二天半小時的晨跑開始，訓練場上有我們整齊的步伐，嘹亮的口號，鏗鏘的軍歌，歌聲充溢在綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。頂著夏日的驕陽，看著淋漓的汗水，忍著腳趾的麻木，這一切的酸甜苦辣是我們平時所體驗不到的真實，軍訓固然辛苦，然而又有什么可怕的呢?我們正值熱血青年，擁有無畏的勇氣和強大的力量去戰勝即將到來的困難，這點疼痛與勞累又算什么? “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，古人都懂的道理，何況我們，日后回想起這一幕幕的情景，定會在心里默默地說：“謝謝你，我的經歷”。

而后三天兩夜的拓展訓練讓大家忘卻了軍訓中的苦和累，大家的思維有了突破性的轉變。它主要是以一些團隊凝聚力為核心展開的一些項目，如達芬奇密碼、鼓動人心、單人高空斷橋挑戰、極速60秒、流程管理、木屐行走及創新的盒子等，它們給我最大的收獲是讓我加深了對團隊的理解，俗話說：“沒有完美的人，只有完美的集體”。表面看上去90后的新同事一個個弱不禁風，但凝聚在一起卻是你我不容小覷的，幾乎每個項目都有來自隊友的一聲加油、一句提醒、一次堅持、一份鼓勵，那是精誠合作的力量，是永不放棄的勇氣。

拓展訓練的最后，一個叫飛奪瀘定橋的項目令大家記憶深刻，它是在29個人中選出8個人作為橋墩，用自己的身體搭建出一座橋運送所有的隊員過橋，在此過程中，有很多規則，但凡違反其中任何一項規則都視為挑戰失敗。在第一次的失敗后很多人都哭了，細想一下，人的一生，有許多困難與未知，但也有很多愛你和支持你的人，因此，遇到困難不要想著退縮，即使你退縮了，困難仍在，不會消失，但是假設你邁出這個坎，也許困難就只是你的墊腳石，永遠被你踩到腳下，它也會欣賞你的成功。

入職培訓雖然結束了，未來將面對怎樣的工作生活，我們不得而知，但我相信在集團領導和老同事的指引和幫助下，通過我們自己的努力，任何困難都會迎刃而解!希望在日后的工作中，大家能一如既往，永葆激情，取長補短，做一個有責任、有擔當的人，為九建的燦爛明天創造和奉獻出自己的價值。

篇5：培訓心得

培訓心得

這是我進紅葉網培訓的第一周，這一周以內我很開心，也很榮幸能夠進紅葉網，能夠給我這次機會進入紅葉網培訓。

培訓中我會嚴格要求我自己，只要有新聞我都會寫一篇新聞稿，當作訓筆。我要用我的熱情，細心地寫好每一篇稿子。培訓中的第一節課是我校黨委宣傳副部長楊梅老師給我們上了一些關于新聞寫作的內容。當她一開始說的紅葉網自建立以來的光榮，我便想希望有一天能夠成為他們那樣的人。我是一個很笨的女孩，但是我相信“勤能補拙”這句話。堅信我一定會通過我的刻苦努力，一定會寫好每一篇新聞稿。經過培訓能夠進入紅葉網跟著師兄、師姐努力學習。

楊梅老師講了很多，新聞稿的寫作方法，首先標題要顯出主旨內容且要簡潔，他舉了很多例子，我想在新聞稿中標題體現記者的概括能力，并且讓人一目了然的視覺感受。導語中要有五個w，一個h。即一段導語中一般要有時間、地點、人物、什么事、什么原因，如何發生的。一開始我對此不是很理解，我感覺有一點死板，后來我想對于一個剛入門的學員能精練地寫好這些也是非常不容易的。楊梅老師希望我們這些學員能夠做一名優秀的記者，并且對我們也非常有信心。

在分進行培訓時，我輩分在王浩師兄這一組，他讓我寫的第一篇新聞稿是關于華中師范大學楊道麟教授給我校師生進行講座，這個講座是關于語文教育的問題。這是這周培訓的第一篇新聞稿，稿子寫的不盡如人意，王浩師兄給我點評了，指出了其中的錯誤。

寫完稿時，我又習慣性地去問劍佩師姐，有時感覺她很忙，很累，還能幫我改稿并且改得非常認真，每一個錯誤她都會寫明原因。她非常隨和，喜歡叫我們“孩子”，“寶貝”之類，非常親切，她帶著我從迷茫、幼稚的文章逐漸走向成熟。她給我改稿的'這些日子里，讓我體會到了作為一名記者應該具備的一些基本品質，要做一個細心、認真的人，并且要主動地去問。

在以后的日子中，我會用行動證明，我對紅葉網的熱情以及我進紅葉網的迫切愿望。我會努力學習，提高自己的寫作能力，鍛煉好自己的新聞敏感度，堅持不懈的學好新聞寫作。

廣電11班

唐婷婷

篇6：培訓心得

法國大文豪雨果曾說過:“開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙,一是數學,二是文學,三是音符。我很有榮幸成為第三把鑰匙的傳遞者，因為我現在的工作正是每天與音符打交道，我就是一名剛上任的音樂老師，我很熱愛我的工作，我的夢想是能做一名幸福的老師。我的夢想經過此次培訓，開始了揚帆遠航。

從開學至今，經歷了短暫的培訓和三個多月的教學實踐，對于剛從大學校門踏出的我,對新的生活、新的責任、新的角色有了新的體會和收獲。在此次培訓中，開班典禮上，諸位優秀老師們的講座和優秀教師成長報告會，給我留下了深刻的影響。做報告的老師們始終圍繞對新教師在心理角色轉換、工作和生活環境以及人際關系環境等方面做了引導和鼓勵，引導我們教育改革發展需要不斷更新自我知識，鼓勵我們樹立終身學習的觀念，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師，鼓勵我們大膽創新，在教學中發揮自己的聰明和才智。這使我在對未來工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許對于作為新教師的我而言，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。現在是經濟全球化、知識化、信息化的時代，唯有不斷提升自我綜合能力和全面普及知識，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，才能抓住機遇，迎接挑戰，才能真正成為現代化青年教師生力軍中的一員。

在隨后的網絡培訓的課程學習中，也使我受益匪淺，首先讓我明白，踐行師德規范，能展現人格魅力。新時期，新型師生關系，對教師的職業道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標。在視頻學習中，我最喜歡于丹老師說的那句話，“作為老師我們唯一可以感到幸運的是可以陪伴成長”，是的，多么美的一句話啊，這也讓我思考了很多，在今后的教學過程中，我們應該怎樣陪伴，要奉獻愛心，要公平，要公正，要尊重，要善于發現等等，顯然這些都是肯定的。我曾在論壇里發貼，主題是如何尊重學生？也分享過于丹老師說過的這句話，得到了不少老師的回復，我想在這個討論的過程中，我已經確立了自己作為教師應該要踐行的責任，明白了將來為之努力的方向。其次，更新教育觀念，提升個人素質，當今社會是知識型社會，需要的是具有創新能力的人才。新課程改革的核心是：“為了每一個學生的發展”，關注個體差異，實行多元化評價指標，注重學習過程，從而實現評價重心的轉移。再次是應用現代技術，提高教學成效。通過這次信息培訓，我學會了以前許多不懂的東西，并促使我轉變傳統教育觀念。“網絡教學”使我先前的想法變成現實，能夠跨越地域與其他教師進行互動交流，得到優秀教師示范和專家的引領，相信我的課堂會越來越生動，效率會越來越顯著，教育教學水平一定會得到更大的提升。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”總之，通過這次培訓和三個多月以來的教學實踐，我學到了很多東西，使我進一步認識到教師這一職業的特殊性，認識到自己的任務及肩負的使命，讓我明確未來的發展方向，我將一切從實際出發，腳踏實地，不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦專研，做一個新時期需要的教師，為教育事業發展貢獻自己的一份力量，為實現做一名幸福的老師的夢想努力堅持！

篇7：培訓心得

培訓心得

在熱切的期盼和焦灼的等待中，踏上北行的列車，開始了為期十二天的美德在我心培訓。

親臨兒童美德工程培訓課堂，聆聽外籍教師夏荷蕾的講課，我的心靈深處感受到了前所未有的平靜和安寧，感受到了舒暢和輕松，她細致入微的愛心和耐心，對個體的尊重……

通過夏荷蕾老師深入淺出的理論講解和茜茜、李迎寧老師精彩的美德示范課，使我對美德教育提升了認識，自身的修養也得到了提升。“美德在我心”課程是一個開放的發展的體系，從現實生活出發，貼近孩子的生活，具體要求細，訓練內容實。本著從孩子生活實際出發的原則，將美德教育內容提煉、濃縮，篩選出“誠實、幫助、團結、整潔、服從、責任”等十九種美德作為教育內容。美德課程與學校開設的品德課程是有區別的：一是教育的內容有所不同，美德課程內容更細、更小、更關注孩子的個性體驗；二是教育的形式有所不同，美德課程是從引導學生認識理解到練習使用有一個螺旋上升的過程，通過理解背誦美德引言，做游戲，唱美德歌曲，講美德故事，自由繪畫，藝術活動，分享心得體會一系列活動來使學生將美德內化。三是對學生的評價有所不同，美德課程不允許評這個星那個星，不能用“比”、“最”來評價學生，不能給學生貼“標簽”，而只能使用專用的美德語言來對學生提出希望要求或鼓勵肯定。這些不同就需要美德教師先要轉變自己的觀點，改變自己的說話方式和行為習慣。

夏荷蕾老師在一次課上一個寓意深刻的實驗，一段富含哲理的話給了我重要的人生啟迪。她倒了一杯干凈的水，“我們降臨在這個世界，如這杯水，我們是純潔的，隨著我們在生活中經歷的事情，這份純潔被遮蓋住了。”接著加入咖啡，“我們面臨一些挫折和困難時，我們去說謊，去欺騙。當我們經歷一些不正當的競爭，我們獲得。對于一些人來說，這層烏云很厚，很黑，他們看不到，也很難做到改變。當我們有這樣改變的意愿，我們可以恢復。”不停地往杯中倒水，“當我們選擇說真話，選擇去做一個值得信賴的人，當我們選擇去做一個有同情心的人，寬恕他人的.人，選擇和平的方式解決問題的人……，這層烏云就散開了。慢慢的，純潔恢復過來了，這個過程中，只要我們堅持，我們感受到了內在的這種轉變。我們出生一刻的純潔來自無知和天真，而這次的純潔是來自于知識，之前的純潔來自弱點、缺點，這次的純潔來自于力量。”

作為一名美德學員我自己也在發生著變化。在學習美德課時，我和其他學員一起隨著音樂唱美德歌曲，一起感動于美德故事的力量，一起在自由繪畫時品嘗美德的甘甜，一起分享對美德的感悟……

課堂將是進行美德教育的陣地，每一門學科都有其可挖掘的德育因素，如數學的計算教學可以培養學生認真細致的優良習慣。語文教材中有許多含有美德教育素材的課文，我將根據學生的年齡特點，對學生進行德育滲透，有的放矢地進行德育教育，使學生在課文學習的同時受到熏陶感染，讓學生充分地參與有關行為習慣、思想品質的討論，從而提高認識。我會努力尋找結合點，充分發揮各課的作用，多渠道地向學生傳授美德知識，從多角度施加影響，使各科融會協調，形成合力，發揮對學生教育的整體效益。

今后我會以身作則、以身垂范。首先從我自己入手，先美化美化自己的品德。社會在發展，人們的觀念在更新，教育者必須先受教育。這樣才能適應需求，我們只能通過不斷地學習，更新知識，更新理念，才能讓學生“心服”、“幸福”。

篇8：培訓心得

培訓心得 -心得

經過這三天的司法社工培訓，我對做人做事有了新的看法，我覺得這三天培訓收獲最大的不是對社會工作這個專業的認識, 而是獲得新的、不同以往的為人處世的觀念。我一直都覺得學會做人是人一生中最大的學習，也是最大的成功。因為每一個成功人士的成功都是從做人成功開始的。而關關和盧sir這兩位督導在這次司法社工培訓正是給予了我最大啟迪。關關和盧sir 則用他們的行動教育我們，影響我們。在這三天的培訓活動中，他們做了很多事前準備，這證明了他們對工作的熱愛，對工作的負責，對工作的熱情。他們對時間觀念也很強，他們每天讀很準時地開展培訓，在這三天他們從來沒有遲到或缺席，他們的時間觀念很強。(Seems to us that these are just minimum requirements, if we respect ourselves and U all, & our responsibilities.)在每天的培訓中他們都充滿愛心、熱情、激情、耐心。他們思維方式很獨特，能從不同角度去思考同一個問題，能給出不同意見(”Never the only, nor the absolute.“)。以后不管我們從事怎么樣行業只要我們能做到這兩位督導的境界，我們都會取得一番成就；就如關關說的一句名言：不要去抱怨，而是要行動去改變它(”Some people see things as they are, & ask why. I see things as they are not, & ask WHY NOT.“)。

在人的一生中我們會扮演不同角色，而不同的角色定位的扮演是對我們人生的一種挑戰，在不同的場合和不同職位我們要扮演不同的角色，這和關關、盧sir在培訓中反復提到我們作為社工要清楚自己的角色定位，只有這樣更好的幫助案主和自己的工作。

在這次培訓中，兩位督導交給我們一些在書本上無法學到的一些微型技巧，譬如怎樣和陌生人進行第一次交流，在交流中我們應該注意些什么實際問題。怎樣與陌生人交流有四個基本步驟：無中生有、順藤摸瓜、得寸進尺, 不大目的不罷休。(The 4th element is: ”not causing discomfort/sense of insecurity“, remember?)

我個人認為這次司法社工培訓很成功。通過培訓后的觀察，發現同學們對社會工作這一專業有很大不同的看法，他們開始對社會工作有了很高的認同感（這其中也包括我自己）(U all are so adorable. We love U all.)。人生就是個不斷學習，不斷更新的過程，只有這樣我們才能進步和發展。

這次司法社工培訓給予我們學社會工作的學生依次精神上的洗禮和鼓勵。

祝愿社會工作的理念能永駐我們社工人的心中。

是不是一種職業 要靠自己去維護

——梁 婕

為什么農村的學校體育發展不起來 為什么體育教師不被重視 為什么一談到”體育“,人們想到的就是頭腦簡單,四肢發達 從走上工作崗位之日起,這些問題就一直困擾著我.沒想到短短十天的培訓,讓我豁然開朗,棘手的問題不攻自破.

培訓期間,專家們全新的教學理論,新穎的教學模式,以及與他們面對面的交流,對我的靈魂無疑是一次猛烈地沖擊.它使我深刻體會到,問題的一切都出于我們基層體育教師自身.要想得到領導及廣大學生的認可,我們必須自身條件過硬,能拿出一套自己獨特的教學方案,讓大家認同你,肯定你.體育教學不應只拘泥于實踐形式,還應注重理論指導.為此,我們自身必須有夯實的理論知識做基礎,才能在不斷地實踐練習中摸索出具有個人特色的科學的教學方案.只有增強自身實力,我們才有希望改變農村體育現狀.

