好心情是農(nóng)屋前的歡快歌聲，飛揚(yáng)的笑臉，舞動(dòng)的腳步，好心情就這么簡(jiǎn)單。下面是小編為大家整理的關(guān)于心情的日記500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)心情的日記500字1
終于穿上了校服，站在鏡子前的我，脫胎換骨。校服是一屆一換的，樣式簡(jiǎn)單，可說(shuō)句實(shí)話(huà)，卻實(shí)在令我大失所望，顏色的搭配那么的不起眼，又帶著些俗氣，照前幾屆沒(méi)有什么大的進(jìn)步。然而，我卻沒(méi)有其他同學(xué)唉聲嘆氣那般嚴(yán)重，還是有一種愿望，使我迫切地想穿上它。
畢竟，那是屬于我的青春，屬于我的初中的代表，始終有著一份特殊而難以磨滅的意義。于是，我總是把校服很整齊地穿在身上，聞著上面散發(fā)出的欣然的味道，默默地微笑——三年的日子，它將陪我渡過(guò)，走過(guò)有苦有淚的初三，也走過(guò)這些新而真摯的友情，走過(guò)這些一生難得的回憶，一個(gè)階段，我生命的一個(gè)時(shí)代的象征，最美的綻放。
也許這樣的不同與我的性格有關(guān)吧。在意的永遠(yuǎn)是事物本身非凡的意義，即便它的外表并不盡如人意。但是，那又如何呢，太多的東西，因其華麗不實(shí)的外表而被珍藏，卻也會(huì)因?yàn)橥獗淼倪^(guò)時(shí)被摒棄。這些，就像是我的鐵格尺，就像是我的舊文具，雖然遙遠(yuǎn)，卻有近乎完美的意義。
看看吧，鏡子前的我尚還有未曾褪去的稚氣，只是眉宇間有了一份淡定，一份靜默的執(zhí)著，在校服的掩映下，笑容依舊燦爛。某一年吧，就在未來(lái)，我也許會(huì)穿著這身衣裳，在自己的世界，獨(dú)自重溫這些過(guò)往。流流淚，思念思念往昔的溫暖。
描寫(xiě)心情的日記500字2
我喜歡紫色，我喜歡它的心曠神怡，我喜歡它的絲絲神秘，我更喜歡它的高貴典雅……我希望我的生活里充滿(mǎn)紫色，希望讓心情涂上紫色，更希望有一個(gè)紫色的世界。
紫色的世界是心曠神怡的。紫色是一種刺激性的顏色，它給人心神氣爽的感覺(jué)，它似乎混合在清晨的第一縷光束中。閉上眼睛，吮吸那新鮮的空氣，似乎所有都變成紫色的。或許是因?yàn)槲翌H愛(ài)紫色的原因吧。于是，我喜歡給心情涂上紫色，讓心情去感受這種舒適。
紫色的世界是絲絲神秘的。紫色似乎有一種淡淡的憂(yōu)傷，有一股時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的力量。心情不好時(shí)，紫色便變得格外明顯。環(huán)顧四周的景色，猶如置身于一個(gè)神秘的空間里，似與世隔絕，又似一望無(wú)際。永遠(yuǎn)也摸不著，摸不透。紫色又像一個(gè)水晶球，從水晶球的外面看不到里面的世界，卻在里面仿佛有一種力量能透過(guò)紫色感受到外面的世界。或許是因?yàn)槟欠N神秘感給紫色蒙上了一層薄紗的緣故吧。于是，我喜歡給心情涂上紫色，讓心情去感受這種神秘，去在紫色的世界里遨游。
紫色的世界是高貴典雅的。不知曾幾何時(shí)，我腦海中儲(chǔ)存的字典里對(duì)紫色這個(gè)詞語(yǔ)有了高貴典雅的解釋。看，紫色的絲巾，紫色的手帕，紫色的禮服，紫色的一切裝飾品都讓人覺(jué)得那么引人注目，那么高貴和典雅。它雖沒(méi)有藍(lán)色的淡雅，也沒(méi)有綠色的安逸，但也卻有它所不能替代的美。似乎不能用言語(yǔ)表達(dá)，置身于紫色的世界，如同在仙境間遨游。或許是因?yàn)槲覍?duì)紫色有格外好感的緣故吧。于是，我喜歡給心情涂上紫色，讓心情去感受這種典雅。
給心情涂上紫色，讓心情去暢游;給心情涂上紫色，讓心情去馳騁天地;給心情涂上紫色，讓心情給自己開(kāi)出一片天地……
描寫(xiě)心情的日記500字3
初春，陽(yáng)光和煦，百花吐艷。周末，我與幾位好友約好一起去保障湖附近的空地上賞景、放風(fēng)箏、爬山……
沿途呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的召喚。不一會(huì)兒就來(lái)到風(fēng)景秀麗的保障湖畔，空氣中夾雜著泥土的氣息和花草的芬芳，我的心不由也跟著放飛起來(lái)。
