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中班社會教案《夸媽媽》

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班社會教案《夸媽媽》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班社會教案《夸媽媽》1

活動目標(biāo)

1、知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽。

3、能想辦法表達(dá)對媽媽的愛，如學(xué)會關(guān)心媽媽，做讓媽媽高興的事、更加懂事。

活動重點(diǎn)活動難點(diǎn)

能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽

能想辦法表達(dá)對媽媽的愛

活動準(zhǔn)備

1、人手一張調(diào)查表。（課前了解媽媽并請家人填表格《我的媽媽》）。

2、視頻或圖片：關(guān)于媽媽勞動方面的

活動過程

一、交流調(diào)查表，互相介紹自己的媽媽。

師：“每個人都有自己的媽媽，都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧！”

二、講述故事《夸媽媽》，知道3月8日是媽媽的節(jié)日

提問：

1.媽媽的節(jié)日是哪一天？媽媽的節(jié)日到了，小動物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日？

2.小動物們是怎樣夸自己的媽媽的？他們的`媽媽好在哪里？

三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干

播放視頻：“我們一起來看看這是誰的媽媽？她在干什么？”

1．點(diǎn)擊播放兩段視頻：XX小朋友媽媽在家中勞動的場景；XX小朋友媽媽工作的情景。

提問：“XX的媽媽這是在哪里？她在干什么？”

四、情感遷移，夸夸自己的媽媽

師：“XX小朋友的媽媽真能干！你們的媽媽呢？我們也來夸一夸自己的媽媽吧?！?/p>

五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式，表達(dá)對媽媽的愛

提問：“媽媽的節(jié)日快到了，你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎？我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢？”

六、結(jié)束部分

播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，教師在音樂聲中總結(jié)。

七、活動延伸

提供各類操作材料 ，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。

中班社會教案《夸媽媽》2

目標(biāo)：

1、知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽。

3、能想辦法表達(dá)對媽媽的愛，如學(xué)會關(guān)心媽媽，做讓媽媽高興的事、更加懂事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、人手一張表。（課前了解媽媽并請家人填表格《我的媽媽》）。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）白板課件《夸媽媽》。

（2）白板、電腦、投影儀、實(shí)物投影儀。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽

難點(diǎn)：能想辦法表達(dá)對媽媽的愛

教學(xué)過程：

一、交流調(diào)查表，互相介紹自己的媽媽。

師：“每個人都有自己的媽媽，都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎向好朋友介紹一下自己的媽媽吧！”

二、講述故事《夸媽媽》，知道3月8日是媽媽的節(jié)日

提問：1、媽媽的節(jié)日是哪一天？媽媽的節(jié)日到了，小動物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日？

2、小動物們是怎樣夸自己的媽媽的？他們的媽媽好在哪里？

三、通過視頻感受媽媽的`辛勞、能干。

播放視頻：“我們一起來看看這是誰的媽媽？她在干什么？”

1．點(diǎn)擊播放兩段視頻：XX小朋友媽媽在家中勞動的場景；XX小朋友媽媽工作的情景。

提問：“XX的媽媽這是在哪里？她在干什么？”

四、情感遷移，夸夸自己的媽媽。

師：“XX小朋友的媽媽真能干！你們的媽媽呢？我們也來夸一夸自己的媽媽吧?！?/p>

五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式，表達(dá)對媽媽的愛。

提問：“媽媽的節(jié)日快到了，你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎？我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢？”

六、結(jié)束部分。

播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，教師在音樂聲中

活動延伸

提供各類操作材料，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。