因此,是不是一種職業,要靠自己去維護.

接受進行時 傳遞將來時

——劉晉雨

為期十天的培訓,在學員們的一聲聲感慨中落下了帷幕.我們感慨”國培“的姍姍來遲;感慨培訓時間的短暫;感慨在我們還沉醉于專家,教授們的精彩講解,剖析中時,培訓就已告一段落了.

這次培訓既是一次從理論到實踐的培訓,又是一次”從教師到學生,學生到教師“的角色轉變的培訓.各位專家,教授傳授的新的教學理念,讓我從靈魂深處得到了洗禮,感受最深的是室外實踐的教學.從教授們的授課當中,我深刻領悟到作為一個教師,不應讓學生”囫圇“的把”棗“吞下,而應細化到每一個小動作.我們不在于教給了學生多少東西,而在于學生掌握的程度,在于學生是否學會了學習的方法.

這次培訓讓我徹頭徹尾的感受到了體育運動的魅力所在.我將把專家,教授們傳授給的新理念和獨到的教學方法運用到我的教學中,將我的收獲傳遞給我的孩子們,讓他們從”體育課就是自由活動“的錯誤觀念中轉變過來,讓他們自覺參與到體育中,真正感受到體育的魅力.

聽君一言 勝讀十年書

——田小鋼

2010年”國培計劃“山西省農村體育骨干教師短期集中培訓已悄然落幕,但每位專家和教授精彩講解和剖析的畫面仍浮于腦海.為期十天的培訓,雖說短暫,卻讓我深刻體會到了”聽君一言,勝讀十年書“的真理,讓我茅塞頓開,受益匪淺,對今后教學的方向更加明確.

這次培訓沒有流于形式,從理論和實踐都給我灌輸了最新的理念,最科學的方法,最有效的手段和最規范的教學.從各位專家和教授身上,我不僅學到了應有的專業知識,還學到了他們為人師表,熱愛教育,愛崗敬業的精神.

在今后的的工作中,我不僅要把學到的理論貫穿于教學工作中,還應把他們尊重科學,熱心鉆研,勇于探索的精神落實到自己的教研工作中.從而服務于廣大學生,讓他們從小樹立良好的體育觀念,使他們在運動中健康成長,真正體會到體育的快樂!

滿載而歸

——許海波

懷著喜悅的心情和對教好體育這門課程的.渴望,我加入了山西省農村體育骨干教師短期培訓班.此次培訓,內容豐富,形式多樣.回首這短暫的培訓過程,對我既有專業知識的沉淀,也有教學技藝的增長,更有教育觀念的更新.

一,感受專家風采,聆聽出色講座

這次培訓學習,讓我一覽培訓院校專家,名師的風采.他們兢兢業業,嚴謹治學的敬業精神令人欽佩,他們熱情開明,平易近人的態度讓人倍感親和.專家們以鮮活的實例和精湛的理論闡述,使我們不僅了解了前沿的教育教學改革動態,而且還進一步接受了先進的教學理念,從而增長了我們從理論層面來解釋自己在教育教學中碰到的一些實際問題的能力.

二,拓展學習視野,更新教學觀念

新課程教學改革,使我耳目一新,深深地感受到以前那種傳統的體育教學模式和陳舊的師生觀已跟不上時代的發展.要想跟上新時代的體育教育教學步伐,首先得轉變傳統的體育教育教學觀念,深入領會新課程的內涵,樹立正確的師生觀,增強熱愛體育教育事業的信念.

三,強化自我培訓,激勵自身成長

培訓是短暫的,但收獲是豐富的.通過培訓,使我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前新課程教學改革,使我進一步明確自己教學工作的方向.培訓結束后,我將繼續不斷地收集教學信息,學習教育理念,增長專業知識,使培訓給予的清泉不斷長流.

篇9：培訓心得

培訓心得

經過這次培訓，不光學到心理學這門學科的深刻含義,也認識到學習這門學科得必要性,在學習的過程中實現從本我、自我、超我的不斷完善。現談談自己的幾點體會:

首先，在日常生活里,我們周圍存在很多人際關系,要處理好這些關系也不是一件易事，比如:與同事之間在工作上發生一些摩擦有時候各自都認為無道理或是沒必要,但就是因為誰也放不下面子,誰也不搭理誰,搞得大家在工作中氣氛很是緊張。現在我通過不斷在學習中成長,已經能以平和的心態去處理與同事之間的關系。每一個人在生活中或多或少都帶有情緒,這種情緒都被認為是負面的情緒。在工作中或在某些環境里不允許有這樣或那樣的情緒發生,或會面時有這樣或那樣的情緒,這時我們會無力去面對,在不經意間,就毀壞了辛苦建立的`一段關系。現在才知道我的這些處事的價值觀來源于父母的教育,由于自己是獨生子，做什么事都是在父母的寵愛中進行的足漸的就養成了一種為我中心的怪脾氣，稍有不對就會大發雷霆，不會控制自己的情緒，帶著這樣的脾氣在生活中得罪了很多關心自己的人，甚至讓他們感到失望！所以我要學會控制情緒！

其次,我們要培養足夠的親和能力,有了好的品質,創造親密的關系能力,提升心和心之間的交會溝通能力,只有這種親密關系才能使我們心理成長,因為它是滋養生命的最佳營養。在中國這種親密關系大多數人卻從來不會,不具備培養親密關系的能力。比如:許多家庭,父子(女)之間,母子(女)之間,他們無法進行心與心之間的交流溝通。就因為他們之間不能視為朋友,不能平等的交談。導致許多家庭都把責任歸咎于孩子身上,卻從不在自己身上找找問題。這就說明了一個問題,即“能力”缺乏。

我將不斷的提高心理學的理論知識,同時也運用到實踐中去,不斷的學習成長,爭取做到我好、你好、世界好。搬開別人腳下的絆腳石,就是為自己鋪路。

篇10：培訓心得

自己感覺非常幸運，剛剛參加完新教師培訓，又有機會和東營區各個學校的多科老師一起到北京進行培訓交流；能夠和諸多專家學者近距離接觸，聽他們的經驗、研究、總結；能夠把自己在教育教學實踐中的問題，自己的想法表達出來，我感覺收獲很多。

認清腳上的腳鐐

――形勢篇

首先給我感觸最深的是當今教育的新形勢。陳鎖明教授深入淺出的剖析了當今學校教育面臨的新困境。現在，教育已經上升到了國計民生的高度。“教育大計，教師為本”，“只有辦一流教育，出一流人才，才能建設一流國家”，“義務教育的本質，是要為每一個人的生存和發展提供一條公平的起跑線”等等。在講到“中國孩子的幸福指數世界最低”，“沒有幸福的老師，哪里有幸福的學生”的時候，我想到了曹校長經常說的我們區一中的學校文化中的“保持陽光心態”。自己整天在學校里，對于教育的新形勢知之甚少，感覺有道理的東西如果沒有身臨其境也沒有切實的體會，但是北京一行讓我意識到教師面臨的形勢，在了解大的背景下才可以有針對性的發揮自己的長處，彌補自己的短處。

“其實你沒那么重要”

――心態篇

在心態這一篇里，我感受最深的首先是認清自己。古希臘阿波羅神殿上曾刻著這樣一句箴言：“人啊，認識你自己！”古語也有云“畫眉麻雀不同噪，金雞烏雞不同窩”。所以，人首先要認清自己。可事實是，人認識自己是很難的，既不容易認清自己的缺點和不足，也難以認清自己的優點和長處，還有就是難以認清自己內心的渴望。一般來說，人們看待其他人的缺點與不足是清楚的，而對自己的缺點和不足則是模糊的；找別人的毛病相對容易，有時甚至是主動的，找自己的毛病卻不容易做到，而且往往是被動的。這就像一個人挑著籮筐，看待缺點和不足時，別人是前面的籮筐，自己是后面的籮筐，眼睛只盯著前面那只而忽略后面那只；看待成績和貢獻時，自己又變成了前面的籮筐，別人則成了后面的籮筐。

再者就是認清環境。有時候，人們不能正確認識自己，主要是因為沒有認清周圍的環境，忽略了自己與他人的關系，忽略了領導和周圍同志為自己提供有利條件包括熱情關心、大力支持的事實。一個人工作取得了成績，為單位建設做出了貢獻，事業取得了成功，這固然是他自己不懈追求、拼搏奮斗的結果，但任何孤立的個人，失去奮斗的“場”，沒有成才的“境”，缺乏進取的“勢”，脫離系統的“網”，都將一事無成。這個“場”、“境”、“勢”和“聯系之網”，就是主觀以外的客觀因素。應該記住馬克思的教導：“人，不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和”。而作為一名教師，更是如此。王曉春教授講的主要問題是問題學生。他總結，對于問題學生，有些你真的可以改變，但是有些你真

的.改變不了，對于改變不了的，你用力管還不如不管。所以，想清楚其實你沒那么重要，把心態擺好。因為，只有這樣，你才有更多的精力，更高的效率投入到教育教學工作中去。

我還要說的關于心態的問題是教師要擺正自己的位置，擺正自己的心態，認清自己的角色，這樣才能夠把這種好的心態傳遞給孩子們，讓他們感受到生活的意義，生命的樂趣。

如何走好當前這一步

――行動篇

認清了形勢，把握好了心態，接下來的工作就是落實到實際行動中了。王文麗老師說過一句話“一個人要想成功必須具備四個條件。1、你能行2、有人說你行3、說你行的人得行4、健康的身體”。我感覺特別有道理。當然為什么把“你能行”放到第一位？我自己的理解是，這是前提，是基礎。如果你不行，那么再有人說你行，說你行的人再行，你的身體在健康，也沒有意義。“你能行”是基礎。基礎打得不好上面的高樓設計的再好，也蓋不起來。

首先我感觸最多也是最深的就是，每一位優秀的教師，真的是無一例外的，都是在用心做教育，用心做事。最開始，每個人都在統一起跑線上，為什么后來有的人就脫穎而出有的人仍然是默默無聞？

任校長的親身經歷一直都存留在我的腦海中揮之不去，這次參觀北京燈市口小學時候，何老師的奮斗史也和任校長的經歷有異曲同工之妙。何老師剛剛工作的時候只是一名代課教師，半年后轉正，數年來，她每天晚上7、8點之前沒有休息過，一直在搞業務，現在的她已經是一名教科研主任，而她和她的師傅每周末還要自動加班。王文麗老師說的“俯仰皆是學習”只要你用心。哪怕是沒有哪怕和別人聊個天，她都能提取出有用的信息進行學習。高金英老師，不僅學科知識豐富，而且多才多藝，會說段子，變魔術等等，當然這些都是她用心學習的結果……

好多老師都是講了他們的親身經歷，這么活生生的例子感染了在場的每一個人，我也深深的悟出了一個道理：只有用心，才能做把事做好。教師是個“讓我歡喜讓我憂”的職業，但是只要熱愛這個職業把它當成事業來做，用心做，那么我相信“累并快樂著”。對于這一點，我是有切身體會的，記得上次新教師培訓是5天沒有上課，等到培訓結束我們班的同學看到我的時候，都很高興，黃世豪是我們班的很調皮的一個小男孩，他很興奮的說“王老師我想你了”，當時我真的想，只要孩子們認可，我就算累也幸福著，快樂著。這次培訓回來，中午上班正好碰到我們班的孩子，他們都抱著我不讓我走了，到班里吆喝“王老師回來了！”，我真的很感動，好多學生給我畫了畫送給我。雖然很幼稚，可是我的心里開心著呢。

一直以來都是理論學的不少，行動落實不了。我想過很多原因，有時候找到的原因很大，像是“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，缺少實踐；有時候行動很空像是不斷學習，不斷研究等等。但是這次培訓讓我意識到了把理論落實到行動上的關鍵之處。首先人要有職業規劃，這個規劃不是自己故意說給別人聽的，相反是自己要時刻銘記的將自己的心態調整好，規劃越具體越好。然后，就是用心的做事。胸懷大愛做“小”事，心有責任做“大“事。要從小事做起，從細節抓起，把身邊的事，自己現在做的事做好。就像每天備好每一節課，克制自己少

上一會兒網，多看點書，把自己的值班任務，值日生任務做好……用心做好每件事，用心對待每個人，那么我們就可以說是用心從事著自己的事業。

不虛此行，這次培訓結識了很多新朋友，從他們身上也學到了很多，不僅是知識，做事的經驗方法，還有很多做人的道理。自己還很年輕，很多東西需要學習。曾經看到過一句話“人生初期，別拒絕學習，因為諸事蒙昧，難免摸索。人性的拒絕學習就是冒險，因為賭的是后來的人生，自己也失去了改變的可能。”現在想來，這句話比那些空洞的將要終身學習要有感染力的多。

讓每一朵花都有綻放的機會

――理想篇

學生們還小，求學期間不懂事，他們“在路上”，需要老師來指導，將他們導向正確的人生方向。他們是祖國的花朵，像教育工作會議上所說的，我們老師要讓每一朵花都有綻放的機會。讓每一個孩子都在平等的起跑線上，這就是我的理想。

初為人師，我還“在路上”，前方的路還很長，路上有很多的分岔口，面對坎坷與平坦我們都要坦然。

在路上，用我心靈的呼聲，呼喊那屬于自己的辛苦并快樂著的經歷；

在路上，只為伴著我的人，為了那些和我一起成長的孩子們完善自己做好引路人與指明燈；

在路上，是我生命的遠行，生命對于每個人來說只有一次，我們一定要充實自己的生命，完善自己的人生，走好遠方的路；

在路上，只為溫暖我的人，親朋好友的叮囑，學生的愛戴等等都猶如夏日里的清風一般涼爽，冬日的陽光一般溫暖人心。為了所以關心我幫助過我的人，我一定要好好表現。

剛剛走上教師這條路，在路上，還有很多東西要彎腰撿起來；在路上，還有很多風景要看；在路上，才有遠方可以望；在路上，走好腳下的每一步路。

篇11：培訓心得

生產計劃培訓心得

為了加強生產管理，提高生產一線的的生產計劃與控制能力，XX年8月21日到8月22日，公司特別組織了為期兩天的《生產計劃與組織》培訓課程，我很慶幸的參加了，從中，學會了諸多的專業知識：敏捷化的生產計劃和排產管理 。

一個敏捷化的生產計劃和排產管理團隊，會給企業贏得時間，贏得效益，贏得市場。

怎樣才能做好生產計劃，怎樣排產才是合理?

要做好一個生產計劃員或一個出色的生產計劃管理者，首先要了解和掌握生產管理系統：生產全部工序的流程，各工序的生產能力，設備的生產特性，生產周期，切換時間和次數等等，根據這些統籌確立制定合理的生產預測與生產計劃，協調內部資源，指導生產一線更加有效地進行生產。

生產計劃大有年度計劃，季度計劃，月度計劃，小到每天的生產計劃，計劃是落實下去了，可是其中只要一個環節執行不力，就會導致整個計劃的延期或失敗，所以，做計劃管理必須要有維護計劃嚴肅性的原則;生產計劃是在生產能力的評估上設計的計劃排產，實際在生產中會有很多不定的難以預料的變更因素，這時候生產計劃協調會很重要，所以，做計劃管理應具備有計劃變更應對能力和組織協調能力.

