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大班語(yǔ)言教案：小小男子漢

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案：小小男子漢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步體驗(yàn)RAP曲風(fēng)，嘗試快速有節(jié)奏的說(shuō)唱歌詞。

2、能看圖譜自主學(xué)習(xí)街舞動(dòng)作，在探索中獲得技能的提升。

3、自信大膽的表演RAP和街舞，感受街舞帶來(lái)的動(dòng)感與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、RAP音樂(lè)、小小男子漢節(jié)奏圖譜。

活動(dòng)過(guò)程

一、學(xué)習(xí)RAP1．體驗(yàn)RAP曲風(fēng)。

1、欣賞老師帶來(lái)的一段音樂(lè)，請(qǐng)仔細(xì)聽一聽，你聽到了什么？

聽了有什么感受？音樂(lè)里說(shuō)了什么？你們以前聽過(guò)嗎？你們會(huì)唱嗎？我們一起來(lái)唱一唱。

2、剛才我們聽到的《小小男子漢》和我們現(xiàn)在唱的《小小男子漢》有什么不一樣的地方？

3、嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

你們想來(lái)嘗試著說(shuō)一說(shuō)嗎？給點(diǎn)音樂(lè)。

咦。你們發(fā)現(xiàn)了什么？有問(wèn)題嗎？哦，原來(lái)rap不是隨便說(shuō)的`，是要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)說(shuō)的。

4、學(xué)習(xí)RAP。

看，老師帶來(lái)了節(jié)奏譜，你們能看懂嗎？有什么不明白的地方？

一起來(lái)試試（慢）你們很棒，掌握的很好，加大點(diǎn)難度。提快點(diǎn)速度可以嗎？

跟著音樂(lè)來(lái)試試。

5、小結(jié)：RAP最先是由美國(guó)紐約黑人開始說(shuō)的，它是快速地極富節(jié)奏感地用語(yǔ)言說(shuō)出自己

對(duì)生活的感悟或精神狀態(tài)。可以一個(gè)人，也可以多個(gè)人說(shuō)，可以有樂(lè)器伴奏也可以無(wú)伴奏。

那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演？

二、學(xué)習(xí)街舞

1、看視頻你們跳過(guò)街舞嗎？

老師帶來(lái)了一段街舞的視頻，請(qǐng)大家欣賞下。街舞好看嗎？跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，

動(dòng)作優(yōu)美、隨意。而且它不僅僅是一種舞蹈，還是一種有氧運(yùn)動(dòng)，還可以減肥。你們想跳嗎？

2、看圖譜，分組學(xué)習(xí)動(dòng)作。

那里有四張圖譜，你們四個(gè)好朋友一組去看一看，學(xué)一學(xué)。如果有不會(huì)的可以請(qǐng)教老師。

3、小組展示自己學(xué)到的動(dòng)作，分析圖譜。其余三組跟學(xué)。

4、學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作。

覺得街舞難嗎？有沒有哪個(gè)動(dòng)作你還沒有掌握的，需要再練習(xí)一次的，去那個(gè)圖譜那里再練練。

5、完整展示街舞。

學(xué)的怎樣了？考考你們，把所有的動(dòng)作都連起來(lái)，想不想試試。

三、完整表演小小男子漢

來(lái)，讓我們站起了試一試，把我們剛剛學(xué)的新本領(lǐng)RAP和街舞連起來(lái)表演好嗎？（完整表演1）

你們覺得表演的怎樣？還有哪些地方需要注意？

再次表演（完整表演2）

你們表演的很精彩，下面面向客人老師，把自己最美的動(dòng)作，展示給她們看看。（完整表演3）

四、結(jié)束

現(xiàn)在去邀請(qǐng)一位小朋友，做她的教練，和她面對(duì)面一起來(lái)試試吧。