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中班手工活動母親節教案（精選10篇）

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中班手工活動母親節教案，歡迎大家分享。

中班手工活動母親節教案 篇1

活動主題：

感恩母親節

活動目的：

引導幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

活動時間：

5月7日——5月12日

活動形式與要求：

1，墻體布置：各班級以“感恩母親節”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關媽媽的繪畫；送給媽 媽的手工；媽媽許愿墻；送給媽媽一句話等。

2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3，家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給幼兒布置以下作業：幼兒給媽媽說一句“我愛你”；親媽媽一口；給媽媽帶回一個自制小禮物；幫媽媽干力所能及的家務活等。

（要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學活動）

中班手工活動母親節教案 篇2

活動地點：

中一班教室

參加對象：

中一班的幼兒與媽媽

活動目的

1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。

2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長處。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1、提前三天通知家長做好相應的準備。

2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。

3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相機。

活動流程

（一）親子互動

1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據歌詞對媽媽做出相應的動作。

3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！

（二）展示媽媽的作品。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。

（三）我愛我的好媽媽

1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

2、為媽媽表演一個節目，并祝賀媽媽母親節快樂！

（四）才藝展示

1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。

（五）律動

大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。

（六）晚餐

晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。

（七）活動結束

中班手工活動母親節教案 篇3

一、活動目標：

1、學習沿正方形的寬邊對稱對折。

2、練習反復折疊，折出可愛的小田雞。

3、體驗制作的樂趣和成功感。

4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

5、培養幼兒對折紙的愛好。

二、活動預備：

1、小田雞折紙成品若干。

2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

三、活動重點難點：

1、在小田雞折紙上進行裝潢。

1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

三、活動進程：

1、引導幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發幼兒的愛好。

師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個小田雞？為何喜歡它？

師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來的？你想折一個小田雞嗎？

2、鼓勵幼兒探索小田雞的制作方法。

師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小田雞呢？引導幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。

教師演示并提示步驟要點，在幼兒折紙的進程中，教師要巡回指導。

（1）、拿一張正方形的折紙，先找到兩個對角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個對角對折，再打開；把四個角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構成一個三角形。

（2）、把這個三角形中間對折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個角向斜上方折，折后再把后面的兩個角往斜下方折，這樣一個小田雞就構成了。再畫上眼睛就更生動了。

4、請幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗成功的快樂。

教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰的小田雞也很可愛？

中班手工活動母親節教案 篇4

一、活動目標

１.學習用繪畫、折紙、剪貼等方法來表現和裝飾自己設計的樓房。

2．嘗試自己想辦法克服在操作中遇到的困難，培養幼兒大膽想象和動手設計的能力。

二、活動準備

1．請家長活動前帶孩子參觀過自己居住的小區的建筑物

2．請家長一起收集各種小盒子和包裝袋等，并收集各種房屋圖片

3．房屋制作圖示、幼兒操作工具等

三、活動過程：

一、欣賞各種樓房的圖片，激發幼兒興趣

1．幼兒向同伴介紹自己收集的樓房圖片，并說說它們是什么樣的？什么地方最漂亮？

2．討論樓房的相同點和不同點

二、老師講解示范造樓房

1．師：你知道這些樓房是誰造的？你想成為一名建筑師嗎？我們也來設計并造出許多漂亮的樓房來。

2．老師介紹制作材料和示范造樓房的制作方法

1）出示圖示，請幼兒邊看圖示邊聽老師講解制作方法。

2）重點講解示范可開啟的門、窗的制作方法，屋頂由繪畫和剪貼的方法結合使用。

三、幼兒動手操作設計制作樓房，老師指導幫助

四、組合大高樓

1．請個別幼兒介紹自己設計制作的樓房，說說它的特征，用到了哪些材料。

2．師生合作拼高樓

師：我們小朋友都親自設計制作了漂亮的樓房，我們一起把這些樓房拼起來，組合成許多高樓吧

中班手工活動母親節教案 篇5

教學目標：

培養孩子的動手能力，增強對藝術的興趣點。

教學重點：

1、思想觀念的轉變，培養學生動手動腦相互結合。

2、動手做捏，技巧的運用。

教學難點：

揉出來的造型很美觀。

教學方法：

啟發式、多媒體、示范法、觀察法、討論法。

教具：

課件，超輕粘土，雪花泥，工具。

教學過程：

1、自我介紹：（3分鐘）

同學們，你們好。從今天開始，思佳老師將和大家一起走進創意手工課程的學習，在以后的日子里我們會一起學習、一起交流、一起進步。大家用掌聲歡迎歡迎我呀！謝謝。

2：那我們今天會做什么好玩的呢？

海底世界里面會有很多小動物是不是呀？都有什么呢？

鯊魚，螃蟹，各種魚，章魚

3：那你們見過章魚么？

在哪里見過？

爸爸媽媽帶我去海洋館見過

4：它都長什么樣子的呢？

有很多腳丫子，很可愛是不是？

5：那我們今天就來動手做一個可以捏的小章魚好不好？

好

手工創作部分：

播放PPT，老師當場做示范。

家長時間：

通過今天的手工課讓孩子了解了黏土，雪花泥，分別的顏色和用途，讓孩子們更加的去喜歡做手工，由簡到難，慢慢學習。

家庭作業：

回家看著老師做的視頻，自己DIY小章魚造型，趕快發揮你們的想象力吧。

中班手工活動母親節教案 篇6

地點：

活動目標

1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛；

2、培養幼兒動手實踐能力；

3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

一、活動準備教學準備：

細細的吸管多余幼兒人數；液體膠兩瓶；碟子6個；棉簽幼兒人手一個；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂（集體背景音樂）。