在一個企業里，各工序效率的不平衡，也是嚴重影響計劃完成的一個瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓多能員工，可以采取“分割”改善工序時間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。

學到的不只是這些，還有很多很多。

我雖然是計劃員，有很多不足的地方，通過兩天全面的培訓和與學習，讓我掌握了更多的生產計劃編制方法及技巧，學會了很多計劃編制專業知識和實際操作能力。

課程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我還是懷著空杯的心態認真的聽講，筆記。

真是活到老，學到老。

生產計劃與物料控制部門是制造業企業的“心臟”，掌控營運資金、物流、信息等動脈，其制度和流程直接決定企業能否有效統籌資源，能否實現高效有序生產!《生產計劃與物料管理》課程將在短時間內徹底解決您在“生產計劃和物料控制”方面的幾個難題，協助您構建適合自己的生產計劃與物料控制體系，實現高效生產!

在激烈的市場競爭中，市場需求和客戶訂單是企業運營必不可少的，然而怎樣按期滿足客人要求，完善精益生產，獲取產品最大利潤，提高資金周轉則關系到生產計劃與物料的管理.對于nrh以組裝為主的物料驅動型工廠，應該注重產銷排成，需求規劃，外購管理和庫存管制，要確保所需配套的原材料能同時且充分的供應生產活動。生產計劃管理的關鍵要素在于5m1e, 即人，機，料，法，測以及環境。

1操作員對質量的認識，技術熟練程度，身體狀況：

2機器設備，工夾具的精度和維護保養：

3材料的成分，物理性能和化學性能：

4加工工藝，工裝選擇，操作規范;

5測量儀器設備的校準和所采取的方法是否標準，正確;

6生產車間的溫度，濕度，照明和清潔。

生產計劃的制定是根據訂單的需求所編制的，需要將產，供和銷緊密聯系起來制定主計劃，原材料采購計劃，自制件生產計劃，生產車間作業計劃和生產劃與實績管理。物料管理包括從物料供應，保管和使用.

1. 供應，根據產品要求交貨的時間，合理計劃生產的提前期和采購交貨的提前期來控制庫存和物料的使用效率。

篇12：培訓心得

為期7天的培訓即將結束，一周下來，我過的很充實，每一天都能理解新的教育理論知識，經過培訓，我在今后的教學生涯中決定做到以下幾點：

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，能夠攻玉；他山之玉，能夠剖金。學習，能夠使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自我的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以到達取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，如《給教師的一百條提議》等。學習各種領域的知識、技能，異常要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自我的知識結構。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨日——在反思中揚長；審視今日——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)認真完成每課一篇的教學后記記，認真寫教育心得。及時積累專題研究的第一手資料。

(2)做好讀書筆記，寫好教學反思，進行教學案例的分析，努力使自我業務水平再上新臺階。

(3)經過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，每學期至少要向市級刊物上投1篇論文。

4、運用多媒體教學，提高課堂教學的效益。

充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自我的計算機水平。

在工作中，困難是客觀存在的，創新是必需的，目標必須會實現的。我將把握每一次機遇，不斷提高自我的素質，使自我不斷提高，不斷成長，不斷完善自我。

篇13：培訓心得

20XX年春暖花開的4月，帶著對事業的追求、在工作中的困惑和對教育未來的美好憧憬，我有幸參加了山東省中小學校長培訓辦公室組織的全省第27期高中校長提高培訓班，通過專題報告、案例介紹、分組沙龍、大會交流和自我反思等形式展開，收獲頗多，簡單總結如下：

1、作為分管教學工作的副校長，要學會構建教師專業共同體，促進教師積極主動發展。根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發展的路徑，給教師創造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。創造努力工作的氛圍、勤奮敬業的氛圍和喜愛讀書的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。

2、認識教科研工作是提供優質教育的保證。教育科研是支撐高立意辦學、高效譽辦學、創特色辦學的理論支柱。課題研究是每位教師的基本義務，”教研必須搞，非搞不可“，這是許多專家和領導們的共識。正如曾繼云教授所言，參與研究是教師專業成長的最有效途徑，任何教育情境都不能復制，”苦練別人的創意，只會是工匠，發揮自己的創意，才可能是大師“。只有加強教育研究的力度，才能讓教師們避免成為”教書匠“，而把他們真正塑造成一名合格的現代教師。

3、打造高效課堂，提升教學效益，是實施素質教育的突破之路。要在全校全面改造課堂，真正將時間、空間還給學生，讓學生做學習的主人，這需要徹底解放思想，擴大開放的勇氣。課堂教學在喚醒著人的`生命意識，更新著人的生存方式。學生的生命歷程有重要一段是在學校的課堂中渡過的，我們有責任要不斷改革和轉變創新課堂教學，采用更為科學的教學方法，借助課堂教學為學生生命活力的煥發，提升師生生命質量。利用課堂教學真正走進學生的心靈深處，用愛心去呵護他們，去感悟他們靈魂，來滿足自我需要。營造寬松、恬靜的學習氛圍，讓學生在課堂中真正快樂的學習，在輕松的教學環境中成長。

總之，經過六天的聽、看、議，讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結合起來，做到認真研究內化、學以致用，為我們學校的發展發揮更大的作用。

篇14：培訓心得

參加培訓的心得體會 ?（一）

透過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、透過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。透過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要透過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有透過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、透過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、潛力的培養和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和職責意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終持續開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會職責感，提高自身潛力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終持續健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，用心主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，透過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4是要寬宏超多，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就務必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了禮貌素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的潛力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，透過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，透過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

參加培訓的心得體會 ?（二）

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

參加培訓的心得體會? ?（三）

學習班上，臺領導及各個部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營養更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領導對我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。

珍惜機會。機會是社會給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會，這是她自身加快發展的需要，也是電視數字化更迭的需要。那么，我們的現實狀態又如何呢，怎樣去迎接機遇呢？每個人有不同的想法和對待事物的態度。有人覺得進電視臺干技術沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業是充滿激情和興奮的行業，也是年輕人向往的行業，電視工作者涉及知識面廣，學習收獲也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會呢，我也曾彷徨過。幸運的是，自身現在的狀態加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門。

珍惜事業。這是把事業看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學習，做一份事業是不斷學習的過程，享受學習快樂的過程。理論知識的學習，工作實踐的學習，同事之間的學習，把這三者結合起來，無不能創造更多的學習機會和先進知識。電視事業是一個朝氣蓬勃的新興事業，它的鮮明特點是知識更新快，專業涉及面廣。對于一名初入電視事業大門的新人，必須做好充分準備，把學習當作干一份事業來做，給與事業一個不斷學習的態度。

珍惜責任。作為一名電視工作者，責任不是形同虛設，而是確確實實的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經覺得做電視很膚淺，在臺里的實習和這次的全面培訓，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣勢，無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創造者和傳播者，肩負著歷史和社會的責任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，通過畫面所表達的價值體現才是彌足珍貴的。

踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉變，責任轉變，人生的道路也開始轉折。當我們欣喜地看見市電視事業駛入快車道，加速發展的時候，一個很好的發展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發展，走出自己寬廣之路，正是我們要進一步思考的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現目標的真正法寶。

參加培訓的心得體會 ?（四）

這次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業的知識，還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師，為我們國家的教育事業，為我們師專的發展壯大做出自己應有的貢獻。

參加培訓的心得體會 ?（五）

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。列夫·托爾斯泰以前說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不就應放下對知識的學習。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內開展的學習《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就組織了”每一天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，期望與朋友們共享，也期望大家能提出寶貴的推薦。

一、銷售計劃

銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

二、客戶關系管理

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會用心地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以務必想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。

三、信息反饋

信息是企業決策的生命。業務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的好處，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業務員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業的發展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨日的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的；有好處的市場信息，它決定著企業明天的銷售業績、明天的市場。

四、團隊戰斗力

發揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業務，都務必時刻記得自己是團隊中的一分子，是用心向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的用心行動。共同努力，共同進步，共同收獲。

五、“銷售當中無小事”

“管理當中無小事”，一位出色的經理同時也是一位細心的領導者。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。

以上幾點心得體會，期望對大家有所啟發與幫忙，也期望大家能與我共同進步!

我相信我們的明天會更好!

參加培訓的心得體會

篇15：培訓心得

三天短暫卻又充實的培訓課程結束了，這次培訓讓我獲益匪淺！漢中市中心支行給我們這些新員工安排了單位制度、工作性質、人生發展等很多豐富的培訓課程。經過這幾天的學習，我更清楚的明白了人民銀行的性質和職責。它是中華人民共和國的中央銀行，國務院組成部門之一，代表國家管理金融等等很多以前從未接觸過的知識。

這次培訓的每一門課程教師或是單位領導，或是部門領導，他們能夠親臨授課就足以見出單位各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。并且無論是單位領導還是部門領導，為了這次培訓他們都作了精心的準備，一次次深入淺出的講解無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。尤其是各位教師那謙遜的態度，更是值得我們好好汲取、學習，這將會是我們受用一生的寶貴精神財富！有這些經驗豐富的教師指引我，我都不知用什么言語來表達我對你們的敬仰！有的更多是以你們為榜樣，做好以后工作、生活中的每一件事。

米盧大師以往說過：“態度決定一切”，作為一名新進的員工，我將端正態度，擺正位置，在以后的工作中嚴格遵守各項規章制度，做好自我的本職工作。把工作當作一門藝術來完成，把每一件工作當作是我的作品，凝結著我的智慧和汗水，當完成之后，帶來的成就感與滿足感，便成了我歡樂工作的本源，構成了工作的動力。這次培訓班上我也認識了6位學員，我們一齊參加培訓，一齊做了很多事，極大的鍛煉了與同事的交往；更使我感受到了作為團隊的一員，自我擔負的一種職責；以及在團隊中，為自我也是不可或缺的一名成員而感到高興。在今后實際工作中，與同事之間接觸時，我將多為他人研究，培養和睦的工作氛圍。把單位

當作一個大家庭，加強彼此的溝通。僅有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。在團隊中，沒有個人英雄，僅有團隊成員，大家要互幫互助。團隊合作是一種為到達既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻與寬容，同時用心去信任每一個人，做到了這些，才能發揮出團隊的巨大力量，發揮團隊的最強實力。人行行使著國家的重要權力，作為一名新進的員工，我將與其他同事團結一致，以身作則，嚴格要求自我，把拼搏、踏實、認真用在每一件事上，不論在單位上還是生活中都做到問心無愧！不枉度自我的人生！

古語云：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”當我真正處在人行這個熟悉而又陌生的單位里時，我才感受到它的高度，感受到它的深度！以前，那些可笑的想法隨著幾天的接觸與認知，早已消失，有的只是被人行踏實的作風、實干的精神、真誠的交際、博大的內涵所感動，讓我更加堅定我的選擇，更使我下定決心，在那里做出成績，奉獻自我，實現我的人身價值！

篇16：培訓心得

xx電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓于3月22-27日在電力職業技術學院實訓基地完成，本次培訓的對象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的資料主要為桿上作業訓練與操作規程、接地電阻測量訓練與操作規程、線路施工測量訓練與操作規程、拉線制作拉線制作與操作規程、電氣試驗訓練與操作規程等資料。現將參加培訓的情景作一總結。

一、參加培訓為學員的情景

本次培訓的理念是為一線職工服務。學員技能培訓的需要，是我們本次培訓的目的。根據本次學員多為現場一線工作多年的師傅，他們年齡在25-50歲之間，主要從事有熱動專業、電氣專業、土建專業等不一樣的專業，他們都有一個共同的特點就是動手本事強，有必須的操作技能。所以我們在培訓過程中，針對培訓的對象進行了一些改動，本次的培訓主要采用的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規范進行講解，進行示范性的操作。然后由學員自我進行操作，學員提出一些不一樣的操作方式，并提出提議，在學習中進行相互交流，以提高培訓的效果，促進下期培訓的改善。

二、培訓班的收獲及今后教學改善

新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓進取性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自我的本職工作，加強技能的學習，促進技能水平的提高。在新的形式下，為進取迎接崗位轉變鋪設好自我的發展之路。

在這次的培訓中，雖然我們取得了必須的成績，可是在本次的培訓中，我們也看到培訓過程中存在一些問題和不足。在今后的培訓工作中我們準備從以下兩個方面進行改善。一是根據培訓的對象進行時間的調整，根據學員的專業進行分人員、分項目、分時間進行培訓，以在較短的時間內到達最好的效果，并且有目、有重點的對學員進行針對性的培訓；另一方面根據學員的要求，在我們能做到的情景下，進行培訓項目的增添與改善，到達有目的的學習。

都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設備檢修、高壓試驗、化學技術監督等專業的技能基礎知識培訓圓滿結束了。我帶著一種無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心境踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業來到都勻供電局成為一名南網公司新時代職工，把自我所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業。緊張的是自我所學的是自動化專業，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔心在培訓中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力，勤奮學習、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰。

在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網新員工入企教育培訓的我們，在對南方電網的企業文化，發展戰略和人才理念等學習之后，之后參加都勻電網XX新員工生產技能培訓班。培訓的第一周，是由修試管理所進行繼電保護、分析技術監督等專業知識授課，采用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時間內學習。經過所里有實踐經驗工程技術人員的耐心講解，使我們在強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

在一周的學習中，首先對修試所有了初步的了解，經過培訓明白了修試管理所擔負著都勻電網所有變電站設備的檢修、維護、試驗等工作，同時還負責縣供電局管轄的變電站調試工作。在師傅ppt教學模式的帶領下，我遨游了整個都勻電網。成立至今都勻的電網已構成了以500千伏福泉變為中心，220千伏輸電線路為主網架，110千伏電網輻射各個縣市的供電網絡。其中110千伏電網被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高壓設備，我認真聽教師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學習后我才認識到隔離開關和斷路器最大的區別在于能不能切斷負荷電流，隔離開關因為沒有滅弧裝置，所以不能切斷負荷電流或短路電流，并且在運行中，對于先切斷哪個開關也是有必須的順序的，而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。《1》《2》文章來源：0s

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在化學技術監督的學習中，使我對油氣化學分析有了新的認識，以前總認為能夠起潤滑作用，卻沒有想到在電力生產中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，在不一樣的設備油所起的作用也不一樣，比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自我的本領保護著電網的安全運行。設備運行是否良好關系著供電的穩定，高壓試驗在電力生產中也有很大的作用，以前總以為僅有在創新和研究的領域中試驗才能發揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試驗在電力生產中應用介紹后，我認識到高壓試驗是經過必須的手段，依靠儀器設備，采用模擬的方法檢驗電氣設備在長期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過電壓作用下，也不致發生導致絕緣擊穿的現象。因為各種電氣設備的絕緣缺陷能夠經過不一樣的試驗方法檢驗出來，所以高壓電氣設備的試驗是確定設備能否投入運行、預防設備絕緣損壞及保證電氣設備安全運行的重要措施。

