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×小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期 期初家長會(huì)發(fā)言稿

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尊敬的各位家長大家下午好!

大家好!今天我們有緣相聚,首先我代表606班全體任課教師對如約而至的家長表示真次的歡迎和感謝!小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,對學(xué)生今后學(xué)習(xí)具有重要意義,讓我們一起攜手讓孩子度過幸福快樂的小學(xué)時(shí)光!

一、暑期作業(yè)回顧

1.學(xué)期初前3天對暑期作業(yè)進(jìn)行評選,以學(xué)生評價(jià)為主,通過三級評價(jià)方式進(jìn)行評選。

2.學(xué)期初前3天對暑期作業(yè)進(jìn)行評選,以學(xué)生評價(jià)為主,通過三級評價(jià)方式進(jìn)行評選。

級段一等獎(jiǎng):劉梓煊 魏政羽

級段二等獎(jiǎng):王藝珂 程苗淼 李雨琦 李雨芯


3.暑期孝親好少年班級評選:校級:魏政羽

班級團(tuán)隊(duì)介紹

“用心教書,以愛育人”是607班所有任課教師的教育理念。用嚴(yán)愛相濟(jì)的管理方式為每一個(gè)孩子的健康成長護(hù)航;班級的全體老師用真心、愛心、耐心、恒心,讓孩子成為有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年!

以上是班級各科老師聯(lián)系方式!

二、學(xué)期初工作重點(diǎn)

(一)班級管理明目標(biāo)

1.創(chuàng)健康示范班

通過課間操、心理健康課、體育課,班隊(duì)會(huì)課等課程控制學(xué)生的近視率、齲齒率,肥胖率下降10%。

2.創(chuàng)閱讀示范班

通過閱讀課,午間共讀,每日閱讀,課內(nèi)外(全學(xué)科閱讀)相融合的形式,采用質(zhì)和量雙線評價(jià),每個(gè)孩子每學(xué)期閱讀量達(dá)到課標(biāo)要求的100萬,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到500萬字以上。

3.創(chuàng)質(zhì)量先進(jìn)班

通過五好促一好:

吃好 喝好 休息好 身心好 人品好 成就學(xué)習(xí)好!保證班級各科成績在級段中名列前茅。

為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級管理的積極性,秉承“人人有事干,事事有人管”的理念。

(二)班級管理措施與方法

1.制定公約,促進(jìn)民主。在開學(xué)第一周,與孩子們一起制定班級公約,對學(xué)生在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀、品行等方面提出明確的要求,設(shè)立班級干部統(tǒng)領(lǐng)班級的事務(wù)(班級干部的選拔)。

2.小組合作,力爭上游。全班共分為12個(gè)學(xué)習(xí)小組,按照小組合作學(xué)習(xí)的搭配原則,由一個(gè)大組長統(tǒng)領(lǐng)4個(gè)組員,分好小組后,根據(jù)每位成員各自的能力和特長,明確組內(nèi)成員的職責(zé)。

3.賞識(shí)激勵(lì),嚴(yán)愛相濟(jì)。借助“孝親好少年”“優(yōu)秀班干”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”等評先表優(yōu)活動(dòng),對學(xué)生德智體美勞全方面等進(jìn)行過程性評價(jià),實(shí)行全程跟蹤督查,落實(shí)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng),具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法附后。

4.班級活動(dòng),力求實(shí)效。在學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,圍繞班級情況設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)。每周開展主題班會(huì),規(guī)范學(xué)生的行為;舉行各類活動(dòng),增強(qiáng)班級凝聚力。

三、各學(xué)科學(xué)習(xí)要求

數(shù)學(xué)學(xué)科

(一)現(xiàn)狀

1.整體數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高,這都離不開孩子們平時(shí)的努力,及在座各位家長背后默默的關(guān)注與支持。



2.部分家長重視孩子學(xué)習(xí)態(tài)度及作業(yè)態(tài)度,例如李雨桐家長、高傲軒家長、樊一婳家長、白若秀家長、侯博嚴(yán)家長等在開學(xué)以來能夠主動(dòng)及時(shí)與老師溝通孩子學(xué)習(xí)方面問題。

