幼兒園大班社會活動教案

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幼兒園大班《逛廟會》社會活動教案

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【必備】幼兒園大班社會教案3篇

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班社會教案 篇1

活動目標：

1．開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。

2．進一步了解各行各業與我們生活的密切聯系，激發熱愛各行各業工作人員的情感。

活動準備：

事先構建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯系并攝像、投影儀、字卡（預檢--掛號--門診--配藥<付費>等。

活動流程：

談話導入--幼兒交流分享--活動

活動過程：

一、導入活動：

師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業，知道了每種職業所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！”

二、幼兒交流活動：

1．超市小組：

1）超市里的購物順序是什么？（幼兒圖畫）

2）超市里賣些什么東西？

3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市里的塑料袋）

4）超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的？

5）超市里發現的黃、白標簽各代表什么？（出示實物、認識價格、比較價格）

6）介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發宣傳單、抽獎活動。（展示一些小資料、幼兒經驗介紹）那為什么要舉行這類活動？小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎？：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。

2．醫院小組：

1）幼兒介紹看病的順序：預檢--掛號--門診--配藥（付費），看病為什么要預檢？

2）醫院里有哪些工作人員？分別是干什么的？（了解醫院里的一些科室）

3）（幻燈）出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意思。（共同解決問題）

4）我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好？

5）出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了？（心里不太高興，很憂郁。）師：如果人經常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。

：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫生可以保障我們的身體健康，心理醫生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。

3．交通警察小組：

1）共同觀看攝像：

2）幼兒分別交流問題（如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的？如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎？交通警察在上班時做些什么事情？小朋友該怎樣過馬路？……）（先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。）

教師：交通警察叔叔很辛苦的"，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通！

三、結束部分：

教師：我們的生活離不開各行各業的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活！

設計思路：近階段，我班正在進行《各行各業》的探索型主題活動，同時又結合“五一”勞動節，將“培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”這一教育目標結合起來，在班級中產生了三個不同的探索內容：超市、醫院、交通警察，孩子們能根據興趣自主結對，由此形成了三個合作探索小組，在小組合作活動中，通過教師引導、組內成員共同收集資料，對已有經驗回憶，對于各自探索的活動內容也得到了進一步的了解，通過本次的交流活動以達到經驗共享的目的，體驗合作活動的快樂與價值。

幼兒園大班社會教案 篇2

活動目的：

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

4、愿意參加活動，感受節日的.快樂。

5、讓幼兒知道重陽節的日子。

活動準備：

1、VCD光盤“常回家看看”

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系，到重陽節這一天把她請來.

5、幼兒人手一份自制禮物

活動過程：

一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”

談話：

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什么內容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節??日，介紹(農歷九月九日)就是老人節。

4、你們知道老人節是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷：

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放

課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

活動反思：

相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發關心老人的美好情感。

幼兒園大班社會教案 篇3

一、活動目標：

1、懂得一個人在家時要注意安全。

2、知道如何應對突發事件，豐富社會安全知識。

二、活動準備：

1、知識準備：幼兒課前聽過《小兔乖乖》的動畫片，玩過《小兔乖乖》的音樂游戲。

2、物質準備：大灰狼頭飾一個，兔媽媽頭飾一個，安全常識視頻，安全常識圖片若干，《小鬼當家》大圖表。

三、活動過程：

（一）以音樂游戲進行情境導入

幼兒分角色玩《小兔乖乖》音樂游戲，展開安全話題。

師：剛才你們玩了《小兔乖乖的》音樂游戲，我要問一問小兔子們，你們為什么不給大灰狼開門呢？

（二）通過觀看安全常識視頻預測事件情節

師：有個小朋友叫丟丟，他自己在家的.時候發生了一件事，我們來看一看他是怎么做的？

1、播放前半段視頻

提問：

這個人丟丟認不認識？

這個人是好人還是壞人？

你們猜一猜接下來會發生什么事？

2、播放視頻后半段

驗證：這個人丟丟認不認識？

這個人是好人還是壞人？

提問：請小朋友們幫丟丟想辦法，再遇到這種事應該怎么做？

教師匯總幼兒的分析各種辦法并進行總結：

當有陌生人打來電話時，可以把要說的事情記下來，不能讓陌生人知道家里就你自己，不要告訴他自己家的住址，也不要讓他到家中來。

（三）尋找家庭中的不安全因素，學習表格、圖示的歸納法

師：丟丟問了，如果一個人在家，還有什么危險的事是不能做的？哪個小朋友能告訴他？（幼兒說，老師在圖表中進行歸納。）

（四）觀察分析圖片，提高對突發事件的應對能力

1、觀察分析圖片

師：小朋友說了這么多，丟丟終于知道以后一個人在家什么不該做的了，真是要謝謝你們，今天趙老師還帶了一些圖片，請小朋友們看一看，圖片中發生了什么事，那樣做對還是不對。然后再給你旁邊的小伙伴講一講。

2、找個別幼兒講一講圖片內容，以此豐富孩子的社會安全知識。

（五）延伸環節：認識標志，提高安全意識

師：我們在生活中經常看到一些圖，這就是提醒我們注意安全的標志，小朋友們看看這些標志是什么意思？