繼電保護在電力系統中運用最多，最廣泛也是最為重要的一門技術，以前在大學的學習中，教師只是結合書本上的理論知識給大家授課，所以對繼電保護的認識不是很清晰，而在培訓中，師傅們結合生產中的實際問題，親自為大家在黑板上畫圖分析，并與學員們一齊討論，使我們把理論知識和今后所要碰到的實際問題相融合，這對今后的工作是最好的鋪墊。僅有快速準確的找出存在的問題，才能防止事故的發生和發展，限制事故的影響和范圍，最大限度地確保電網安全運行。最終我們對《電業安全工作規程》進行了學習，安規是前輩們結合電力生產多年來的實踐經驗而制定的，這對所有的電力人是必上的一課，因為它能切實保證我們在生產中的安全和健康以及電力系統、發配電設備的安全運行。我將永記安全生產，人人有責的原則，按照規程去干好每一件工作。

經過一周的培訓，我感受到了都勻電網務實、嚴謹的工作作風和對人才培養的重視，使我學到了許多知識。在今后的工作中，我不論在任何崗位上工作都要敬業愛崗，努力學習電力專業知識，為都勻電網的發展貢獻自我的力量。

篇17：培訓心得

在2015年結束之季，很榮幸能參加吉林分公司———“贏在中層”管理課程培訓。公司給我一個很好的提高自身管理本事的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理會其中的含義，我的感知感想如下：

體驗式培訓：企業項目推行過程中的協作與執行;體驗在項目推行過程中，我們經常會遇到哪些困難和障礙。項目領導人在項目執行過程中擔當的主角與職責。如何在執行創新思維。在這節課當中，讓我深刻體會到了，理解與支持的力量。很多時候我們的工作往往就是下達后，員工的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓他們變得更加的迷失了方向。經過游戲式的培訓也讓我理解到作為一個企業，企業內所以的員工就是一個團隊，團隊的建設是十分重要的，團隊間相互協作的關系也是相當重要的。而在這個團隊當中管理層人員所承擔的任務也是致關重要的，作為一個成功的團隊主管，他之所以成功，其關鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權利行使。下屬能心悅誠服地為他努力工作，不是因為他手中有權，權是不能說服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數原因是主管有著良好的領導行為。好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標前進。作為主管要尊重下屬的人格、尊嚴及創造精神，愛護下級的進取性和創造性;信任員工，放手讓員工大膽工作。當員工工作遇到困難時，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當工作中出現差錯時，要承擔自我應當承擔的職責。當團隊主管向

上級夸贊下屬的成績與為人時，員工是會心存感激的，這樣便滿足了員工渴望被認可的心理，其更忠誠于這份工作，干勁會更足。另外，管理者還要不斷加強品德修養，嚴于律己，做一個表里如一的人;要學會推銷并推動你的目標;要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發揮團隊中員工的工作進取性，更好的實現企業與員工共同健康發展的目標。

溝通的藝術與技巧：經過這一次的培訓，我深深的認識到，作為一名中層管理人員，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，經過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講經過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間經過有效溝通，能及時消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰的本事，提高公司整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰，結果必然造成組織的任務無法得到及時完成。如何提高自我的溝通本事在本次培訓中孟教師教會了我8個步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當下;六是方向發問;七是到達共識;八是維護關系。意思就是當我們在與一個人溝通的時候，我們必須要把心打開，熱情微笑的對待別人，同時也要做到大方有禮，當別人在說話的時候我們要認真的聆聽，爭取把對方說的重點牢記在心，在適當的時間向對方提出問題，然后與對方建立起共同是局面，最終是認真的維護好與對方的關系。

這次《活在中層管理》培訓讓我充分了解到做為一個中層管理者的定位與職責，企業的發展離不開團隊，團隊的核心在于中層管理者，什么是團隊團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一齊的人群合體。中層起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優秀的團隊離不開一流的中層，帶領全團隊的每一位成員產生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產生高績效。

總之，一個最好的中層，是一個具有大境界、精于業務、善于總結，善于匯報的中層，是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，如履薄冰.

篇18：培訓心得

為了進一步提高職工的業務技能水平，培養適應企業發展需要的專業型人才。根據公司年初安排，研究商議，現就我科于20XX年8月27日聘請專業技術人員，組織生產一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業務培訓。培訓資料軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等。現就培訓工作總結如下：

一、精心組織，分工明確，合理按排。

我科為組織好此次業務培訓工作，為確保此次業務培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領導小組，組長為賀大權書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領導。下設辦公室，由我生產科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。

二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。

本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態度，本著認真學習，提高自我的態度。課堂上職工進取發言，向教師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓教師提問并提出自我的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向教師提問，直到自我完全理解后，然后做好筆記。這充分表現了學員們進取認真的態度。

三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。

學習結束，組織統一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，進取學習的結果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關于培訓中的資料，基本都能到達要求，成績均為優異。服務禮儀及服務規范培訓，在學習課件中，培訓教師帶領大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換主角進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工進取主動的本事。經過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。

經過學習，職工的業務水平有了必須的提高，同時大家深深感到自我專業知識的欠缺，與供熱發展的形勢不相符，認為了適應新形勢發展，必須要更加努力學習專業知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續按照今年的培訓模式進行。(教師繼續教育總結)

在今后的業務培訓中，我們將繼續按照貫徹實踐科學發展觀為指導思想，結合公司“供熱十項標準”，經過崗位培訓，強化業務素質，全面提高生產系統各崗位人員專業技術本事和崗位操作本事，實現創立一流職工隊伍，一流行業形象、一流工作業績的目標，不斷尋求新的業務知識，不斷創新工作模式，為了的不斷提高自我的業務本事，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自我，不斷加強自我的業務本事，為企業的發展做出自我應有的貢獻和力量。

篇19：培訓心得

參加培訓心得體會

按照市委統一安排部署，我有幸參加了全市紀檢干部培訓班。此次培訓采用靈活的教學方式，在教學資料上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出市委對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。經過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的歡樂和遺憾。感到歡樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自我的理論基礎，宣傳教育等方面的知識有了必須程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、經過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。當前是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷提高。此次培訓，市委的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不一樣角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發很大，受益匪淺。經過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作本事的需要。僅有經過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，僅有這樣，才能完成上級交給的工作任務。下頭我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、將學習從被動向主動轉變，克服學習上懶惰性

由于工作事務繁雜，自我老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。經過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，異常是要進取主動地理解新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合本事和素質，更好地完成各項工作。

2、從隨意學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性

當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。所以，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，到達學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構

此次學習不僅僅使我們感受到了團體的溫暖，還使我自我的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導經過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市十二五規劃的總體目標，并列舉事實進行培訓。經過此次培訓，讓我充分認識到僅有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自我傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

二、經過培訓，使我感到了職責重大

這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經歷和應對的事情，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自我。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，理解、學習新事物，培養自我的創新意識和創新本事。

三、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓班雖然時間短，可是大家群策群力，獻計獻策，齊心協力，最終到達了預期目的。異常是在學習領導科學、提高領導干部決策和開拓創新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、本事上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，很多的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

經過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的提高。

篇20：培訓心得

參加培訓心得體會

從六月十五日開始，我在網上開始教育技術培訓，在不到一個月的時間里匆匆學完培訓資料，完成了相關的作業。同時認真看完了前面教師的體會，感覺其他教師比我感觸多。經過學習，使我明確了在教學中遇到的很多疑難問題，體會如下：

1、教師的培訓勢在必行，靠當初學到等待知識和自我的經驗是遠遠不夠了。這次培訓給每位教師供給了很好的平臺，使每位教師反思自我以往的教學，反思在教學中的得失，經驗，這有利于教師的成長。

2、講究策略，進行有效教學。從前面教師的感悟中都有這樣的體會，相信每個教師在對自我過去的教學進行反思，總結，會得出很好的教育理念。

3、培訓資料豐富，視頻清楚，作業設計能鍛煉教師。可惜時間太匆忙，學到的很少很少。有些是剛剛接觸，根本不明白從何做起。對今后的教學幫忙不會太多。如果能住在教室里聽聽教師授課，然后上機并得到輔導教師的指導，那該是最好的效果。可是這次培訓還是讓我明確下一步努力的方向，也明白該怎樣自學。

篇21：培訓心得

經過參加區委黨校舉辦的“2014年新進社區工作者培訓班”，我系統的學到了很多有關社區工作的理論知識，有很深的體會和感觸，現總結為以下幾點：

首先，從課程安排上，我們系統的學習了和諧社區建設在芝罘區的實踐、社區干部如何搞好新形勢下的群眾工作、培育社區網絡共建社區和諧家園、如何組織社區文化活動、社區工作禮儀培訓等幾堂理論課。這些課程都立足于社區工作的整體，對我們新進的社區工作者，進行了系統的理論培訓。教課教師經過將理論知識與實際案例相結合，讓我們更容易理解，使我對理論知識有了深刻的理解。這幾堂課中白石街道的雷宇主任用她的親身體會跟我們交流經驗，使我感到她以往遇到的正是我們此刻經歷的，對我們新進的社區工作者來說是一種鼓勵，他那種遇到困難不服輸的精神十分值得我們學習。民政局的崔書記給我們講的和諧社區建設在芝罘的建設，其中除了介紹了芝罘區建設和諧社區的主要做法，還給我們講了先進的社區工作方法，使我從中受益匪淺。

其次，在理論課程結束之后，還安排了我們去參觀了東山街道社區服務中心、奇南及幸福社區。這次參觀活動，使我開闊了眼界，這些街道和社區都是群眾工作開展良好的單位。東山街道和幸福社區黨員活動中心令我記憶猶新，建設了方便社區居民讀書、閱報、健身、開展文藝活動的場所，能夠看到很多居民在活動中心活動，這豐富了社區居民生活。參觀奇南社區我感受到了社區居委會時時想著居民，

處處方便居民。在社區居委會外的宣傳欄能夠看到為豐富居民生活開展的活動和失業居民供給勞動就業崗位的通知，走進奇南社區服務大廳使我印象最深刻的是銀行式的分類服務和架上擺滿了各種各樣的宣傳紙，有出生嬰兒隨父落戶的辦理程序，有申領《獨生子女父母光榮證》的辦理程序，還有失業證申領程序這些都充分的方便了居民辦理業務。經過參觀優秀社區使我認識到了我們社區有很多需要借鑒和改善的地方，更加堅定了我要好好為社區居民服務，爭取將我們社區打造成精品社區。

第三，這次學習，是進入社區工作之后第一次將我們100名新進社工召集到一齊學習交流。在交流過程中，我發現有很多同事在工作中有很好的工作方法值得我來借鑒，很多同事在這半年的時間里本事得到了很大的提高，這些都鞭策這我在今后的的工作中更加努力。

經過這次學習和參觀，我看到了自身的不足，更加清晰的意識到我以后的工作要努力從以下幾個方面做起：首先，提高學習本事，進一步增強自身素質。我們不僅僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，并且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用。要經過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的本事。其次，提高工作本事，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的本事，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問

題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。第三，提高創新本事，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，社區工作面臨的新情景、新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態應對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作上。

總之，這次學習機會來之不易，這充分體現了區領導對我們新進社區工作者的關懷，我學到了很多東西，也十分感激區領導能給我們供給了這樣一個寶貴的機會。期望將來能夠有更多機會理論的學習社區工作知識，和同事交流工作心得。

篇22：培訓心得

回顧20XX年培訓工作，我們液壓設備廠持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司向更高目標發展作出了進取貢獻。

一年來，做了以下培訓工作總結

一、培訓工作情景

20XX年共舉行培訓25項，其中特殊工種培訓9項，參訓41人次，職業技能培訓5項，參訓18人次，安全技術培訓9項，參訓143人次，共計230課時。

二、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、20XX年度的培訓工作與20XX年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、理解訓練的人次等方面，取得了必須的增長。

2、建立制度性培訓體系。在總結了以往培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求員工意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上頭講、下頭聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，自主研發課程本事有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

三、改善措施

(一)有利條件

1、公司改制后，企業的機構、人員調整，員工的綜合素質和工作技能的提高。企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視

2、公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓基礎工作

在具體執行過程中必須還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇適宜的培訓課程，培訓講師，配置適宜的培訓資源，我們必須要取得很多及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯系，建立起自我有效的培訓資源網絡。異常是要進取與比較強勢的專業機構堅持好戰略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態信息，并橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協議

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自我的內部講師團隊，首先大大節儉了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也能夠在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐證明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家理解和理解，應當進取倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

篇23：培訓心得

炎炎夏日，一派生機勃勃的綠意。我們坊嶺小學在市教育局、鎮中心中學的正確領導下，堅持以素質教育為中心，堅持以為了孩子的一切為出發點，以提高教師素質為核心，異常是提高以班主任為骨干的教師隊伍素質為抓手，不斷加強教育教學管理，不斷提升學校的知名度，學校各項工作都走在了我鎮的前列。為發揚成績，找出差距，特對我校班主任培訓工作加以總結。

一、對班主任工作的認識

班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，他應當是一個不斷進取的過程，一向以來我們把班主任稱為德育工作者，他確實反映了班主任的主要工作資料是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現代家庭經濟相對富裕，孩子在家中地位獨一無二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。所以，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規律。為了確實提升班主任教師的整體素質和管理本事，我們學校一向堅持對班主任工作進行定期總結和匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的作好我校的班級管理工作而努力

下頭就我校對班主任培訓工作情景做簡要匯報：

二、班主任培訓工作的具體措施

1、領導重視，認真組織

(1)我們學校一向堅持讓班主任教師除了學校組織的統一學習以外，自我加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學期末的工作交流給班主任教師很大的幫忙，他們能夠在做中學，也能夠在學中做，使得我校的班級管理水平一向堅持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一致好評。

(2)班主任的工作是瑣碎而又勞累的，異常對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任的同時，對班主任待遇也給予了適當的提高，結果按評估成績按必須的等級進行發放，雖然錢數不是太多，可是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎。

2、制定方案及時培訓

為了確實作好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了培訓資料，根據教學的實際需要，我們還向班主任教師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓教師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自我的水平和本事。

3、確定對象，嚴格要求

對于小學教育工作者來說，每一個人都應當具有班級管理的本事，每一個人都應當以能夠作好班主任工作而自豪，我們期望我們的教師每個人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任教師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。

4、精選資料，講求實效我們選取的培訓和學習資料有以下幾個方面

(1)曲阜市有關班主任管理的基本規定，探究班主任工作的一般規律和要求

(2)優秀班主任工作的經驗和方法

(3)關于如何調動學生學習的進取性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的理解與支持方面的理論或案例。

(4)提高班主任工作中的案例分析和經驗總結本事方面的資料等等。

5、培訓方式靈活多變

采用德育理論學習與德育實踐相結合的形式，實際工作與經驗交流相結合。我們學校結合中小學班主任國家級培訓的機會，組織全體班主任利用現代的手段更加方便快捷的進行溝通交流，大大提高了班主任工作的本事與水平，收到了很好的效果，

6、認真考核，納入評估

教師們學習的效果如何，我們學校校委會組織編寫了考試題目，對每一個教師進行考核，教師們所取得成績納入學期末考核。

三、培訓踏實，效果顯著。

由于我們學校很注重教師們的學習和總結交流，很多班主任有自我的思想，同時，組織交流也使很多班主任教師有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級的管理水平，這樣逐步構成了一個良性循環，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規范，爭取作出自我的特色。千里之行，始于足下。我們坊嶺小學必須會以此次班主任培訓為契機，加強班主任的培訓工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高我校的教育教學水平，為創立人民滿意的學校再添一份力量。

篇24：培訓心得

我是來自辦公室的新員工xx，很高興有機會能夠在那里和大家交流入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到十分榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，可是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關懷與溫暖：那里有關注我們成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自我的位置、明確自我的目標;那里有手把手幫忙我熟悉業務的同事，他們的幫忙使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變;那里更有一個廣闊的事業舞臺，供我們施展自我的才華，創造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的本事能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現!我為自我當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優秀的工作業績來為公司的發展作出自我的貢獻!這次培訓雖然也僅有短短的五天時間，可是課程安排緊、資料充實，使我收獲頗豐。

首先，我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓主講人的或是公司領導，或是部門領導，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。并且無論是公司領導還是部門領導，為了這次培訓他們無不作了精心的準備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經驗作為指導、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自我的工作嗎

其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略，使我對公司的發展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨日王書記的報告緊扣企業文化建設的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業文化建設在公司發展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發揮專業特長為企業文化建設出一點力的決心;而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業務，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業務有了大致的了解，更明確了自我的業務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎!第三，我感到了一種情誼上的滿足。經過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業于不一樣的學校，有著不一樣的專業背景，可是今日我們相聚在那里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終堅持這種同事情誼，同心協力、各盡所能，為公司未來的發展創造新的業績、為“中水電人”增添新的榮譽!