在離草地不遠(yuǎn)處，路邊兩側(cè)排起車(chē)的長(zhǎng)龍，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒空隙。來(lái)到寬闊的大草坪上，景觀很是壯麗，有三五成群坐墊子上打牌的，有一家?guī)卓谔稍趲づ窭镄№模贿h(yuǎn)處還有肩挑木耙上面插滿(mǎn)冰糖葫蘆叫買(mǎi)的。最養(yǎng)眼的還是一個(gè)個(gè)大人帶著小孩放風(fēng)箏的畫(huà)面，只見(jiàn)風(fēng)箏被掛上天空，大人、小孩臉上頓時(shí)揚(yáng)起燦爛的笑容。聽(tīng)著這“天籟”的聲音，看著如潮水般的人群和飛滿(mǎn)風(fēng)箏的天空，為這塊草地增添了不少生機(jī)。
我們也立即融入這快樂(lè)的海洋中，在嬉戲途中，我們鍛煉了勇氣、膽量，感受了團(tuán)結(jié)的力量。爬山時(shí)，我們也遇到了許多困難，通過(guò)我們不懈努力，終于攀登上了頂峰，飽覽了無(wú)限風(fēng)光。極目遠(yuǎn)眺，隱隱約約看到了美麗的宋夾城，被霧氣繚繞，好似人間仙境，一片碧波被四周的綠柳、山巒環(huán)繞，湖面上倒映著朵朵白云，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起層層漣漪。我不由感慨!這是怎樣的一種美啊!美得如此自然，如此純潔。草地上，游人盡情地穿梭在人群中，享受著大自然賦予他們的快樂(lè)。
此刻，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，去感受春暖花開(kāi)的明媚，去呼吸空氣醉人的芬芳，去體會(huì)大自然賦予我們的陽(yáng)光。
朋友們，大家一起盡情放飛自己的心情吧!
描寫(xiě)心情的日記500字4
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，像……”哼著美妙的歌聲，騎上自行車(chē)，學(xué)習(xí)去。
小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯(lián)歡會(huì)，花兒各個(gè)都在風(fēng)中尋找著的朋友與知已;大樹(shù)伯伯笑得彎下了腰;白云嬸嬸也忙著鋪上潔白的云彩，為這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)搭上帷幕;太陽(yáng)爺爺邊笑邊撫摸著他那又長(zhǎng)又柔的胡子;小姑娘歡快地騎著自行車(chē)，在寬闊的新馬路上時(shí)而疾馳，時(shí)而慢蕩，快樂(lè)的臉上泛著紅暈，路邊的小草時(shí)而能聽(tīng)到她輕輕的笑聲。“呼吸著清新的空氣，一切是那么美好”小姑娘想。小草、花兒、大樹(shù)、白云、太陽(yáng)都在歡快慶祝，誰(shuí)也不知道它們?cè)趹c祝，有人能猜到小姑娘為何如此開(kāi)心。
早晨，太陽(yáng)公公把小姑娘從夢(mèng)中叫醒，溫暖地照著她，她不快不慢地整理著內(nèi)務(wù)，這時(shí)傳來(lái)小姑娘媽媽的聲音，“王依早點(diǎn)起床，的臭鞋子洗洗，房間整理整理……”“哦，知道了，你放心上班去吧”啊，家里就她人了，她可以無(wú)拒無(wú)束地，無(wú)法無(wú)天地看電視、玩啦!!!可是小姑娘并那么做，她媽媽的吩咐，把每件事做得井井有條，她與自來(lái)水弟弟親密接觸，她給鞋子妹妹洗澡，她還把地板叔叔擦得干干凈凈，好了，任務(wù)。一看才九點(diǎn)半，小姑娘拿出心愛(ài)的書(shū)坐到太陽(yáng)公公腳邊細(xì)細(xì)品讀，她的心故事的情節(jié)起伏跌宕，啊!最后是圓滿(mǎn)的結(jié)局，小姑娘開(kāi)心的笑了。“世界是美好的!”她想。這時(shí)，她沒(méi)事可做了，于是打開(kāi)電視機(jī)了電視的虛擬世界，這讓她心飛更遠(yuǎn)。吃過(guò)午飯，到了十二點(diǎn)半，小姑娘開(kāi)心地騎著自行車(chē)向她學(xué)習(xí)的地方踩去。
路旁，小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯(lián)歡會(huì)……
描寫(xiě)心情的日記500字5
“同學(xué)們，今天老師召開(kāi)‘好心情拍賣(mài)會(huì)’。誰(shuí)的幣值高，好心情就歸誰(shuí)。最高分為十分。”朱老師一進(jìn)門(mén)就莫名其妙地拋出一席話(huà)。
“這里一種顏色代表一種心情，色澤越鮮艷越濃，心情越好。各人只需舉出代表自己心情的分值卡，就可以拍買(mǎi)啦!” 朱老師從口袋里掏出各色心形卡片，向我們交代拍賣(mài)的行規(guī)。
老師先拿出桃紅色心形卡片：“這個(gè)心情大家買(mǎi)去，可以消除煩惱。底價(jià)5分，現(xiàn)在開(kāi)始拍賣(mài)!”
