小學五年級“他___了”作文10篇

在生活中，每個人都可能遇到不同的事情，也都會有不同的情緒，關于小學五年級“他___了”作文有哪些呢?下面是小編給大家整理的小學五年級“他___了”作文10篇，歡迎大家來閱讀。

五年級“他___了”作文【篇1】

爸爸告訴我，他童年的時候最喜歡玩的游戲就是掏鳥蛋。掏鳥蛋大概是他們那個時候最好玩的事吧！

一天，風和日麗、萬里無云，他來到門前大樹下玩耍。玩著玩著，他抬頭一看，看見大樹上有個大大的鳥巢。他摸了摸后腦勺：鳥巢里面會有什么呢？

“啪、啪”兩聲，只見他往手掌心吐了兩口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在樹上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹的上端。

當他伸出手想去掏鳥窩的時候，發現夠不著，還差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥巢。正當他踮起腳尖，志在必得的時作文/候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹云霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點在地上砸出一個大坑。

過了一會兒，掏鳥巢的興趣大過了疼痛。他又爬起來再爬上去，結果又掉下來了，這回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥巢的樹，這回他成功了，他拿著木棍往鳥巢上面一戳，一個蛋落了下來，剛好落在那用被子蓋著的那根樹枝上。這時鳥媽媽發現自己的鳥蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過來想要奪回自己的寶寶。爸爸見狀，拿著蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。

爸爸把鳥蛋像寶貝似的捧在手里，看著那歷經千辛萬苦得來的鳥蛋，他開心地笑了。

五年級“他___了”作文【篇2】

冬天，雪下了一場又一場，給出行的人們帶來了極大不便。因為是老小區，清理車位上的雪只能靠自己。這也隱隱成了鄰里矛盾的導火線。

這不，原本去上班的x阿姨發現自己一大清早清理好的車位邊堆滿了雪。不禁怒中火燒，這還能是誰做的？

“難道是樓上老x，就因為上次把他的車位占了，這次也竟將雪鏟到我車位上來。”這么想著，失去理智的x阿姨“咚咚咚”一口氣跑到x叔叔家門口，狠狠地敲著門，那架勢似乎要把門撞開才甘心。

x叔叔打開門，x阿姨二話不說，將他拉到自己車位旁，大聲質問。吵鬧聲引來了許多圍觀的人，他們雙方各執一詞，針鋒相對地寸步不讓。鬧到最后，兩家車都沒能開出去，兩人都憤憤離開，圍觀人群也漸漸散開。

門衛大爺嘆了口氣，又搖了搖頭：“唉，都是十幾年的老鄰居了。何必為了這點小事鬧到這個地步呢？”說完，邊走邊搖頭。

就當我也準備回家時，看到門衛大爺帶著鐵鏟，顫顫巍巍地朝兩家車位邊走去，他單薄的身影好像一陣風就能吹走。雪塊好像在故意為難這個老人，讓他變得異常堅硬。大爺的雙鬢與雪融為一體，在白雪的映照下顯得格外孤單，蒼老的臉上因揮鏟而通紅。隨著鐵鏟“哧哧”的聲音，雪塊被大爺鏟開了。“走，幫大爺去。”爸爸推了我一下，我腳下一滑，一屁股坐在地上，高興道：“好咧，等我！”

漸漸地，小區里人多起來。也許是受了大爺的影響，人們紛紛從家中拿起鏟雪工具或互相幫助鏟雪，或清理小區路上的雪。一時間，小區里竟熱鬧起來。大爺看著眼前的一切，欣慰地綻開了笑容。

不知何時，太陽已悄然出現，雪在慢慢融化，每個人心中都是曖洋洋的，大爺圓圓的臉上笑得更歡了。

五年級“他___了”作文【篇3】

這天，天空灰蒙蒙的，鉛色的烏云布滿天空。

一個小男孩跟著父親來到他上班的地方，小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來，可是因為父親沒有時間照顧小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父親只能帶小男孩來了。

父親對小男孩說：“兒子，你就在河邊釣魚，不要亂跑。”小男孩聽話的拿起魚竿，拿起魚勾，裝土魚餌，向河里拋去。看見小男孩的樣子，父親才放心的去工作的地方。

火車要在一小時后駛過，所以父親用裝置先讓“櫟”升起來。可這時火車提前開過來了，坐在椅子上的父親卻渾然不知，在一旁悠閑釣魚的小男孩看到了，急忙跑到橋下找緊急裝置。

當小男孩找到緊急裝置時，他一邊按下一邊大喊：“父親!父親!快點按吶。”因為要讓橋下來，必須要把三個按鈕全部按。可小男孩的父親并沒聽到小男孩的喊叫聲，還在玩手機，等到反應過來時便跑到另一邊按鈕。當小男孩已經按完兩個按鈕，火車已經要撞上了，可火車上的人還在嬉笑不知道危險。這時，小男孩的父親反應過來，可這時他面臨著一個艱難的抉擇，一個是不按按鈕，火車上的人都死了，但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕，火車上的人都沒死，機器轉動，他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種，他按下按鈕，他的兒子掉進機器里死了，火車安然無恙的通過了。