能夠經過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領導的關懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感激!

五天的培訓雖然結束了，可是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應當是我們當下思考的核心問題。下頭我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：

1、盡快實現主角轉變、找準個人定位、融入新的環境

從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，可是這不能成為我們逃避的借口。今日我們坐那里，我們就應當明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應當改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自我，來找準自我在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。

2、著力培養忠誠意識、職責意識、吃苦耐勞意識

在培訓的第一天，陸總就向我們強調了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自我的才華、實現自我成長的大舞臺。所以，我們應當懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔職責、敢于吃苦耐勞，經過自我的努力不斷創造優秀的業績，以此來證明自我的忠誠。

3、時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作

作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經驗。所以，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻堅持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，經過小事鍛煉本事、積累經驗、實現成長。

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，可是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫忙，有我們自我的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就必須能創造出無愧于自我、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業績!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自我更加完美的明天而努力奮斗!多謝大家!

篇25：培訓心得

篇一：培訓心得范文

再次參加黨課培訓，再次與黨的親密接觸，讓我感到這次機會的來之不易，也倍感光榮與自豪。坐在科藝苑，讓我感到一種神圣、一種莊嚴、一種氣勢……

莊嚴的國歌響起，面對國旗，我感到的是親切，感到驕傲。目睹臺上高掛著的橫幅“2012春季發展對象培訓班開學典禮”，頓時也覺得自己站在前面，在朝著成為一名共產黨員奮進！“2012”親切的字眼，奧運之年，中國歷史 篇章嶄新的輝煌的濃重的一筆。那么，2012年參加黨課培訓，這讓我覺得是一生都特別有意義的事情！“春季”，一個有生機有活力，充滿著青春力量的季節！新樹吐芽、萬象更新，校園都被裝扮的美極了！讓我感受到了生命，感受到了力量！是的，共產黨就是這永遠的春天！“發展對象”標志著一個過程，是成為一名共產黨員的必經歷程。只有不斷的發展，達到一定程度，達到成為一名共產黨員的標準，才可真正的成為一名共產黨員去肩負起重任。“培訓”是的，成為一名共產黨員需要不斷的磨練，不斷的學習培訓，才會具備那樣的素質，而人生的路途也需要不斷培訓、歷練。“開學典禮”，一個新的起點，是邁向共產黨員的新起點。我們在此起航，我們在此高飛！

典禮上，劉有智校長給我們提出了三點要求：1、重視理論武裝、堅定理想信念。這是做為一名共產黨員首先應具備的最起碼要求。做為一名共產黨員，首先要有一個智慧的頭腦，那就需要我們用強硬的理論知識來武裝自己。做為一名共產黨員更重要的是具有堅定遠大的理想信念。想是一個人的指向標，我們要爭取從思想與行動上早日入黨。參加黨校學習，提的最多的也是入黨動機的問題。為什么入黨？入黨背后帶給我們的又是什么？這都是值得我們去深思的問題。只有具備了堅定的理想信念，才有可能成為一名共產黨員！2、致知于行、爭做先鋒表率。致知于行是我們的校訓，把學到的知識真正的運用到實踐中去，才能發揮作用。所以，我們不僅要有強硬的理論武裝，更重要的是把它運用到實踐中去，指導我們的工作、生活各個方面。在做任何事情，我們不能再像一般人一樣不經思考，要時時以共產黨員的標準衡量自己要求自己。這樣，才能在人民群眾中樹立起威信，起到先鋒表率的作用。3、不斷卓越追求、自覺奮發成才。追求卓越，不能好高騖遠，而是要踏踏實實的虛心學習，不斷進取，并要學會團結協作。成為一名共產黨員要具備自覺奮發成才的干勁兒！劉校長提出的這三個要求認真反思自己，還是需要不斷的鍛煉學習啊！不僅在學習上求進取，更要起先鋒模范帶頭作用。我需要不斷的學習、完善自我。

典禮過后，劉校長接著為我們上了第一堂課“樹立遠大理想，不辱當代青年的責任與使命”。理想信念是人生的精神支柱；理想信念是戰勝艱難險阻的力量源泉；理想信念是確立人生價值取向的最高準則。始終不渝的堅持共產主義理想，這是由我黨的性質決定的。我們當代大學生，做為祖國最年輕有力的一個階層，應該具有遠大的理想與抱負，大學出來的人應該是關心時事、關心政治的人。而反思80后我們這一代，是如此嗎？不是！我們應該是現在這樣嗎？應該嗎？不得不承認，我們落后了！我們退步了！就我自身而言，關心時事我做的很差，平日在家，新聞都很少去看，這讓我在黨徽面前感到汗顏。而如今有幸可以有這樣的機會可以加入當組織，我該努力了，我該改進了！我們當代的大學生不但失去了那些遠大的政治思想抱負，甚至于漠視麻木！更有甚者，整日沉溺于網絡的虛擬世界里，我們真的該反省了！

樹立遠大的理想，加強理論修養，關心政治，具有良好的品行修養，才能不辱當代青年的責任與使命！

文明反映著一個人的涵養，一個民族的底蘊。邱建國老師與我們一起討論“遵章守紀，做文明的中北人”這一話題。文明守紀事關著發展，是時代發展的需要。不文明將會影響一個人的發展，不守紀將會影響效率。而我們的校園，做為一所大學的校園，環境優美、空氣怡人，本該是一片文明之景，但不文明舉止卻給校園添上了“不和諧”的音符。三月是我們的文明紀律主題教育月，我們應該行動起來，不斷加強紀律觀念，不斷提高思想覺悟，加強道德修養，誠實守信，要敢于同違反紀律行為做斗爭，更重要的是讓自律成為一種習慣。對著老師列出的校園十大不文明行為現象，檢討自己：公德意識差。課上認真聽講，是對自己的負責，對老師的尊重。而我們現在的課堂上，說話的、玩手機的，甚至在課堂上接電話也不是什么稀罕事。進老師辦公室不敲門，在這一點上，我也做的很不到位，是需要我去改進的地方。自覺早讀習慣沒有養成。從入大學校門以來，早讀的次數是屈指可數的了！沒有利用好清晨寶貴的時間來學習，所以去年參加四級考試也未通過，滿慚愧的，這也是需要我去努力改進的。

通過黨課的學習，再次的讓我對黨、對時事政治有了更深一層次的認識與體會。從以前對時事政治一竅不通的我開始變的有了興趣，關心國家命運，我覺得對我自身而言，是最大的進步了吧！黨委組織也是細心周到，怕課程太過單調，為我們安排了時政片，關注十七大，分析解讀十七大報告，張文棟校長更與我們面對面的交流學習貫徹十七大精神！這更讓我們視野放開，那些精辟的解說剖析帶給我們很深的感觸體會……

篇26：培訓心得

景隆在陳述美國的游學經歷時，我最有感觸的是富國銀行的員工在沒有高薪和高職的情況下，平均司齡卻在10年之間，這是為什么？這不就是企業文化的影響嗎？這跟我小小團隊的文化力量不謀而合，我們所打造的團隊雖然小，但是是不可缺少的，就像一臺機器，大齒輪的轉動是由各個小齒輪驅使的，我們需要文化，渴望文化，這是我們公司發展并壯大的基石。

我將兩天的培訓心得總結如下：

1、過去不等于現在，須為發展而變革，為結果負責。自20xx年8月晉升團隊經理以來，團隊運營已經近兩年。團隊從開始的驍勇善戰到現在的岌岌可危，經歷了很多，有過輝煌、榮譽，有過晉升、嘉獎！團隊到了現在，真的疲憊了嗎？答案是NO！總結過去，讓我更加直觀的面對我的問題與不足，總結過去，讓我讓我知道只有變革才能繼續前行。總結過去，讓我清醒認識我要積極向上，努力去開創未來！引用景隆的話——心不死，事竟成！

2、數據分析，直面問題，對癥下藥！

區辦李燕杰講解各項數據指標的定義及團隊現狀風險分析，讓大家更加深刻的認識到工作中的不足，風險指標的定義都沒有搞明白我們的風險肯定是做不好的，數據指標的完善梳理讓大家更加清晰的直面團隊問題，從銷售到團隊管理：銷售總人數、離職率、銷售MOB、咨詢量、進件量、出單人數、活動率、銷售人均產能、銷售人均進件、批核量、拒貸貸、批核量及其他風險類數據。幫大家對關鍵指標進行講解。之后通過各小組結合上個月的各項數據進件剖析，發現問題根源。在以后工作中，會利用各項數據指標進行團隊整體分析，結合銷售個體進件各類信息匯總，發現個體自身與團隊問題，逐個解決！

3、持續的行動與學習。在區培訓李允老師的帶領下，我們以《如何提升團隊活動率》展開了行動學習，通過李老師的引導大家發現制約團隊活動率提升的各項因素。各小組成員通過梳理、討論、推到再討論，找到了提升團隊活動率的方法，并以此來改善團隊業績提升的難點。通過行動學習，讓我意識到自身的不足，沒有能從團隊中找到制約團隊的各類問題與快速解決團隊問題的方法，在以后的工作中會不斷加強自身的學習，完善自己，要做到：敢想、敢做，沒事不惹事，事來了也不怕事！

4、預、控風險。通過菊英對風險指標及其相互關系的講解、紅橙線的解析及風控方案的分享和討論，讓大家直觀的面對了各自現有的風險顯現，提升了大家對風險指標的系統理解，對風控的深入思考。新風險考核指標的宣導，讓大家更加明確了以后工作中要控制的方向，貸前—貸中—貸后的各項問題解決與預見，做了詳細的梳理。讓我更加明白了各項風險數據的預期與控制方法。

5、性格與工作的導入管理。通過DISC性格的分析，讓我清楚的發現自身性格的缺陷與自身性格對團隊管理產生的影響，同時也給自己擺脫性格找到了關鍵行的因素與解決方法。在團隊中也會階段性的對團隊成員進行各自性格的剖析與問題指出，讓其改正與完善。在工作中擺脫：人情、不好意思、懶惰、不顧及別人等等制約因素，甩掉一切思想包袱，輕裝上陣，提升業績！

在培訓過程中，很多城市的團隊經理拿出了不少的干貨分享。讓人受益匪淺。包括在管理沙龍的環節里，就團隊的管理，人員的招聘以及用人留人方面給出了很多不一樣的思路和方法。其中印象最深刻的，當屬有些團隊中老人的占比。甚至達到了3年以上的50%，2年以上的80%。這對于我們來說是極其羨慕，又迫切想了解學習的地方。其實，人的問題，在每個地方都存在。()如何能真正的將那些有能力的老人留下來，是我們管理工作得以順利開展的基礎。不至于讓每天的工作就在于招聘和培養新人上疲于奔命。這又涉及到一個團隊文化的問題。如何建設好自己的團隊文化，太原的同事給了很大的啟發。其實用人和留人，團隊文化的建設，總結出來，就又回到了開課第一天區域經理景隆的開課致辭中的一個觀點，即，企業的常青來自于穩定的管理團隊和企業文化。美國的富國銀行是這樣，宜信也應該是這樣，我們的團隊建設更應該向這樣的方向發展。

區域經理劉景隆先生在開幕詞上分享了他去美國游學的感受和體會，重點提到了富國銀行的歷史和企業文化并和我們的實際工作相結合給出了深切的期望。整個講話給我印象最深的有三點：

1.自己當初選擇宜信的初心是否還在？

2.向優秀的公司學習，我們今后的工作標準只有一個—只對結果負責。

3.首次提到了“商業價值”這個概念。

針對第一個點我當時在內心已經有了很明確的答案—沒有變，而且更加強烈。因為我用了將近1年的時間沉淀、蛻變，不是為了向別人展示我的毅力有多強，我的遭遇有多么坎坷，而是為了之后的展翅翱翔。另外我已經將自己近期的人生規劃與宜信緊密結合，我堅信在宜信這個平臺上能夠實現，而且只有在這才能實現。

針對第二點“只對結果負責”明確了自己以后的工作標準和方向，回到邯鄲之后我也第一時間將該思想傳達給團隊成員，將近2年的感情固然難以割舍，和諧融洽的團隊氛圍固然難得，但是這一切都不能凌駕于“最終的結果”之上。團隊每位成員留在組織繼續奮斗的前提就是必須對自己的“工作結果負責”。

針對第三點“商業價值”概念的提出我是十分認同的，任何一家公司都是以營利為目的的。大到一個區域，小到一名普通員工，如果你無法為公司創造出基本的利潤產出，或者你為公司造成的損失大于你創造的利潤值，那么你就失去了自己的“商業價值”，換句話說，你也就沒有繼續待在公司的必要了，因為不改變現狀的話，你多待一天，公司就會多一天的商業損失。及時清理掉起碼可以“止血”。

回到公司的第一天我就已經著手統計每位在職員工的總放款金額，以及他們的逾期金額，計算了每位員工目前的“商業價值”，這幾天正在分批次逐個的跟每位員工分析數據，明確責任目標。做的好的給予肯定和表揚，做的不好的幫助他們樹立危機意識，給出補救措施和方案，先把亡羊補牢的工作做好。另外，從下個月開始，針對“商業價值”較低的員工制定出一個為期5個月的“利潤創收”方案，盡快“補血”。2個月后為第一次中場“檢測”，跟上進度的保留，跟不上進度的直接“砍掉”，最終的目標是年底之前團隊所有在職員工為“+商業價值”，從而保證整個團隊的“商業價值”，努力把自己打造成一只“值錢”的團隊。