教學課堂準備：

桌子8張椅子30張人員安排：

主班老師引導家長入場，組織家長紀律；課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作；配班老師帶孩子入場；保育老師幫著拿教學準備的東西。

二、活動步驟

1、老師致辭：

2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

1、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方；

2、講解規則紀律，如膠水的使用方法；

3、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。

4、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。

四、活動結束

1、簽發禮物（到主班老師處）

2、結束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗！

五、把班級物品帶回班級，大掃除。

中班手工活動母親節教案 篇7

活動目標

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2、表達對媽媽的愛

活動準備

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

活動過程

1、談話

尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。

小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節日快樂。

中班手工活動母親節教案 篇8

活動目的：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節。

3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的"節日。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

1、家長自帶剪刀。

2、白紙、海綿紙、雙面膠

3、音樂《我的好媽媽》

活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

活動過程：

一、早接、晨間鍛煉

二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動

三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

四、制作親子作品。

1、歌唱《我的好媽媽》

2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)

⑴教師介紹美工材料，制作過程。

⑵提醒注意安全使用剪刀。

⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

⑷將親自作品送給媽媽。

⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

中班手工活動母親節教案 篇9

活動目的：

讓同學們了解媽媽的辛苦。

告訴同學們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程：

主持人宣布班會開始

本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現在開始。

二、談可以為媽媽做些事

主持人a：大家請看一組圖片！

主持人b：這是媽媽的銀發。

主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

主持人b：這是媽媽教我做飯。

主持人b：這是媽媽教我識字。

主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？

同學1：可以為父母洗洗腳。

同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學3：適當幫媽媽分擔些家務。

三、制作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作制作有關媽媽關愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？

小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

四、舞蹈《媽媽，我想對您說》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。

（表演者：郭澄、王純）

五、誦讀美文感恩母親

主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學甲：媽媽，我想對您說聲謝謝！為的是感謝您的養育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。

同學乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

同學丙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

同學丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；

“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；

“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；

“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；

“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；

“r-right”：是我對母親的祝愿――永遠永遠地健康幸福！

把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！

六、結束語

主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓你們失望的！

中班手工活動母親節教案 篇10

設計意圖：

小班語言活動《母親節的起源》圍繞一個感人的故事展開，講述的是母親節的由來。課程來源于幼兒創意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節的起源》。重點是讓幼兒理解故事內容，通過故事了解母親節的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節日期，同時鼓勵幼兒用不同方式表達對媽媽的愛。

在這節活動中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準備禮物的流程組織本次活動。在每一個環節前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進的方法。因為本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動正好是五月母親節來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發了幼兒對活動的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對安娜的愛和安娜如何設立母親節的故事。

活動目標：

1、專心聽故事，理解故事內容。

2、通過故事了解母親節的起源。

3、用不同方式表達對媽媽的愛。

重點難點：

重點：通過故事了解母親節的起源。

難點：用不同方式表達對媽媽的愛。

活動準備：

1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2.故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封

3.區角創設：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數字卡1—4。

活動過程：

一、導入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）

B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）

C、當你們想到媽媽的時候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）

二、基本部分

1、請幼兒欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動作的）

談話第一段內容。

師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）

B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時候不怕辛苦細心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結第一段內容。

談話第二段內容。

師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜歡給小朋友干什么？

C、還喜歡干什么？

小結：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）

談話第三段內容。

師問：

A、安娜長大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）

B、安娜想到了什么？（母親真偉大，我們應該為母親設立一個節日來歌頌她們。

談話第四段內容。

師問：

A、設立這個節日不是一件很簡單的事情，安娜想了很久，用了很多辦法，小朋友說說安娜都有了哪些辦法呀？

B、叫什么節？它是誰的節日？

2、老師看圖講述故事。

師：“接下來請小朋友們再來欣賞一遍故事，請小朋友仔細聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”

A、請幼兒個別講述故事中的一段。

三、結束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節是哪一天

師問：小朋友今天是幾月幾號？（xx月xx日）

那母親節是哪一天？（xx月xx日）

母親節快要到了那你們想給媽媽表達你的愛嗎？

2、教師介紹四個區角及操作材料。請幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表達，也可請老師寫字。

B、看有關媽媽的繪本。

C、看圖排序并講述，兩人一組。

D、錄一段想對媽媽說的話。

3、請個別幼兒展示給媽媽準備的禮物。

4、教師小結：現在我們帶上自己的禮物到節日那天送給我們親愛的媽媽吧！

活動反思：

1.因擔心小組活動時間有些長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環節。

2.在小組活動中我為幼兒準備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導致小組活動時所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教學中，我要多加培養孩子的傾聽，表達，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發揮主體參與的空間，讓教學效果更好。