“6分。”“7分。”
“有沒(méi)有再高的?董建偉同學(xué)你說(shuō)說(shuō)為什么要買(mǎi)?”“我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，作業(yè)經(jīng)常不完成，心情很糟。”
“好，董建偉，如果沒(méi)有人再買(mǎi)，我就賣(mài)給你。7分一次，7分兩次……”
“老師，不能賣(mài)給他，我出8分。我連續(xù)四次考試都粗心，心情更糟。”原來(lái)是夏晨同學(xué)。
“好，8分一次，兩次，三次，成交!”老師一錘定音。
拍賣(mài)繼續(xù)進(jìn)行，最后剩下底價(jià)為9分的深紅色卡片。
“我出9分。”“9.9分。”“10分。”“10分。”
兩個(gè)同學(xué)都舉出了10分的牌子。這下朱老師為難了，只好讓他們各自陳述理由。
“我數(shù)學(xué)考了118分(滿(mǎn)分120分)，語(yǔ)文才89分。我努力了好幾次都上不去。賣(mài)給我吧!希望它能給我?guī)?lái)好運(yùn)。”鄧雨培首先敘述。
“老師，我五年級(jí)逃過(guò)學(xué)，別人的批評(píng)更是聽(tīng)不進(jìn)去。我希望每次看到這個(gè)心情卡片，就能控制住自己的火爆脾氣。”董建偉再次竟買(mǎi)。
“老師，我讓給董建偉，他可正需要啊!”鄧雨培退出。
“謝謝，謝謝大家!”董建偉激動(dòng)地向大家鞠躬致謝。
老師把深紅色心形卡片，鄭重地授給董建偉。
一場(chǎng)特別的拍賣(mài)會(huì)落下帷幕。它溝通了同學(xué)之間、師生之間的心靈。我期盼著下一次的心情拍賣(mài)會(huì)。
描寫(xiě)心情的日記500字6
今天，我跟平常一樣來(lái)上學(xué)，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)睡好，所以覺(jué)得狠沮喪。可是一件令我興奮的事正在接近我。
我坐在座位上讀書(shū)，突然，老師向我招了招手，示意我到她那兒去。過(guò)去之后，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“丁志鵬，升旗儀式后你將代表四年級(jí)同學(xué)上臺(tái)把讀書(shū)征文活動(dòng)的榮譽(yù)證書(shū)領(lǐng)回來(lái)。”一聽(tīng)這事，我激動(dòng)地都要跳了起來(lái)。回到座位，想到要在眾目睽睽之下走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我心里又不自覺(jué)地緊張起來(lái)，臉都紅了。
“啦啦啦……”出操的音樂(lè)響起，體育課代表把我們帶出了出操場(chǎng)地，等升旗儀式結(jié)束后，緊跟著就是頒獎(jiǎng)儀式。報(bào)道四年級(jí)時(shí)，我緊張得手腳發(fā)顫，頭上直冒汗水。“下面請(qǐng)代表丁志鵬同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我走上升旗臺(tái)，面對(duì)下面無(wú)數(shù)張或熟悉或陌生的面孔，我又是緊張又是興奮。拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得“似有千斤重”，恭恭敬敬地向大家行了個(gè)禮，就站到了一邊。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次上臺(tái)還真不適應(yīng)，不過(guò)，也許是獎(jiǎng)狀上的“第一名”給了我足夠的勇氣和信心――我的“地盤(pán)”我作主!看到這么多四年級(jí)的同學(xué)都沒(méi)上來(lái)，我覺(jué)得自己好厲害呀!立馬挺直了身子，擺出一副意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿(mǎn)懷的樣子，如果當(dāng)時(shí)照張照片就好了，那絕對(duì)帥!
下臺(tái)之后，我把獎(jiǎng)狀交給老師，同學(xué)們紛紛問(wèn)我站在臺(tái)上的感覺(jué)如何，第一感覺(jué)：這時(shí)候的我是最快樂(lè)的我!