面對市場變革，我們需要快速做出改變，改變要從本身的心智上開始，打破對行業變化的畏懼，有了問題能解決問題，這才是人才。企業需要盈利，任何團隊的存在都是為了商業價值，一切以結果為導向。

我們都需要給自己做個計劃，三年也好，五年也好，來展望未來，幾年后我是誰？是家庭生活更幸福了，還是社會地位提高了？我們得到了怎樣的提升？

工作中，我們相互之間沒有失望，剩下的就是心存希望的執行和創新，工作做明白了，才能得到生活上的富足和幸福感。

培訓回來之后我召集同事開會：

1、我給大家布置了任務，每個人寫出五條影響進件量的因素，我運用了李允培訓的微行動學習和二維法者幫大家端正了心態。

2、要求團隊招聘上給我動作，每人每天在銷售類行業交換50張名片，每人每月至少約3-5人進行面談。

3、團隊分兩個小組進行PK，小組長由報名參加團隊經理競聘的同事擔當，讓他們制定8月的激勵方案和工作計劃。

這次培訓真的收獲甚多，對我以后的工作提了更高的要求，以后要更加努力的學習和不斷的學習，在學習后把所學的運用到管理上并不斷創新。

篇27：培訓心得

我去年七月份從高職畢業，沒有繼續念書，之后整整三個月都在烈日下，四處奔波，找工作到頭來還是無果告終，有人說我不夠專業，有人說我沒有經驗，有人說我學歷不夠，我頓時害怕去面試，害怕去接受打擊了，都說上帝關上了你的門，一定會為你留下一扇窗，我偶然間聽說學化妝挺不錯的，我平時也愛好為自己打扮，就很想去學化妝了，不知道學完化妝能做什么，不知道女生學化妝有沒有前途？ 其實很多剛畢業的學生們出去找工作都會遇到你這樣的問題，更何況現在的就業形式異常嚴峻，所以不要氣妥哦。選擇學化妝還是很好的，多學門技術本身就好，而且你對這方面很有興趣，所以學習化妝，從事化妝行業對你來說定不會枯燥。三百六十行，行行出狀元。化妝已經成為我們日常生活中所不可缺少的一門技術，隨著社會的發展，人們對美的追求，對時尚高端文化的追求越來越頻繁，大大小小的形象設計工作室，影樓，選秀活動，時尚發布會，傳媒公司在全國各地紛紛崛起，化妝行業的前景一片光明，發展前景極好，也能讓我們感受到學化妝的美好前途。

現在學化妝能從事很多行業，而因為化妝師以其品味時尚，高收入，社會需求量大，易就業，受到很多人尊重等職業特點頗受人們歡迎與喜愛，所以學完化妝大部分學員都會選擇去做化妝師，除了去影樓做影樓化妝師外，還不少化妝師會選擇去電臺，去影視劇組，去廣告公

司，模特公司等公司企業發展，成為知名的造型師或者創意總。在積累到一定的資金與經驗后可以選擇自己開辦工作室，化妝品店，彩吧或影樓，自己當老板也是很不錯的選擇，可以說化妝師是一份很有前途而充滿潛力的工作。此外化妝師也是一份高薪職業，比如拿較為底層的影樓化妝師來說，剛畢業一般月收入在20xx到2500元不等，在從業兩年后可以從助理級別慢慢升為化妝師絕對有可能，甚至會成為首席化妝師，到時月收入就會在6000元以上，也再次驗證了化妝師是一個有前途的行業。

你也許會問不當化妝師可不可以？當然也可以。學化妝不一定要成為化妝師，除了當老板，也可以去做高檔化妝品的銷售員，完全可以憑借自己的化妝技術，發展成為銷售經理，收入會行相當豐厚。

篇28：培訓心得

x月x日和x日的培訓，用簡單樸實的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：

一、班長的認知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔責任的精神做到三現，樂業敬業。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務就是發現問題，解決問題。用四大技能和十大內容嚴格要求自己。

二、班長必須是稱職兵頭將尾

將尾今后應從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發現問題，提出方案，學習運用多種方式向領導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。

三、對應業務部門的數據用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。

四、對于溝通和傳達方面

這兩方面恰恰表現了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發火，沒有耐心聽工人心聲。

這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創新，謝謝領導對我們的培訓!

篇29：培訓心得

3月7日，聽了深圳中旭實業公司田鵬老師做的實效管理模式培訓課后，感受頗深。他講的內容對我們企業有較強的針對性。我們聽完課后要融會貫通、學以致用，我認為很有必要，建議以后多開展一些這類培訓活動。

體會一:提高管理能力，提升管理水平是我們長期的課題田鵬老師列出的一個公式我感觸很深:利潤=收入—支出=開源—節流，收入代表著我們的經營能力，支出考驗著我們的管理能力。我認為企業存在的目的就是要贏利，就是要賺錢，我們應該從“職業經理人”的立場去經營企業，首先從識人、用人、任人方面把好經營企業的“人才”關，這是最重要的，是成就霸業的根本。春秋時期齊桓公和管仲之間有過一次精彩的對話，值得參考和深思:有一次齊桓公對管仲說，我想成就霸業，可是我“好田又好色”，對成就霸業有影響嗎?管仲說，不影響，那么那些會影響成就霸業呢?管仲說:“不知賢，害霸;知賢而不用，害霸;用而不任，害霸;任而復以小人參之，害霸。”齊桓公說“善”。可見選對人是成就事業 的關鍵。選好人后，定好目標和責任，定期考核和檢查，企業的目標才能得以實現。我們現在好多單位目標定完后，不是千方百計想方設法去完成目標，而是先找完不成目標的退路和借口，月月完不成，月月找借口，我們的目標就這樣完不成了，我們的利潤就這樣少了，我們的企業就這樣困難了。

體會二:制度大于權力，始終如一地按章辦事是企業強大的腳步。

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田鵬老師講到的企業三個階段，我們已經過了生存階段，步入了發展階段，正向持續階段前進。發展階段靠的是管理，持續階段靠的是企業核心競爭力。核心競爭力的打造來自于企業文化、企業文化氛圍的熏染。要形成良好的、積極向上的企業文化氛圍，就必須號召、規范全體員工始終如一地按照正確的標準、制度運作不走樣，久而久之，習慣養成了，氛圍就形成了。有這樣一個推理:人生下來都是一樣的，可是為什么后來命運不一樣呢?原來有很多后天的因素影響。“播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運”。人的命運是受他的思想、行為、習慣、性格影響的，企業也是一樣的，企業的命運要靠全體員工標準的行為、良好的習慣、積極向上的氛圍來創造，所以始終如一地執行制度，能讓我們形成這種氛圍，但是執行制度要做到“始終如一”太難了。田鵬老師講到的西點軍校的那個案例給我印象深刻:有了利益和目標、有了完善的機制、有了必要的懲罰，久而久之，對企業和個人有益的氛圍就形成了(猴子們都相互約束，不越紅外線了)，但是，這里邊缺一個或者有一項不完善或不能始終如一地執行，這個氛圍都形不成。沒有目標和利益不行，沒有完善的制度或制度偶爾不執行也不行，紅外線一撤，猴子就要亂。懲罰和考核不適當也不行，太松太緊都不利于企業文化的養成。

體會三:伯樂與千里馬新培訓心得范文篇:變相馬為賽馬

田鵬老師提到了企業缺人才的情況，伯樂常有而千里馬不常有，

所以企業往往從外部找尋“千里馬”，到處“相馬”，其實這也是一個企業人才培養氛圍問題。任何企業內部都會有人才的，關鍵是我們要建立起一種合理競爭的、積極向上的、知人善任的、分梯次培育人才的機制，開辟一個適于千里馬成長、馳騁草原的賽馬場。這樣企業就會人才濟濟。我們應該變相馬為賽馬。

體會四:所有的成功者都是持續不斷的學習者，沒學習就沒人才企業的發展壯大離不開學習型人才的支撐，我們應該在全公司范圍內營造濃厚的學習型企業的氛圍，不是空喊口號，擺擺架勢，而應真實體現，從各級領導的思想重視、學習計劃的制定、組織架構的形成、身體力行地帶頭、整改指導的螺旋式前進方面做起，在各級基層、中層、高層管理者任用上都應選拔學習型人才擔任。學習型企業氛圍的形成不是一朝一夕的事，時間和精力就像種子，你把它種在那里它就會在那里開花結果。

祝愿某某單位蒸蒸日上，事業輝煌。某人

xxxx年x月x日

篇30：培訓心得

山東省教育廳基礎教育處關延乎處長給我們上了深有感觸的一課《素質教育改革與高中校長的使命》，他的課使我陷入了深深的思考之中。關處長首先給高中教育進行了定位，它是進一步提高國民素質，面向大眾的基礎。其次指出了高中階段學生的特點，它既區別于兒童，又區別于成年人，其心理和生理具有顯著的特征，針對這些顯性的特征，要求我們高中的教育工作者要遵循學生的心理、生理成長規律和教育教學規律，否則我們的教育就是不科學的。再次，關處長深刻剖析了應試教育的危害，應試教育就是教給學生一種捷徑，而不是一種探索與發現，是一種急功近利的'教育，實際上是培養了學生的懶惰。我們的教學是一種技巧的東西，是國人的一種小聰明，扼殺了學生的創新精神，不能培養出社會真正需要的人才。

關處長的報告使我又一次扼腕嘆息，敦促我必須真正反思自己的教學管理。

一 素質教育首先是一種科學的思想。

沒有思想就沒有行動。關處長的講話在我的思想、靈魂的深處產生了深刻的撞擊。使我進一步明確了它是國家的意志，是國家民族的需要，關乎民族的振興與未來，因此作為一個教育工作者、管理者，要利用一切機會，大力宣傳素質教育，使這一思想深入校園和社會的各個角落，并逐步內化為教師的自覺行動。

二 課堂教學應該是素質教育的主陣地。

通過這次培訓，我們要重新認識課程標準，重新認識三維目標、使學生真正成為課堂的主人，使學生從應試教育中解脫出來，使課堂成為學生探索新知的殿堂。

三 按課程方案辦事，開全開足課時。

課程方案是國家意志，作為一個教育工作者應不折不扣地執行。目前情況下，按課程方案辦事就是在一定程度上實施素質教育。當然素質教育作為一個大課題還有很多方向，下一步在工作中逐步探索，努力做一個不誤學生成長的人。

篇31：培訓心得

培訓心得——聽賁友林老師《十年反思的力量》有感

在凱里培訓兩天，聽了賁有友林、趙震、劉勁苓三位特級教師的六節示范課及講座，我學到了許多。其中，賁友林老師的《十年反思的力量》講座，使我受到了很深的啟發。

賁老師的出生和我們一樣，同樣是農村的孩子，通過努力讀書，考上師范，在村小教過四年書。與我們不同的是，他能夠十年如一日地堅持寫反思，善于思考并總結，因此走上名師的道路。賁老師就是把上課之余自己的想法寫出來。如他在教學四年級學生認識角時，巧妙地引導學生認識角。平時老師們都使用兩根小棒來作一個活動角，來演示角的大小，即角的大小與兩條邊叉開的大小有關。但學生在認識角的時候有一個難點，就是角的大小與兩條邊所畫的長短無關，怎樣解決這個問題呢？賁老師在一次看電視機的時候想到了一個辦法，利用電視的天線作了一個活動角，這樣它即保留了原來活動角的功能，在天線一拉出來，推進去的過程中，能直觀地使學生明白角的大小與兩條邊的長度無關。在教二十年前的學生認識播種機的作業寬度時，賁老師想到了在黑板上演示的方法：在黑板上用粉筆涂了一大片，把這一大片被涂的黑板當作一塊要播種的地，拿黑板擦當播種機，在黑板上擦出一個長方形，用粉筆把長方形描出來，并標明寬1。2米，長200米，怎么求播種機播種的面積，什么叫作業塊，學生一看馬上就明白了。一節課是否具有現代的理論，并不是由我們的教學媒來決定，而是由我們的教學理念來決定，不用課件照樣可以上好公開課。課堂一定要從學生的角度出發，研究解決學生的問題，讓學生在他原有的基礎上得到發展，課堂教學應該以學生的學習為重心。

一堂課不一定按照教師的教學設計完成教學任務，只要上課能夠解決學生不理解的問題并使學生弄明白，這樣的理論就是現代的理念。賁老師二十年前使的教學手段到今天來演示，仍然不過時。粉筆+黑板擦同樣可以體現現代的教學理念——直觀教學。用一筒卷紙，就可以形象地表示壓路機的輪子，打開卷紙，同樣可以表示圓柱體的表面，解決表面積問題？？用這些簡單而又實用的教具向學生出示，讓學生覺得，數學其實很好玩，數學其實就在我們身邊，我們學習數學就需要我們用數學的眼光去審視萬物。

文字是記憶的保險柜。寫文章就是寫教學時出現的問題，我們應該在實踐中發現別人沒有發現的問題并延著這些問題解決這些問題。把發現和解決的過程用文字記錄下來，便成為了文章。賁老師的第一篇文章就他在教學四年級數學時出現問題。十年以來，賁老師每天都堅持寫教學反思。最初他在筆記本上記錄，后來在筆記本電腦中寫。20xx年他們出版了他的第一本書《此岸與彼岸》。這本書寫道：“從20xx年x月x日開始，我每一在上完課后就寫。每次，或幾十字或幾百字或幾千字，無論繁忙與悠閑、疲憊與輕松。這是我給自己布置的作業。”這本書是他對教學手記的凝煉與提升。這些文字是不折不扣真實記錄與切膚之感。十多年來，他每天記錄、思考，因此而成為名師。其實，我們每位老師都在反思著，更多的表現為行動中的反思，也許，行動后的反思，不是持續、系統，偶爾為之。我們常常缺失的是：反思，沒有留下文字的痕跡。我們想過了就過了，時間長了就忘了。俗話說“好記性不如爛筆頭”，作為老師，我們能夠把教學后的想法寫出來并加以提煉，就會寫出好文章了。

