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中班數(shù)學(xué)長長短短教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)長長短短教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒不受粗細(xì)的干擾，按照物體的長短排序。

2、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體會數(shù)學(xué)活動的樂趣。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、長短不同的4個紙條.

2、長頸鹿爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和自己的圖片。

3、數(shù)學(xué)幼兒用書、水彩筆。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短并排序

1、將幼兒分成9組，每組幼兒發(fā)一組長短不同的紙條。

師：請小朋友看一看桌上的彩色紙條，比一比誰最長，再找出最短的，和比較長的。

幼兒自由操作。

2、鼓勵幼兒自由探索

師：找出來以后請小朋友為這三根紙條排序，怎么樣才能讓這三根紙條整整齊齊的"排好隊呢?

幼兒自由操作，引導(dǎo)幼兒描述排序的順序：從長到短或從短到長。

3、在增添一張紙條，引導(dǎo)幼兒再次排序。

師：現(xiàn)在小朋友手上又多了一張紙條，請小朋友看看它應(yīng)該怎么加入這個隊當(dāng)中呢?

幼兒自由操作，教師巡視、指導(dǎo)并給與評論。

二、教師設(shè)置情景導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、師：冬天來了，長頸鹿媽媽給長頸鹿爸爸、哥哥、妹妹和自己一人買了一條圍巾。小朋友，請你們猜一猜，這5條圍巾分別應(yīng)該給誰呢?

教師引導(dǎo)幼兒比較長頸鹿一家脖子的長短，并按脖子的長短進行排序。再次基礎(chǔ)引導(dǎo)幼兒比較圍巾的長短，將圍巾按長短排序，為長頸鹿一家選擇合適的圍巾。

2、教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書內(nèi)容。將長頸鹿的圍巾按照從長到短的順序分別圖上紅色、藍色、黃色、綠色、紫色。