這個偉大的父親跑到火車邊，他的面孔通紅，眼睛睜大，嘴巴大開，想哭卻哭不出來!火車開走，父親抱起兒子的尸體，臉色凄慘蒼白，緊閉的眼眶里淚水打轉。頓時，豆大的眼淚都在兒子的尸體上，小聲說：“為什么我用自己兒子的性命換來一車人的性命，值得嗎?

多年以后，有一個目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親，就看見他朝婦人笑了笑，原來他心里的結解開了，他釋然了!

有了這次教訓后，他不敢再撒謊了。

五年級“他___了”作文【篇4】

相信每個人都有生氣的時候，那種場景多數是令人惴惴不安的，然而令我印象最深刻的還是我們班睿睿生氣的場景。

事情發生在上個學期。那時班里有個規定：中飯后必須在12點20分前進入教室，而那天剛好輪到睿睿搞衛生。他急匆匆的走上來，可剛走到門前，門被“守門人”關上了——時間到了。

睿睿心頭怦然一震，沉思了一會兒，勉強微笑著說道：”別開玩笑了，快讓我進去，還得寫作業呢！”“你已經遲到了，憑什么進來？”“守門人”們嘲笑道，“誰讓你不早點兒上來，現在麻煩了吧。”睿睿開始嚴肅起來，淡淡的說：“快點，開門。”可是教室里不但沒有回應，反而鎖上門，關上窗戶。睿睿很尷尬，在走廊上急的直跺腳，憂愁的慢步行走……

但此景不長，只見睿睿的額頭皺的越來越深，皺紋一根緊挨著一根，好似水面上的層層漣漪。忍無可忍，便不再忍。睿睿的臉紅的發熱，好似一個大燈籠，臉色也漸漸黑了下來。他退到距離大門五六米遠處，不動聲色。我們都以為他會躲到角落里哭起來，不敢見人。可睿睿醞釀好力氣，沖到門前，縱身一躍，一記“無影腳”重重的踹在門上，“砰”的一聲震天動地，聲音回蕩在整條走廊上，更像是一種威懾。班里的人呆住了，風也不刮了，就連花花草草也稍稍低下頭。我們十分驚訝，想起以前的睿睿，雖然脾氣也很暴躁，但靜坐一會兒便可恢復常態，而現在的他異常兇猛，用怪獸形容他真是一點兒也不夸張。睿睿又在蓄力了，眼看大門又要承受重重一腳，李 老師推開門，沖出辦公室，及時救了場。

李 老師狠狠地教訓了那些多管閑事的“守門人”，同時也指著講臺前泣不成聲的睿睿，再次批評了他的沖動的行為。一切又平靜了下來，仿佛沒有剛才的那回事似的……

每當想起那次暴走的睿睿，便不禁讓人打個寒顫，他那時真的憤怒了。

五年級“他___了”作文【篇5】

笑，就這么一個字，卻魅力無窮，它記錄著人生的美好和歡喜。可是每次我看到這個字，都有一種說不出的慚愧，想起環衛工人對我的微笑。

那是一個晴空萬里的夏日，我和小伙伴們在一個橢圓形的跑道上比賽騎自行車。這個跑道優勢就是沒有人，周邊還有一個臺階，臺階邊上是一片綠色的草地，真是一個玩的好地方啊。隨著一聲令下，我和小伙伴們沖了出去，盡管我騎車騎了五年，速度很快，但是他們的輪子比我大，我還是被他們甩在后面，我追了好久還是倒數。于是我看到一條小路，一位環衛工人身上有一個斜坡，我心里想，騎過去很快就可以追上他們了。

于是，我不管三七二十一就沖了上去，結果這堆東西并不是斜坡，而是環衛工人好不容易掃的落葉。我一沖上去以后落葉沒怎么亂，但是我身后小伙伴們看到落葉飛揚，也紛紛效仿而來，結果落葉被弄得亂七八糟，飛的到處都是。環衛工人無奈的嘆了一口氣，搖了搖頭，拿起掃帚準備重新打掃。