在探討教師教學這么多年的書，你是越教越聰明還是越愚蠢這個問題上，賁老師給我們講了一事例：“一個中師生經過層層招聘考試，被分配在一所學校里任教二十年的小學一年級數學，在參加學科骨干、學科帶頭人的評比筆試中，這位老師考的是一份小學六年級數學的試卷，拿到試卷后，作為一個中師畢業的他，發現有許多題都不會做。他發現經過二十年的一年級數學教學之后，六年級的數學題不會做，自己的知識已經發展到一年級的數學水平。”這種現象在我們的生活縷見不鮮。我們的老師們有沒有想過，上課之前，你所知道的和四十分鐘之后學生所知道的常常是不是一個等號？從這個角度來看，是不是僅比學生知道的早四十分鐘？在許多老師的身上，隨著時間的積累，許多老師就變成了僅比學生早知道四十分鐘。在探討你做老師這么多年，你是越來越幸福還是越來越痛苦時問題。如：幾個調皮的孩子在球場上玩得起勁，你看到了怎么辦，你會大吼一聲：“你怎么又玩了？你怎么不開始寫作業？”那幾個孩子在你的吆喝下，很不情愿地回到了教室，很不情愿地拿出了筆，拿出了作業本？？你發現，孩子痛苦了，你幸福了。你把自己的幸福建立在學生的痛苦之上。在探討你對于教的這門學科，你是越來越有興趣還是越來越乏味這個問題。賁老師說了這么一段話：“如果一位數學老師，你越來越乏味，那你的學生學習數學會有興趣嗎？”很多問題值得我們去思考。

教師工作非常辛苦、非常乏味。《國家教育督導報告20xx》指出：教師工作時間長、壓力較大，據抽樣調查，小學初中教師周平均工作時間為42。4個小時，班主任周平均工作時間達到52。1個小時，90%的老師反映周六、周日還要備課、批改作業和家訪等。工作壓力過大直接影響老師身心健康，抽樣調顯示，反映睡眠質量較差和非常差的教師為21。5%；反映經常感到精神疲憊

的為28。4%，其中城市為36。5%，高出農村12個百分點；教師經常因為一些小事而不能控制情緒的為13。4%，城市這一比例為17。7%。佐藤學《靜悄悄的革命》中寫道：日本老師的工作的時間是平均每周52課時。超過勞動省規定的標準12個小時，所以老師是非常繁忙的。但是，體現老師是教育專家的工作時間，如授課、課前準備，研究活動、課程建設等，卻只占其中的一半，另外近一半的時間是浪費在各種各樣的雜務上的。美國Thomas L。Good Jere E Brophy《透視課堂》中寫道：對于一個典型的高中老師來說，每天要與125—175個學生打交道，晚上還得改作業，還要準備第二天的課，當然更不用說要處理家庭瑣事和做鐘點工了，教書是個沒完沒了的工作，只要你愿意，花的時間和精力再多也不會覺得多？相比之下，我們中國的老師，尤其是我們農村教師，還是有一些空余時間的嘛！

賁老師給我們支了招：一、在辛苦中尋求工作的快樂。我們大多數的日常行為都是習慣反復而已，時間長了，習慣進入潛意識中，便成了秉性。習慣，有些是有益的，有些是無益的，甚至是有害的。將無益，有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。否則，我們仍只會繼續那種我們以往一點一滴積淀的舊的行為方式。他讓我們反思教育生活，就是提醒自己不滿足單調的、簡單的、重復的生活，在試圖改變的'、重復的生活，在試圖改變的過程窮盡創意生活的可能性，不斷調整工作心態。我們不希望改變發生，而是給自己的工作生活添加創意，有了創意，我們辛苦，而不心苦。二、浮躁中保持心靈的寧靜。記錄課堂，反思言行，多一份理性，不隨波逐流。用文字的形式研究自己的課堂教學，對自己的實踐進行反思的課堂教學，對自己的實踐進行反思和重建，以實現持續的“悄悄的革命”。 賁

老師堅持把他們每天的課堂記錄下來，他有一天記錄是這樣記的：“今天，早上到校，首先幫英語李老師看早讀，然后，幫語文李老師看操和晨會；第一節課，聽課；第二節課，上課；第三節課，第四節課，評課，再幫另一位老師備課、說課；中午，吃飯、值班；下午，第一課，幫體育老師代課；下午第二課，聽另一位老師上課，緊接著，安排本周六、日的東大活動。然后，評課、幫助備課，直至5點半，回家。課間，批改作業。”一天的忙碌下來，他用文字記錄他的課堂，他覺得是幸福的，快樂的。用文字記錄自己的實踐，給日漸貧瘠的心靈以豐富、溫暖的慰籍，給平淡無奇的日子以清新明麗的感動。我們要守著我們內心的那一片寧靜，我們在浮躁的過程中千萬不要糊涂。

反思教育生活，就是對自己每天在教育生活中說的、做的、想的點點滴滴，捫心自問：為何得意？為何失意？為何困惑？為何爭議？反復琢磨：有效嗎？合理嗎？還可以更好嗎？我將把賁老師當著學習的榜樣，從今以后，我不保每天都寫反思，但我保證我經常寫反思，這是我本次學習最大的收獲。（新場小學艾智常）

篇32：培訓心得

炎炎夏日，為期九天的肥西縣新聘教師崗前培訓在肥西師范學校圓滿結束。嚴謹和務實的培訓作風讓每一位新學員收獲頗豐。同時在這酷熱的夏日里，單位領導和老師那細致的人文關懷時刻打動著我們每一位新學員。培訓短暫，卻給我們注入了新的血液和精神食糧。天氣酷熱，卻能感受絲絲涼意。

20xx年x月x日早上8點20分，我們準時在肥西師范學校培訓大廳進行了開班典禮。本次培訓，全縣共有一百多名新學員。培訓班里氣氛熱烈，縣局相關領導和本次培訓負責領導相繼發言，提出要求和希望。縣局領導講解了關于新教師繼續教育的意義。強調新教師培訓對于其自身的發展和追求，每年必須要求達到72學時繼續學習時間。通過學習，培養終身學習的習慣。同時實現資源共享，讓同行互相學習，共同進步，提高教師的整體素質。縣局領導同時提出四點要求：一遵守學習紀律，營造良好環境。二按時按質學習。三撰寫學習體會。四提升自我的學習質量。

在肥西師范學校程功明校長的講話中主要有兩個部分：一是歡迎，二是希望。程校長首先自我剖析作為一名教師的自豪。強調要求培養學生如何做人。之后歡迎廣大新學員走入教師隊伍，歡迎到肥西師范學校來培訓。在培訓期間，程校長希望大家安全，文明，有效的培訓。安全就是做好自我的安全。文明就是互相尊重，相互關照。有效就是聽好課，做好筆記，讀好書，寫好反思。

通過相關領導講話后，我和其他的學員一樣，對本次培訓有了準確的方向和目的。把自己在這次培訓中自我任務定格為兩個轉化，一是由教師向學員的轉化，二是由要我學習向我要學習的方向轉化。 ? ? 在本次的培訓中，培訓內容大體可為三個方面的內容：一是教師的職業道德素養，二是教育法規，三是課程標準。在這三個方面的內容里，各科的授課老師講解理論課的同時緊扣實際教學，深刻系統的分析了我們新教師在日常實際教學中不足和困惑。同時針對不同情況給予了我們實際的解決方法。在這種系統的學習氛圍中，我作為一名新教師我要做的還有很多很多，以前那寫不成熟的想法和行為現在看來是多么的無知，我深深的自責著自己。但我同時又慶幸自己，因為在這讓我模糊不定的實際教學中，因為有了這次的培訓讓我重新認識了自己，認識了我所從事的職業。這種職業是多么的偉大和炫麗。因此，我安奈不住內心的激動和喜悅，我要對本次的培訓老師和領導說：“謝謝，是你們讓一個已即將迷失的我重新回到一個嶄新的世界，讓我重新認識了我自己，我的價值，認識了我所從事的光榮事業”。也許千言萬語也無法表達我內心的喜悅之情，但我卻知道我以后我該做些什么！

在7月x日上午學習課程里，縣教育局小教室的張主任做了題為《教師的職業道德的養成》的報告。張主任從六個方面系統的講解了教師所需具備職業道德和學業水準。他引用李開復的那段話對我觸動很大。他說道：“有勇氣改變可以改變的。有度量接受不可改變的，用智慧區別二者的不同”。這段話說明要用自己的力氣改變自己，做一個有幸福感的教師。這句話意味深遠，但卻深深的刺痛了我哪朦朧的窗口。同時，他還用最樸實的話語道出師德的三方面：一是良心，二是責任心，三是為人師表。話語雖然簡潔，但不失其所表達的深刻含義。通過張主任本節課程的講解我已暗自為自己制定了我的個人第一個職業規劃，在制定首個個人職業計劃我主要參照以下四個方面的內容。一是要了解教師職業發展階段，二是認識自己的發展狀況，三是充分了解他人對自己的評價，四是制定發展目標與行動策略。我想通過這個計劃來規劃好我以后要走的沒一步，我要虛心學習不斷充實我的知識和我個人專業的技能水平，廣聽八方評析，一步一個腳印踏實的走下去，早日爭取個人價值體現的最大化。

7月x日下午，有肥西師范學校程功明校長主講的“三真三愛”鑄就師魂，“三能三會”練師能為主題的教師素養課題再一次的為我打了一劑“強心針”。程校長用幽默風趣的話語開啟了我心靈那扇緊閉的窗門。“三真”：真誠，真實，認真。“三愛”：愛人，愛物，愛理。“三能”：能說會道，能寫會畫，能歌會舞。講解簡單明了，深入人心。在講解“三真三愛”時，要做到必須要求我們要嚴格要求，練好內功。付諸行動，錘煉品格。同時引用古代大教育家孔子的“有教無類”和現代教育家陶行知的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。系統的闡述了沒有真就沒有教育，沒有愛就沒有教育的真理。而講解到如何做到“三能三會”時則要求我們做到兩點：一是樹立真確的人生觀，世界觀，

價值觀。二是努力練就“三能三會”本領要日積月累，持之以恒，不驕不躁，專心致志。通過程校長的精心細致的講解使我明白，要想成功沒有捷徑，必須做好充分的準備，腳踏實地做好自己的本質工作。同時要求必須要有高尚的情操，用最真實的自我踐行科學發展。實現真正人生“學高為師，身正為范”的價值體現。

在本次還有很多的大師名家授課內容也是精彩紛呈。例如，省教育廳法規科的查海波主任講解的課題《初任教師應當了解的幾個教育法規問題》，合肥師范學院的李群教授講解的課題《師生溝通的藝術》，合肥師范學院的范蓓蕾教授講解的課題《教師禮儀與教師形象塑造》，肥西實驗小學金副校長講解的課題《關注有效備課，追求高效課堂》，肥西縣教育局中教師的李傳發主任講解的課題《備課，上課，反思的藝術和說課，聽課，評課的技能》等等。這些名師大家從不同層面不同角度深刻剖析了我們新人教師索面的不足和須待解決的問題。他們利用豐富的知識，富有感染力的講解真正給我們一次傳到授業解惑，讓我們受益匪淺。他們高超的講解技能和豐富的知識底蘊以及謙遜真誠的為人作風一時讓我難以自拔，以致九天的培訓時間感覺轉瞬即逝。

我相信這次培訓將在我人生的仕途中難以磨滅。同時最重要的一點就是通過這次培訓我人生旅程將會開啟嶄新的一面，我將為自己的教育事業奮斗終生，因為我為我的事業而感到光榮。

篇33：培訓心得

接到培訓通知的時候，心中充滿了興奮和期待。猜想這個培訓的內容和形式，以為是傳統式的理論知識講授。出人意料的，竟是體驗式和分享式的相互學習。四天的時間是這樣的短暫，卻是這般的充實。每一個活動，每一個環節都讓我感受良多。就象姚老師說的我們的理論知識已經很多了，我們需要的是操作性的學習。這次培訓的記憶不會隨著時間的久遠而漸漸褪色，因為它在我心里印下了深深的痕跡。

一、四天的時間讓我從心底領悟到了團隊的真正含義

團隊不是幾個人隨便組成的群體，不是幾個個體的簡單相加。而是根據優勢進行分工，相互協調相互幫助，為了共同的目標而組成的團體。我所在的cu團隊，是 create&unite的詮釋。正如我們的隊呼一樣，我們是在團結中拼搏，在拼搏中創新的優秀團隊。

我們在理論學習中討論高績效團隊的特征和打造方法，我們在實際的活動中真正的去提高我們的團隊。理論與實踐的結合使我深刻的感受到了團隊合作的精神。

1.合作，互助

每一個活動的完成都需要每一個成員的參與，成員間的相互合作和信任。每一個人都有自己的優點和不足，我們只有盡可能的發揮每一個成員的特長才會調動好隊員的積極性；也需要相互磨合，將我們的不足相互彌補，發揮團隊的最大優勢。我們要相互溝通相互鼓勵，不放棄任何一個，共同進退。凡事不能蠻干，需要技巧和方法，每次的成功都是每個隊友的智慧結晶。

2.信任--相信自己，相信他人

團隊中信任是很重要的，只有相信隊友，才會形成凝聚力。如果失去了最基本的信任，我們不可能高效快速的完成任務。在我們的信任組織活動中，我是感受很大的。我一直相信他們，所以我有膽量有勇氣站在高處，毫不猶豫的向后倒下，因為我相信他們是我堅實的后盾。就象我的家人一樣，是值得我信任的。

3.寬容

心胸狹窄的人很難與別人相處，處處斤斤計較，活在自己的籠子里。不懂得理解別人，不會寬容別人犯下的錯誤。在一個團隊中，每一個人都需要別人的尊重、理解和寬容。我們應該寬容隊友犯的錯誤，因為我們也需要別人寬容的對待自己。

二、感受友誼，體驗感動

雖然我們分為5組培訓，但是我們是一個大的團隊。我們在幾天的良性競爭中提升自我，相互學習共同進步。我深刻地記得在第二天晚上的報數游戲中，我們50名隊員的溫暖關愛，我們之間的友誼、情感得到了一次升華。8、16、32、64、128，2的平方遞增的俯臥撐，然而我們的隊友從來沒有放棄過，沒有因為困難而退縮！！整整的248個俯臥撐，支撐著他們的是堅定的意志和隊友的支持、鼓勵。當50名隊員全部府下，與受罰的2位組長一起做俯臥撐時，我內心真正的體驗到感動，體驗到友誼。也真正的從他們身上看到了不放棄不拋棄的精神，自己的勇氣被激發出來了。沒有什么不可能，沒有什么困難是克服不了的，只要不放棄，只要堅持，我們一定會成功！

三、只有服從，沒有借口

這次的培訓讓我認識到了責任的重量。平常我們喜歡給自己的失敗找借口，客觀的和主觀的。但是，事情只有兩種結果。失敗了說明自己肯定是存在問題的，存在缺陷的'。我們不能為任何事找借口，只有服從和盡責。為自己找借口永遠都不能把事情順利地完成。我們要對自己和他人負責，誠實的承認自己的錯誤，從自己身上找原因，不埋怨，不鬧情緒，踏實的完成自己的工作。

四、我們不能改變現實，但是可以改變對現實的看法

現實雖然有萬般的無奈，我們是不可能去改變的，但是我們可以改變對它的看法。不是每一件事情都會如愿以償，當我們碰到挫折的時候，做的不是怨天尤人，而是從好的方面分析。畢竟，我們還擁有生命，擁有思想。只要有希望，一切都會好起來的。有時的一念之差會導致天壤之別的結果，積極的心態、樂觀的精神是成功的基石。