(二)下一階段學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和要求

1.審題畫批

找出關(guān)鍵句,對重點(diǎn)進(jìn)行圈畫;把重要的過程寫在題目的旁邊;(如選擇、填空寫在旁邊空白處)求面積、體積先寫出公式。

2.每日計(jì)算,整理專項(xiàng)計(jì)算本。要求錯(cuò)題會(huì)整理在錯(cuò)題本上,鼓勵(lì)孩子講解一遍。

4.表達(dá):課堂上老師鼓勵(lì)孩子敢于大聲的表達(dá)出自己的想法,有條理、完整。課下讓孩子們結(jié)對子表達(dá)自己的想法。鍛煉口才、提高思維能力。

(三)數(shù)學(xué)學(xué)科家長需要配合的方面

1.注意孩子的坐姿和寫字姿勢,關(guān)注孩子的近視問題。

2.請家長們做好督促,經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)(書寫整潔性、作業(yè)正確率怎么樣?錯(cuò)題是否及時(shí)糾錯(cuò)?)特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3.平時(shí)定期檢查一下孩子的作業(yè)本以及學(xué)習(xí)工具是否準(zhǔn)備齊(黑色水筆、紅筆,用黑筆寫作業(yè),紅筆訂正錯(cuò)題)

4.準(zhǔn)備作圖工具(包括三角板、量角器、直尺、圓規(guī)、鉛筆橡皮放在一個(gè)透明袋子里)。

5.幫助學(xué)生確立合理的目標(biāo)。

四、家校配合

1. 早上按時(shí)到校,下午放學(xué)徑直回家,培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,放學(xué)徑直回家。

2. 接送孩子要在指定的位置,車輛不要停在學(xué)校門口,一盔一帶,文明出行。按時(shí)完成安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)!

3. 規(guī)范請假制度,電話,假條。每天及時(shí)關(guān)注班級微信群,及時(shí)溝通。

4. 學(xué)校教育教學(xué)工作希望每位家長積極參與(家長課堂、護(hù)學(xué)崗、班級大型活動(dòng)等,和社區(qū)相結(jié)合,爭創(chuàng)教子有方家庭)

五、家長會(huì)安全教育內(nèi)容

1.上下學(xué)安全:固定接送點(diǎn),即接即走,即送即走,一盔一帶

2.防溺水教育:“四個(gè)知道一個(gè)跟上”“六不一會(huì)”

3.防滑安全   4.消防安全     5.外出安全     6.網(wǎng)絡(luò)安全防詐騙

7.預(yù)防傳染病  8.食品安全    9.意外傷害    10.心理健康安全

新學(xué)期育人工作:

1、做好優(yōu)秀生的促優(yōu)工作

采取“立目標(biāo)”,“樹榜樣”等措施,給優(yōu)秀生創(chuàng)造一個(gè)盡情釋放個(gè)人魅力的比學(xué)氛圍,形成濃厚的趕超氛圍,全面提升學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

每一個(gè)孩子在老師心里都是一個(gè)寶藏,孩子身上的許多潛能正等著我們家校攜手激發(fā)出來。我們老師絕不會(huì)放棄每一個(gè)孩子,對潛能生經(jīng)常進(jìn)行電話家訪溝通,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴大家,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)希望我們家長也全力支持與配合。

3、關(guān)注孩子心理健康--重視對特殊生關(guān)愛和引導(dǎo)

針對畢業(yè)班兩極分化現(xiàn)象,特別重視單親家庭、離異家庭等特殊學(xué)生的教育和管理,引導(dǎo)這些孩子身心健康成長。

家長朋友們,我們因?yàn)楹⒆佣嗑邸⒍Y(jié)緣,那么就讓我們?yōu)榱撕⒆佣鴶y手、而共同努力! 最后一年,希望我們熱情不退,信任不減,最后一年,希望我們互相支持,讓愛延續(xù)。一直保持助力孩子成長的不竭動(dòng)力。一直陪伴孩子走過小學(xué)最后一公里。

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