中班疾病健康教案

推薦度：

中班健康《手的衛生》教師教案

推薦度：

幼兒園中班心理健康活動方案

推薦度：

大班的健康活動教案

推薦度：

幼兒園中班健康教案

推薦度：

相關推薦

中班健康活動：不一樣的工作服

活動目標

l.認識常見工作服，能看到工作服辨識其職業。

2.了解工作服的特點用途，以及與人們生活的關系。

3.建立對各行各業的人尊重、感恩之心。

活動準備

1.幼兒讀本;工作服圖片:警察、消防員、醫生、廚師、建筑工人、空姐。

2.兒童職業服裝

3.課前引導幼兒去向家長了解他們的職業，收集相關的資料。

活動過程

一、相互交流，引出話題

1引得語:今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

2.討論話題:為什么要穿衣服?

(指導要點:引發幼兒討論衣服與人們的關系及重要性。)

3.小結

衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會“說話”，看見有人穿了一件衣服，你就知道他是做什么工作。

二、觀察、了解不同的"工作服

1出示醫生的服裝，掛在白板上。

引導語:這是誰會穿的工作服?你怎么知道的?

2.觀察消防員權權的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

(指導要點:鼓勵幼兒大膽講述自己的發現了解各種服裝的特點及用途。)

3.觀察各個國家不同職業的工作服與中國的不同之處

4.小結:講述工作服的特色及用途。

三、趣味練習

1.看衣服說職業:教師出示各種職業的服裝，

請幼兒看衣服說出其職業名稱，

2.說我是誰:幼兒自主選擇工作服穿好，請其他幼兒說一說我是誰。

3.可以反復游戲多遍。

四、了解各行各業與人們的關系

1.幼兒討論了解各行各業在人們生活中的重要性，要尊重各行各業的勞動成果并懷感恩之心。

2.弓|導語:我們要說什么話來表達對他們的感謝呢?

(指導要點:引發幼兒表達感恩的語言“謝你醫生阿姨，力我治病「謝你廚師權

叔，給我燒美味的食物!")

3.引發園內的職業探索。師:“幼兒園中有哪些職業？我們一起來找一找吧！”