五、了解港口的動態，讓我看到了光明的未來

姚老師為我們講述了XX區的概況和動態，讓我們對XX區有了個大致的了解，使我們對以后的發展充滿了信心和堅定了我們的信念。最后一天包主任的講話使我們更加清楚港口的現狀，發展歷史，發展前景和以后將會遇到的困難。而且通過實地的參觀，目擊了XX區的真實面貌，明確了將來的方向。我們可以展望XX區的快速發展，也清楚的認識到將會遇到的困難。我們對未來滿懷希望，同時也做好吃苦的準備。前途是光明的，等待著我們的創造；前途是曲折的，等待著我們去開拓！

在這次的培訓中我的反應能力得到了鍛煉，自信心得到了提高。在體驗中學習，在快樂中學習，在學習中進步。這次的培訓觸動了內心最柔軟，最溫暖的地方，讓我們學會感恩，學會關愛，學會挑戰自我和堅持。另外，晚會上每個隊的精彩表現體現了我們多才多藝的一面，也體現了我們的創新，我們對待事情的認真態度。

能夠有機會參與XX區的建設是難得的機遇，感謝XX區委區政府給予我這個實現自我價值的平臺，給了我這次難忘的學習機會。從這個培訓中我感受到我們這批新聘干部得到了政府的關心和重視，我相信我們每一個人都會抓好這個機會，用自己最大的力量建設更加繁榮的XX區。

感謝為我們授課的姚老師，助教和所有的班務組，是你們高效的辦事效率和認真負責使我們的培訓得以順利進行。還有負責后勤的工作人員，謝謝你們讓我們的食宿得到保障。

篇34：培訓心得

培訓心得800字

在12月x日上午學校組織我們全體員工學習了由李強老師演講的《成功的人際關系》，告訴我們如何在生活和職場中更好的與人相處并建立良好的人際關系。

美國著名的人際關系學鼻祖戴爾?卡耐基曾說：專業知識在一個人成功中的作用只占15％，而其余的85%則取決于人際關系。在職業發展中，職場關系是助力還是阻力？您是受益于職場關系，還是受害于職場關系？如何才能擁有良好的人際關系？哪些行為會影響您在職場中的人際關系？李強老師通過幽默的語言、睿智的思想教我們解決人際關系方面存在的困惑與問題，有效贏得上司的賞識、下屬的愛戴、同事的贊譽！

與人方便，自己方便：這既不是技巧，也不是智慧，這是真誠！在別人遇到困難的時候，伸出援救的雙手，無疑是雪中送炭，錦上添花。在與別人相處時，應該學會尊重別人，盡量減少對別人的傷害。在與他人交換意見時，假如你是對的，就要試著溫和地、有技巧地讓對方同意你；而如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。

換一種說話方法或者換一種辦事方法會取得多么意想不到的結果，并且進行了優劣對比，那些改變方法的例子給我的感覺就是：恍然大悟！我們總自認為自己在人際交往中所說的話所做的事是多么地合情公道，往往沒經過大腦思索只憑過往的經驗就脫口而出一句話，本能表現出某種消極情緒，從而給他人和自己的關系造成傷害，給予他人不好的印象。多從別人的角度出發思考問題，是解決人際交往中爭端的有效途徑。

成功的人際關系是無形資產。有人說：“看一個人的人際關系，就知道怎樣的一個人，以及將會有何作為。大多數富人的成功，都源于良好的人際關系。”一個人的.交際范圍廣闊，創富的機會便會相應增加。如果你希望早日成為富人中的一員，就必須有良好的人際關系網。世界上最強有力的事業發展工具就是網絡，其中包括建立起一個固定的人際關系網。你認識多少人，以及多少人認識你，決定了你能有多大的成就。實際上，所謂的“走運”，多半是指有良好的人際關系網展開了。能認同你的做法、想法和你的才華的人，一定會在將來的某一天為你帶來好運。

人際關系中的每一環，都應是熱情向上的，他們的言行應該是有助于發覺我們自身的潛能，有助于我們成功的。否則，如果將自己置身于一個負面的人際關系網中，那就等于浪費了時間，犧牲了生命。

孫亮

20xx年x月x日

篇35：培訓心得

為了使全縣信合員工更清醒地認識到當前金融犯罪的嚴峻形勢，提升全體職工的防范意識，在縣聯社的安排下，我社于3月12日下午組織全體職工觀看了近年來我國金融系統所發生的典型案件現場模擬，案件多發、數額之大令人觸目驚心，使我感受深刻，倍受教育。更是深刻認識到在今后的工作中，無論何時何情都不能放松思想警惕，否則，微有疏忽就有可能犯錯誤，甚至走上一條不歸路。一定要時刻保持清醒的頭腦，防微杜漸，慎用權利，繃緊反腐倡廉這根弦，筑牢拒腐防變的思想道德防線，認真執行聯社的各項規章制度，從自我做起，從自身做起。現將我觀看此次案例模擬現場的心得總結如下：

一、觸動靈魂，警鐘長鳴

做金融行業，手中管理與經營特殊的商品—貨幣，沒有正確樹立人生觀、世界觀、職業觀、權力觀，不加強學習，不加強改造，就會斷送我們自己的美好前程，毀掉幸福美滿的和諧家庭。縣聯社組織的此次觀看活動，是非常有必要的，是對正在作案或有作案動機的人員發出的一次警報，是對執行制度不嚴，以人情代替制度的行為發出的一次警報，是一次觸動靈魂，對全員要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、以及提高防案意識的再次清洗。

二、加強學習，高筑籬笆

學習可提高人的心智，可提高人的道德修養，可增加知識積累。作為新時期一名農信社員工，更應該清醒地認識到加強學習、提高自身素養的重要性。只有經常加強自我學習，開展自勉、自誡、自省活動，努力提高思想道德休養，強化職業道德學習，使自己時刻保持正確的價值觀、人生觀、和世界觀，增強拒腐防變能力;只有加強法律法規和規章制度的學習，努力提高執行力，學會運用各種法律法規和規章制度開展業務經營活動，努力作好執行制度的表率，高筑執行制度和思想防范的籬笆。

通過此次學習，在我們的腦海中要時時繃緊防案工作的弦，要深刻牢記其經驗教訓，注意工作中的每一個細節，要深刻認識到防案工作也是我們業務工作的重要組成部分。要認識到案件的發生對本單位帶來的嚴重后果和造成的巨大風險、對個人的前途帶來的滅頂之災，對家庭帶來的巨大不幸。對案件的防范要時時保持清醒的頭腦和認識，決不能心存半點麻痹和僥幸，做到警鐘長鳴。

篇36：培訓心得

學習讓我不斷進步——期初培訓心得體會 “不斷充實自己，才能不斷迎接挑戰”。8月20日、21日，我參加新塘教育辦組織的期初培訓，作為一名老師，我認真地學習，卓和平老師的《新舊課程標準的對比》解讀、以及觀看視頻《師德啟思錄》、《教師素質與班主任工作藝術》都讓我頗有感觸。

聆聽了卓和平老師的《數學課程標準》20xx修訂稿的的解讀，我知道了數學課程標準依然堅持著課改的大方向，它更著重于以下幾個關系：一是既要注重學習過程也要注重學習結果；二是學生自主學習與教師講授的相互結合；三是既要做到合情推理，也要懂得演繹推理；四是生活情境和知識系統性的緊密聯系。新《課程標準》從三個核心任務出發：一是讓學生獲得“四基”；二是增強學生的能力；三是培養學生科學態度。卓和平老師對教材的安排具體從“增加、刪去、調整、修改”四個方面講述了新舊教材的對比，讓我們更清晰地了解教材的脈絡。新課標著重從培養未來具有創新型人才的要求出發，從問題解決的角度出發，鼓勵學生善意發現問題、提出問題、并多方面思考進行分析和解決問題。在數學課堂上，我們需要給予學生新的靈感，新的啟迪，去挖掘他們未知的潛力，才能迸發出新的火花，這就是我們的課堂上需要的新追求。

視頻《師德啟思錄》里面一個個鮮活的事例，告訴我們教師要依法執教，維護學生的合法權益，不去侵占學生的課外時間，不去壓抑學生的個性，要保護孩子幼小的心靈不受傷害。“桃李滿天下”這一節，我看到金鐵霖老師嘔心瀝血，培養了無數的人才，師生同臺會演，場面壯觀，讓我對教師這份職業產生了崇高的敬意。

《教師素質與班主任工作藝術》的講座讓我受益匪淺。現在班主任的工作態度大體為：忙、盲、茫，繁、煩、凡，我們面對著無數瑣碎的事情，我們需要積極的心態去教育孩子們如何去面對眼前的困難。因此，我們需要擁有積極的心態：正確的自我觀念、積極的情緒體驗、適度的行為反應、良好的人際關系；提升心理品質：洞察能力與理解能力，溝通能力與激勵能力，審美能力與批判能力，情緒智力與意志努力；掌握心理方法。我們只有以平靜的心態去面對，不被外界所干擾，以自己最佳的狀態投入到課堂中去。教育學、心理學、教育機智這些專業知識是我們曾經的必修，更是我們終生受益的寶貴財富。我們教師，用愛來關心學生，用愛來激勵學生，用愛來鞭策學生，讓學生最終也能用愛來感恩老師、回報社會。

“我學習，我成長”，在學習中不斷填補新的資源，這就是充實自己所帶來的滿足感，為了做人師，我需要繼續充實，繼續進步。

篇37：培訓心得

在參加“學轉英超”的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第五天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時將室外的展示活動改到室內的理論課，外教們好像有預感似的，早就準備好了教學的內容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，羅比先給我們16個動物，告訴我們每個動物的特點，然后讓我們給他們安排陣容，并說出你這樣安排的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個隊員的特點學習安排比賽陣型的同時，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關于足球改變貧窮孩子生活方式的紀錄片，羅比說，那是他們在印度做過的工作。他說“學轉英超”這個項目的最終目的是服務于社區的，我們通過這幾天的培訓，將我們學到的技術、技能和訓練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項運動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項公益活動。所以，在課程的最后一天，四個英超教練分別跟每一個隊員進行談話，詢問我們是否愿意義務參加這樣的活動，并將我們在這里學到的東西回去傳授給我們的社區孩子，最后給愿意參與這項活動的隊員進行備案。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看，英國人對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“學轉英超”的`學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，英國大使館文化處的官員說，將在大連這次培訓的44人中選出5-7人參加明年4月份在上海的第二輪的培訓，如果可能的話，還將選出幾名優秀的學員去英國，實地體驗英超文化。在和英超教練告別時，吉弗跟我說希望在英國見到我，我說，我一定會去英國！

篇38：培訓心得

昨天中午我們在道德講堂學習了關于禮儀的知識，禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

首先，什么叫做禮儀呢？禮儀是一門綜合性很強的行為科學，是指人們在日常生活以及人際交往中，以一定的約定俗稱的程序來表現的律己教人的語言及行為規范。我們還學習了談話禮儀、引見禮儀、樓梯禮儀、電梯禮儀等，讓我們知道了談話時的表情要自然，語氣和氣親切，表達得體。上下樓梯時應讓領導先上，如在樓梯中間遇到領導，應停住先讓領導過去，還有在等電梯的時候往里走的時候應該是我們先進然后按住開建讓領導進來，出電梯時應該按住開建讓領導先出，讓我們更加充分的了解了這些在日常生活中都能遇到的一些禮儀，學習了語言文明，主要就是我們的十字文明用語，這些我們在平常的工作中都能經常地遇到，但是我們還是運用不多，，最后的時候我們還觀看了視屏，視屏主要是講了規范服務、科學服務、優質服務這三個方面，結合我們的工作就是，我們要做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，通過培訓禮儀的這堂課，讓我們發現我們的工作做得還不夠完美，我們在很多方面都不合格，就連最簡單的文明用語我們都無法好好地運用到工作中，我們培訓了禮儀我們就應該要看到成果，我們要好好的改變自己，讓我們的工作更加的完美！

篇39：培訓心得

為了加強生產管理，提高生產一線的的生產計劃與控制能力，XX年8月21日到8月22日，公司特別組織了為期兩天的《生產計劃與組織》培訓課程，我很慶幸的參加了，從中，學會了諸多的專業知識：敏捷化的生產計劃和排產管理 。

一個敏捷化的生產計劃和排產管理團隊，會給企業贏得時間，贏得效益，贏得市場。

怎樣才能做好生產計劃，怎樣排產才是合理?

要做好一個生產計劃員或一個出色的生產計劃管理者，首先要了解和掌握生產管理系統：生產全部工序的流程，各工序的生產能力，設備的生產特性，生產周期，切換時間和次數等等，根據這些統籌確立制定合理的生產預測與生產計劃，協調內部資源，指導生產一線更加有效地進行生產。

生產計劃大有年度計劃，季度計劃，月度計劃，小到每天的生產計劃，計劃是落實下去了，可是其中只要一個環節執行不力，就會導致整個計劃的延期或失敗，所以，做計劃管理必須要有維護計劃嚴肅性的原則;生產計劃是在生產能力的評估上設計的計劃排產，實際在生產中會有很多不定的難以預料的變更因素，這時候生產計劃協調會很重要，所以，做計劃管理應具備有計劃變更應對能力和組織協調能力.

在一個企業里，各工序效率的不平衡，也是嚴重影響計劃完成的一個瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓多能員工，可以采取“分割”改善工序時間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的`平衡率。

學到的不只是這些，還有很多很多。

我雖然是計劃員，有很多不足的地方，通過兩天全面的培訓和與學習，讓我掌握了更多的生產計劃編制方法及技巧，學會了很多計劃編制專業知識和實際操作能力。

課程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我還是懷著空杯的心態認真的聽講，筆記。

真是活到老，學到老。

生產計劃與物料控制部門是制造業企業的“心臟”，掌控營運資金、物流、信息等動脈，其制度和流程直接決定企業能否有效統籌資源，能否實現高效有序生產!《生產計劃與物料管理》課程將在短時間內徹底解決您在“生產計劃和物料控制”方面的幾個難題，協助您構建適合自己的生產計劃與物料控制體系，實現高效生產!

在激烈的市場競爭中，市場需求和客戶訂單是企業運營必不可少的，然而怎樣按期滿足客人要求，完善精益生產，獲取產品最大利潤，提高資金周轉則關系到生產計劃與物料的管理.對于nrh以組裝為主的物料驅動型工廠，應該注重產銷排成，需求規劃，外購管理和庫存管制，要確保所需配套的原材料能同時且充分的供應生產活動。生產計劃管理的關鍵要素在于5m1e, 即人，機，料，法，測以及環境。

1操作員對質量的認識，技術熟練程度，身體狀況：

2機器設備，工夾具的精度和維護保養：

3材料的成分，物理性能和化學性能：

4加工工藝，工裝選擇，操作規范;

5測量儀器設備的校準和所采取的方法是否標準，正確;

6生產車間的溫度，濕度，照明和清潔。

生產計劃的制定是根據訂單的需求所編制的，需要將產，供和銷緊密聯系起來制定主計劃，原材料采購計劃，自制件生產計劃，生產車間作業計劃和生產劃與實績管理。物料管理包括從物料供應，保管和使用.