我看到了他皺起的眉頭和無奈的眼神，心里覺得很慚愧。于是，我放下自行車，去用手把落葉一片片的撿起來并重新堆起來。環衛工人看到我在彌補自己的過失，于是停下腳步靜靜的看著我，和我一起整理起來。我撿了半個多小時才把弄亂的樹葉清理好，豆大的汗珠像下雨一樣從我額頭滾下來。環衛工人看了看我，笑了。雖然他戴著口罩，但是透過口罩也感受他嘴角的上揚，眼睛瞇成了一條縫。他豎起了大拇指說道：“真是一個懂事的好孩子呀。”我不禁低下了頭，靦腆的笑著說道，伯伯再見，您辛苦了。

他笑了，每當我看到落葉堆，就會想起環衛工人對我的微笑，我心中暖暖的。

五年級“他___了”作文【篇6】

翻開記憶的寶典，里面充滿著迷人的笑容，我有那個甜甜的微笑，令我念念不忘。

記得那是一個春節的晚上，大街小巷上燈火輝煌，人山人海，有的在買鞭炮，有的推著車子賣年糕，有的在家門前貼的新對聯。真是熱鬧極了!可是在一個陰暗的角落里坐著一位衣衫襤褸的老乞丐，他雙眼無神，嘴唇干癟恍惚，已經餓了幾日，求求你了，行行好吧，這個老人拿著碗，向一個衣著華麗的女士苦苦哀求著，這位珠光寶氣的女士，臉上露出厭惡的神情，望著老人失望的神情，我的內心變得沉重起來。走開這兩個字也深深地刺進了我的心里。另一個穿著西裝的男人路過這里，臉上也是露出討厭的神情，隨后丟下一張紙幣快速的離開了。

這時一個小女孩兒蹦蹦跳跳地走到老人面前，蹲下來，拿出拽在手心許久的一元錢。雙手筆直的遞給老人，老爺爺，這是我的零用錢，可以買好吃的。說完，她露出了那甜甜的微笑。她笑起來有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。謝謝你老人用充滿慈愛的眼神看著小女孩，語氣溫和的說。不用謝小女孩說完就蹦蹦跳跳地離開了。

這個微笑就像一縷冬日的暖陽，直射我的心田，仿佛覺得這個微笑是我見過最美的微笑。這個笑是善良的，是純潔的，也是美麗的。

望著小女孩的背影，我的心情久久不能平靜，是呀，她就像是一個助人助人為樂的小天使，整天開開心心的他，那個甜甜的微笑將永遠被我銘記在心。

五年級“他___了”作文【篇7】

“啊——哈——”哎！這聲音，我真的受夠啦！

那是去年的暑假，每天跟妹妹宅在同一個屋子，我真的受不了啦！她像個“瘋婆子”一樣，每時每刻都處于亢奮中，像打了雞血般，時而哈哈大笑，時而大呼小叫。

終于忍不住了。周末，爸爸媽媽放假，我提議去游樂場玩。目的是想把妹妹帶進“恐怖城”，制 服她一下。

走進游樂場，最引人注目的莫過于那個“大鬼屋”了。我嘿嘿一笑，拉著爸爸的手，招呼妹妹一塊，快步走進鬼屋。其實，當時我也膽怯，剛進鬼屋門，我想展示自己的勇敢，以聲音壯膽，便大聲地唱：“妹妹，你大膽地往前走，爸爸在后面。”我挺起胸，似乎無所畏懼，卻在一轉角遇到了“愛”，“我的天！”我看到一個長相十分丑陋的僵尸，直盯盯地看著我，我一看到這么丑的臉，嚇得差點倒在了地上，一時心想，“唉，想嚇別人，倒先把自己嚇倒了。”其他人都笑了，其中妹妹笑得最歡，她還不顧一切地走到了我的前面，可她哪里知道，馬上就該她害怕了。妹妹學著我剛才的樣子向前走，冷不丁冬，“啊！媽媽！”一聲驚叫，震天動地。原來，她遇見一個前后跳的僵尸，面部猙獰，嘴巴吐出一個鮮紅的長舌頭，眼睛泛著綠悠悠的光，猛地一下，跳到了妹妹面前。頓時，妹妹像丟了魂似的，嚇得癱坐在地上，然后翻起身，迅速往回跑，嘴里不停地念叨：“怕！怕！怕……”隨即，哇啦一聲，撲到爸爸身上，大哭起來……

從來沒見過妹妹如此狀態。這次“探險”之旅目標達成。回到家，妹妹像變了一人似的，再也聽不見她那獅吼功了！

五年級“他___了”作文【篇8】

在生活中，有許多事深深地印在我的腦海里，有的事讓我們感動，有的事讓我們生氣，有的事讓我們傷心，有的則讓我們興奮。這些情緒像調味劑，給我們的生活增添了不同的味道，記憶中，那開心的笑容始終讓我久久難以忘懷。

記得那是一次快樂的寒假，外面下著鵝毛大雪，風涼颼颼地吹著，我和哥哥一起裹在被窩里，靜靜地等著哥哥的成績出來，他長嘆了一口氣，死死盯著那閃爍的電腦屏幕，口中呼出熱氣，手在臉上搓了又搓，又緊緊地交叉著雙手，瞇著雙眼雙唇緊閉，邊上的小桌子上還放著幾杯抗疲勞的飲料，眼睛周圍都有了一圈黑色，眼里都布滿了紅血絲，看起來已經等待已久了。又過了一個小時，到查分數的時間了，他迫不及待地搓了搓雙手，顫抖地放在鍵盤上輸入了學號等一列數據，屏住呼吸，按下了“查詢”鍵，可能查分人數太多，網絡不太好，進度條一直前進不了，只見他雙手捂住眼睛，等待著分數的出現。我在邊上看著他，默默的為他祈禱，看著時間一分一秒的過去，我也沒了興趣，微微閉上了眼，不到五秒，我聽到一聲尖叫，分數出來了，他成功考到了好成績，盯著電腦先是瞄了兩眼，又揉了揉眼睛，似乎不敢相信，他反復確認，看了我一眼，然后用力地把我抱住，嘴巴張得大大的，露出了那雪白的牙齒，從喉嚨里發出了歡笑聲，還叫著：“考好了！我考好了！我做到了！我做到了！”雙手在空中飛舞著，他一跳一跳的，圍著桌子轉了一圈又一圈，止不住地歡呼著，又沖回來看了一眼分數，打開房門，猶如一只小猴子，爸爸媽媽先是愣了幾秒，相視看了一眼，笑了，向哥哥豎起了大拇指。

他那次開心的樣子我永遠忘不掉。

五年級“他___了”作文【篇9】

他可能真是長輩們眼中那種壞孩子。不然他怎么會在別人傷心難過的時候，開心得不亦樂乎呢？他開心了，這一點讓我開始研究長輩們眼中那種壞孩子來。

長輩們眼中那種壞孩子，是喜歡幸災樂禍的。他看見他的同學傷心難過時表示出的開心，這一點正印證了“幸災樂禍”這個詞所表達的含義，也正印證了長輩們眼中的那種壞孩子。“幸災樂禍”的人，通常都缺乏對別人遭遇災禍或者不幸時的善意，他們會聽見了別人倒霉就開心，聽見了別人掉坑里了，他就拍手叫好，他們會習慣于以此為樂。當我親眼見到他幸災樂禍地開心時，我還真不愿意相信他是那樣的人。因為他對我的幫助，也因為他平常對我的關心。現在我正在心里糾結著，要不要再繼續跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個人必須是一個滿心懷著善意的人，而不是一個對世界充滿了惡意的人。一旦我發現我的某個朋友有一絲惡意透露出來，我就會條件反射般遠離這個朋友，盡可能地消失，盡可能的不讓這種惡意粘到我的身上。

在我的世界里，我希望世界是充滿善意的，一切對世界充滿惡意的人，他們心里或許有太多的苦了，這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的，為了不被這些惡意所反噬，我會選擇躲開。

如果他開心了，真的是因為看見別人傷心難過而開心，或許我真要開始躲開他了。小事上調皮搗蛋沒事兒，一旦傷心的事兒或者大事上還調皮搗蛋，那么這個人的善意又能夠從哪里鉆出來呢？我現在希望他開心了，不是因為幸災樂禍，我希望那是一個巧合，讓我錯以為他帶有惡意。

五年級“他___了”作文【篇10】

我有一個小弟弟，他有著經常生氣的臉蛋兒和倔強的脾氣。

那天，我舅舅的兒子來我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機器人玩具。到了玩具店，才發現只剩下一個機器人玩具了。那么問題來了，這個機器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢？面對這個問題，奶奶肯定會選擇舅舅的兒子呀，因為客人一般都會受到親戚的熱情款待，比較有優先權。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。

沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關上了門，又把門鎖上了。透過門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一__坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。

一直到吃午飯的時候，還不見弟弟出來。于是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了。”誰知道弟弟的氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”！他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧！”我被嚇了一跳，我說：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應該的！”弟弟沒有作聲，我說道：“好了，好了，我再給你買個更好的吧！”弟弟這時才打開了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來，顯然是餓壞了。

雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。